Séquence 4 : La Marseillaise

SÉQUENCE 4 : Comment les différents arrangements musicaux de La Marseillaise renvoient-ils à un contexte historique ?

Réponse à la problématique

Projet musical

Oeuvre n°4 : La Marseillaise (2020)

Oeuvre n°3 : La Marseillaise (1946)

Oeuvre n°2 : La Marseillaise (1830)

Oeuvre n°1 : La Marseillaise (1792)

SOMMAIRE

Leçon :

Chant :

Pour le :

Devoirs à faire

COUPLET DES ENFANTS Nous entrerons dans la carrière, Quand nos aînés n'y seront plus, Nous y trouverons leur poussière Et les traces de leurs vertus. Et les traces de leurs vertus. Bien moins jaloux de leur survivre Que de partager leur cercueil, Nous aurons le sublime orgueil De les venger ou de les suivre ! REFRAIN Aux armes, citoyens, Formez vos bataillons, Marchons, marchons ! Qu'un sang impur abreuve nos sillons !

COUPLET 6 Amour sacré de la Patrie, Conduis, soutiens nos bras vengeurs Liberté, liberté chérie, Combats avec tes défenseurs ! Combats avec tes défenseurs ! Sous nos drapeaux, que la victoire Accoure à tes mâles accents, Que tes ennemis expirants Voient ton triomphe et notre gloire ! REFRAIN Aux armes, citoyens, Formez vos bataillons, Marchons, marchons ! Qu'un sang impur abreuve nos sillons !

COUPLET 1 Allons enfants de la Patrie Le jour de gloire est arrivé ! Contre nous de la tyrannie, L'étendard sanglant est levé, L'étendard sanglant est levé. Entendez-vous dans les campagnes Mugir ces féroces soldats ? Ils viennent jusque dans vos bras, Egorger vos fils, vos compagnes REFRAIN Aux armes, citoyens, Formez vos bataillons, Marchons, marchons ! Qu'un sang impur abreuve nos sillons !

La Marseillaise

La Marseillaise

Il mi i o Il mi i o Il mi i i i i o Il mi i o

Everybody loves saturday night Everybody loves saturday night Everybody (x4) Everybody loves saturday night

Mi o mi o mi o mi o mi

Toembaï Toembaï Toembaï Toembaï Toembaï Toembaï Toem___ baÏ____ Tra la la la la la la la La la la la la la Tra la la la la La la la la la

Oui oui oui non non non non non non non non non non

Za – a – zé – é – zo

Zing amamazing amamazing amamazing amamazing Zing zing

Djingala djingala dja Djingala djingala dja Djingala djingala Djingala djingala Djingala djingala dja

Do ré mi mi mi mi mi fa sol sol sol sol fa mi ré ré ré ré mi ré do do do do do si la la la la si la sol sol sol sol la sol fa fa fa fa mi ré do do do do

Echauffements vocaux

Di di di di (x3) Dum dum di di dum dum dum di di dum Ah ya ya ya ya ya di di dum dum dum di di dum Ah ya ya ya ya ya di di dum dum dum di di dum

Malaga Mélégé Moulougou Mologo

Many cats many cats many cats cats cats Many cats many cats many cats cats cats Many dogs.... Many boys... Many girls

I love my voice

Viva, viva la musica !

Milano Torino Napoli milano Torino Napoli Milano Torino Napoli Mila Milano Torino Napoli milano Torino Napoli Milano Torino Napoli Mila

Echauffements vocaux

1/ Complète cette carte d’identité de la Marseillaise : Compositeur : Dates du compositeur : Date de création : Contexte : Nom initial : Pays : Drapeau :

LA MARSEILLAISE Claude ROUGET DE LISLE (1760-1836) Compositeur français ÉPOQUE CLASSIQUE

2/ Regarde l’extrait du film « La Révolution Française, les années Lumières » (Robert Enrico, 1989) et analyse ce que tu as entendu : →La formation instrumentale : →La formation vocale : →Le tempo : →La nuance : →Le caractère : 3/ Que vois-tu dans cet extrait ? 4/ Pourquoi le caractère est-il ainsi ?

Cornemuse (instrument breton)

Fifre

Tambour de la Révolution

5/ Analyse des paroles des couplets 1, 2 et 6

6/ Lien entre le texte et la musique : → Forme musicale : C’est une forme

Rouget de Lisle interprétant la Marseillaise Peinture d'Isidore Pils (1813-1875)

Le sais-tu? En 1792, à la suite de la déclaration de guerre de la France à l'Autriche, un officier français en poste à Strasbourg, Claude Rouget de Lisle compose, dans la nuit du 25 au 26 avril, chez le maire de la ville, le "Chant de guerre pour l'armée du Rhin". Ce chant est repris par les soldats venant de Marseille montés à Paris. Son succès est tel qu'il est déclaré chant national le 14 juillet 1795. Interdite plusieurs décennies, la Marseillaise est remise à l'honneur lors de la Révolution de 1830 et Berlioz en élabore une orchestration qu'il dédie à Rouget de Lisle. La IIIème République en fait un hymne national (1879). Le caractère d'hymne national est à nouveau affirmé dans la constitution.

