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Los resultados y el impacto de un proyecto eTwinning deben documentarse para proporcionar las pruebas sobre los resultados y la organización del proyecto. Los proyectos de calidad destacan debido a su amplia y transparente visión general de todos los elementos del proyecto, de modo que tanto los co-participes del proyecto, así como cualquier parte interesada, pueda aprender de él.

Resultados y documentación

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https://etwinning.es/wp-content/uploads/2022/10/rubrica-QL-VISUAL.pdf

Criterios de calidad

El trabajo en el proyecto es establecido en el plan de estudios y currículo. La mayoría del trabajo realizado por los alumnos se hace durante la jornada escolar; el proyecto no se basa sólo en el trabajo realizado por los alumnos en casa.

La tecnología puede dar un valor añadido al proyecto. Las herramientas TIC deben utilizarse de tal manera que aseguren el éxito de los objetivos pedagógicos del proyecto y muestren un uso responsable de la tecnología.

Integración curricular

El Uso de las TIC

Se usan una variedad de métodos pedagógicos con los alumnos para lograr sus objetivos, tales como plantear preguntas motivadoras al alumnado, investigaciones y análisis, organizar el trabajo colaborativo en equipo, etc.

Enfoques Pedagógicos

Las actividades colaborativas van más allá de la comunicación: los docentes y alumnos participantes no son solo receptores de información; son miembros de un equipo, co-autores y co-creadores.

Colaboración

La inspiración

Ideas geniales

Primaria

secundaria

GRACIAS