USO DE LAS TICS

BENEFICIOS

DAÑOS

Ayuda al estudiante a avanzar a su propio ritmo

Estimulan un mayor número de regiones cerebrales

El sedentarismo

L@s estudiantes aprovechan las bondades de losrecursos tecnológicas en el logro de aprendizajes

Daños ocasionados por ciberacoso

Información inapropiada para su edad.

Adicción a juegos

Riesgo a padecer diabetes, hipertensión y obesidad

USO DE LAS TIC Y SU IMPACTO EN EL BIENESTAR FÍSICO Y MENTAL DEL ALUMNADO

Familias , profesorado y especialistas en educación están de acuerdo con el uso de las TIC en el aula y creen firmemente que son una estrategia adecuada para promover aprendizajes.

Permite realizar un trabajo colaborativo y cooperativoentre los estudiantes

L@s estudiantesse sienten motivados al hacer uso de las TIC ensus experiencias de aprendizaje

Dificultades de salud visual

Víctimas de ciberdelincuencia

En la primera infancia, puede repercutir en las capacidades cognitivas

IES AVERROES

Como afirman Lerma, Flores y Rebolledo (2020) utilizar herramientas tecnológicas favorece al estudiante a avanzar a su propio ritmo en loacadémico y desarrollar destrezas metacognitivas que le permitan reflexionar la importancia de hacer uso adecuado de ellas, por lo tanto, no debe dejarse de lado la oportunidad de su uso.

Abril (2016) expone que está probado científicamente que el uso de internet y las tecnologías estimulan un mayor número de regiones cerebrales, desarrolla la memoria de trabajo, provoca capacidad de aprendizaje mediante los sentidos, especialmente de la vista y permiteenfrentar a la vez varios estímulos. A ello se puede agregar lo manifestado por Grimaldo (2018), quien expresa que las TIC desarrollan habilida-des de lectoescritura, motivando el aprendizaje de los escolares; dichas habilidades son la base del aprendizaje en las diferentes áreas del conocimiento.

Córdoba y Ospina (2021) aclaran que la utilización de un simple juego ovideojuego enmarcado en una plataforma educativa, desde el nivel preescolar, es posible que los estudiantes aprovechen las bondades de los recursos tecnológicas en el logro de aprendizajes

Rodríguez (2020) lo asevera al referir que el ciberacoso es un tipo de acoso que se realiza a través de las TIC; por medio del cual se acosa, molesta, insulta, amenaza o amedrenta intencionadamente a una persona, muchos de losescolares atacados con este tipo de acoso lo realizan por las redes sociales, repercutiendo en las víctimas con su bienestar psicológico, lo cual lesha llevado incluso al suicidio por no saber cómo actuar ante esta difícil situación que no supieron cómo enfrentarla.

-Abril (2016) destaca que el uso abusivo de las TIC y de las diferentes herramientas tecnológicas que incluyen juegos pueden generar adicción a juegos en línea (Uchuypoma, 2017), al uso problemático de teléfonos móviles y a las redes sociales.

Los estudiantes, obtienen información mediante un solo clip sin ningúncontrol, lo que se torna algo peligroso, ya que muchos escolares influenciados por la curiosidad navegan por diferentes páginas y redes que les hace adquirir información a veces inapropiada para su edad.

El uso constante y sin limitaciones es otro efecto negativo del uso de lasherramientas tecnológicas, tal como lo expone Abril (2016), la acción más directa que implica efecto negativo es el sedentarismo, puesto que al utilizar las TIC se debe permanecer sentado, sin moverse mucho, lo que implica dejar de realizar actividades físicas que favorecen la salud.

El uso desmesurado de las tecnologías hace que se tenga una mayor prevalencia de estar en riesgo a padecer diabetes y la resistencia a lainsulina, consecuentemente, así como a contraer hipertensión y obesidad.

Torres y Yépez (2018) por su parte indican que otra de las bondades de las TIC es que permite realizar un trabajo colaborativo y cooperativo entre los estudiantes, debido a la infinidad de herramientas y recursos interactivos sincrónicos y asincrónicos que les ayuda a realizar el trabajoconjunto con sus pares.

Como afirman Lerma, Flores y Rebolledo (2020) utilizar herramientas tecnológicas favorece al estudiante a avanzar a su propio ritmo en loacadémico y desarrollar destrezas metacognitivas que le permitan reflexionar la importancia de hacer uso adecuado de ellas, por lo tanto, no debe dejarse de lado la oportunidad de su uso.

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Baño y Reyes (2020), manifiestan que, con el uso en crecimiento del internet, hanaparecido muchos problemas como delitos informáticos y actos ilícitos, como, hay personas que tienden a usar los datos privados de otros y atentan contra la vida íntima de las personas y sus familiares. El progreso tecnológico y el avance de las telecomunicaciones han hecho que los países opten por implantar leyes; con la finalidad de proteger, garantizar y respetar la intimidad de las personas. Bobbio (2020), comenta que en Estados Unidos aumentaron los casos depedofilia, así como la propagación de imágenes de pornografía infantil, lo que generó la preocupación de las personas, quienes se vieron vulnerados en su derecho a la intimidad a consecuencia del mal uso de las TIC

Campos y Sisamón (2021), manifiestan que esmuy importante la necesidad de inspeccionarel contacto de los niños con TIC, especialmentedurante la primera infancia con la finalidad deevitar su uso inadecuado y que esta pueda reper-cutir negativamente en capacidades cognitivascomo el desarrollo del lenguaje, la atención, entreotras.