7/ Quel est le rôle de La Marseillaise pendant la Révolution ?

J’APPRENDS 1. Avril 1792 : Suite à la déclaration de guerre du roi à l’Autriche, Rouget de Lisle compose en une nuit la Marseillaise. 2. Caractère martial : ambiance qui doit permettre de marcher au pas. 3. Forme rondo : alternance entre des couplets et un refrain. 4. Hymne national : c’est un chant qui est représentatif d’un pays. Il est chanté lors des cérémonies officielles et lors des grands évènements.

1/ Compare cette version à celle de Claude Rouget De Lisle :

LA MARSEILLAISE (version de 1830) Hector BERLIOZ (1803-1869) Compositeur français ÉPOQUE ROMANTIQUE

2/ Pourquoi Berlioz propose un arrangement de la Marseillaise en 1830 ?

J’APPRENDS, JE ME SOUVIENS 1. L’arrangement : consiste à s’inspirer d’un thème existant en le recomposant en partie. 2. Orchestre symphonique : ensemble qui rassemble les cordes frottées, les bois, les cuivres et les percussions. 3. Chant lyrique : Technique vocale utilisée dans le style de l’opéra.

Le 28 juillet. La Liberté guidant le peuple (1831) d’Eugène Delacroix, 1831, huile sur toile, 260 x 325 cm.

Le sais-tu? En 1830, précisément les 27, 28 et 29 juillet, une nouvelle Révolution éclate (aussi appelée les Trois Glorieuses). Les parisiens se soulèvent contre la fin de la liberté de la presse. Le peuple est mécontent de la politique de Charles X. Il est ainsi chassé. Louis Philippe 1er (cousin de la famille royale) devient roi des français. On retrouve le soulèvement du peuple dans le célèbre tableau de Delacroix « La Liberté guidant le peuple.

1/ Compare cette version à celle de Berlioz : →La formation instrumentale : →Le style musical : →Tempo : →Le caractère :

ECHOES OF FRANCE (version de 1946) Django REINHARDT et Stéphane GRAPELLI ÉPOQUE MODERNE

Écoute ce passage musical, que remarques-tu ? 2/ Pourquoi Reinhardt et Grapelli proposent cette version en 1946 ?

Le sais-tu ? Le titre est dû à son enregistrement en Angleterre. Ce titre est une jolie métaphore pour la liberté musicale d’un genre nouveau et avide d’improvisation et de partage : le jazz manouche ! Mais est-ce une fête des retrouvailles avec une France libérée ou un outrage à son hymne national ? Les avis sont partagés. En 1946, « Echoes of France » fait scandale et la matrice est détruite. Août 1944 : c’est la Libération de Paris. La Seconde guerre mondiale s’achève par la victoire des forces alliées qui, ont débarqué en Normandie en juin 1944. Le 8 mai 1945, l’Allemagne nazie capitule, le Général de Gaulle est au pouvoir et le Conseil national de la Résistance met en œuvre son programme conçu dans la clandestinité… Il est grand temps de se relever après des années de vie dans la peur, la restriction et l’occupation allemande. Explosion de joie dans l’hexagone, place à la fête !

J’APPRENDS 1. Jazz : style musical né aux Etats-Unis au début du 20e siècle. 2. Improvisation : partie musicale qui n’est pas écrite et qui est inventée sur le moment.

1/ Compare cette interprétation de La Marseillaise avec celle de 1792 :

AUX ARMES (2020) Abd Al Malik Slameur français ÉPOQUE CONTEMPORAINE

2/ Après avoir regardé cet extrait vidéo, que penses-tu de cette interprétation ?

J’APPRENDS, JE ME SOUVIENS 1. Slam : est une forme de poésie déclamée à l’oral. 2. Interprétation : c’est la manière dont on chante, lit, déclame un texte.

Écoute ces différents extraits et coche si c’est la mélodie ou le texte qui est cité :

Je vérifie mes compétences musicales sur la Marseillaise

Les différentes interprétations ou arrangements de la Marseillaise renvoient à des moments historiques importants : La Révolution Française de 1789, la Révolution de 1830, la fin de la Seconde Guerre Mondiale et il y aura probablement d’autres évènements marquants à venir. Cette Marseillaise est ainsi reprise, son style est parfois modifié mais il reste à chaque fois la puissance de l’interprétation et la résonnance du texte.

Réponse à la problématique : Comment les différents arrangements musicaux de La Marseillaise renvoient-ils à un contexte historique ?