PROPUESTA DIDÁCTICA TICS 4 AÑOS
marian_andrade_sanch
Created on March 10, 2023
Over 30 million people build interactive content in Genially.
Check out what others have designed:
ANCIENT EGYPT
Learning unit
MONSTERS COMIC "SHARING IS CARING"
Learning unit
PARTS OF THE ANIMAL CELL
Learning unit
PARTS OF THE PLANT CELL
Learning unit
PARTS OF A PROKARYOTIC CELL
Learning unit
Transcript
propuesta didáctica infantil
uso responsable de las tics
Marián Andrades Sánchez
Empezar
Descubrir las TICS como herramienta de comunicación.
Observar su uso adecuado.
Utilizar los dispositivos electrónicos de forma responsable.
Objetivos de aprendizaje
Criterios de evaluación
- Descubre el uso de las TICS como herramienta de comunicación.
- Observa un uso adecuado de ellas.
- Utiliza el móvil y la tablet de forma responsable.
Info
actividades
Se llevará a cabo una metacognición para observar los saberes previos, mediante una lluvia de ideas,una evaluación continua valorando el proceso de aprendizaje y una final para valorar las capacidades que cada alumno/a ha desarrollado a través de la herramienta diana de evaluación. https://www.unir.net/educacion/revista/dianas-de-aprendizaje-explorando-sus-posibilidades
actividades
- Criterios de evaluación
- Busca en Internet, buscador Google y/o Kiddle, manejando
- el teclado con ayuda, el cuento “La realidad de Carlitos”
- Escucha con atención el “ cuento ciego” Esta actividad consiste en escuchar el cuento escogido, leído por la maestra sin acceder a las imágenes.
- Conversa con los compañeros/as sobre el argumento del cuento. ¿Quién es el protagonista?, ¿qué le gustaba hacer?, ¿por qué dejo de hacerlo?, ¿qué consecuencias tuvo?, etc.
- Dibuja al protagonista del cuento para desarrollar tu creatividad.
- Busca el cuento de “otra manera” que no sea escrito.
- Descubre qué se puede hacer con el ordenador y tu dibujo, con ayuda de la maestra. Usaremos una herramienta digital para dar vida al protagonista del cuento que han dibujado.
eliminando barreras-anticipaciónactividades alumnado neae
Enlace a la encuesta
¡Vamos!