Orthograph' P4 S20

semaine 20

D'après Catherine Huby

période 4

ce1 - ce2

Orthographe graphemique

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JOUR 3

JOUR 2

JOUR 1

jOUR 4

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SEMAINE 20

Écrire IN, IM

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Exceptions : écrire en

JOUR 1

Épelons ces groupes de lettres ? Comment les prononçons-nous ? Pourquoi trouvons-nous la groupe de lettres im dans le mot timbre ? Qui peut rappeler la règle ? Y a-t-il des prénoms d’élèves de la classe dont le prénom s’écrit le groupe de lettres in ? le groupe de lettres im ? Dans ce cas, quelle est la lettre située immédiatement après ce groupe de lettres ?

JOUR 1

LEÇON

+ CE2

exercices ce 1

CE2

Complète en prononçant et en épelant : Léo est brun et sa cousine Amina est ..............aussi. Le nom lundi indique que, chez les Romains, ce jour était dédié à la ......................alors que le mardi était dédié à la planète Mars. Chacun des garçons aura une ceinture blanche et ......................des filles un foulard rouge. J’aime beaucoup le parfum des violettes, ce sont des fleurs délicatement ............................. .

CE2

LEÇONS

exerciceS ce 2

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Écrire oin

Exceptions : écrire ouin

RETURN

START

JOUR 2

JOUR 2

LEÇON

+ CE2

exercices ce 1

CE2

CE2

Faire lire, expliquer, au besoin à l’aide du dictionnaire, et épeler les mots suivants : un babouin – un marsouin – un pingouin – du tintouin Faire remarquer l’écriture de la graphie ouin Ajouter ces 4 mots dans le tableau.

CE2

LEÇONS

exerciceS ce 2

RETURN

Féminin des noms : e sonore

RETURN

Des féminins particuliers

START

JOUR 3

JOUR 3

LEÇON

+ CE2

exercices ce 1

CE2

Mettre au féminin et épeler les noms:

CE2

public

blanc / sec / vieux / long / faux / roux / doux / fou / mou / publique /

Mettre au féminin et épeler les adjectifs:

LEÇONS

exerciceS ce 2

RETURN

Le nom sujet au pluriel

RETURN

START

verbes au présent et au futur

JOUR 4

JOUR 4

LEÇON

+ CE2

exercices ce 1

CE2

pressées,

CE2

LEÇONS

exerciceS ce 2

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