PRESENTACIÓN TALLER MUSICAL
IES Parquesol
Created on March 4, 2023
Explicación sobre la optativa Taller Musical de 3º de ESO.
More creations to inspire you
MASTER'S THESIS ENGLISH
Presentation
49ERS GOLD RUSH PRESENTATION
Presentation
3 TIPS FOR AN INTERACTIVE PRESENTATION
Presentation
RACISM AND HEALTHCARE
Presentation
BRANCHES OF U.S. GOVERNMENT
Presentation
TAKING A DEEPER DIVE
Presentation
WWII TIMELINE WITH REVIEW
Presentation
Transcript
OPTATIVAS DEPARTAMENTO de MÚSICA
3º de ESO
TALLER MUSICAL
LA PrÁCTICA MUSICAL
· Favorece el desarrollo de habilidades y actitudes que contribuyen al aprendizaje global del alumno.· La memoria auditiva, la concentración, el trabajo del cuerpo, la percepción y la expresión musical, aprender a pensar y a comunicarse de manera no verbal…, es una práctica que enriquece su desarrollo intelectual. · Es APRENDER DE OTRA MANERA.
responde a este planteamiento, añadiendo, además, como eje de la materia la COLABORACIÓN EN EQUIPO.
Taller Musical
¿SabES?
PORQUE LA PRÁCTICA HACE AL MAESTRO
"Aprendemos haciendo"
¿Hay Teoría?
No, la finalidad de esta optativa no es estudiar o ampliar conceptos musicales, sino poner en práctica lo ya aprendido en cursos anteriores.Se trata de adquirir, de forma progresiva, habilidades y recursos para interpretar música y vivirla como una experiencia especial, tanto a nivel individual como colectivo.
La interpretación, es decir, expresarse con la voz, los instrumentos o el movimiento, aprendiendo y usando unas determinadas habilidades técnicas.La creación, que consiste en adquirir recursos para la construcción y la creatividad musical, inventando y experimentando composiciones o coreografías propias, para ser interpretadas, después, y que nos descubran y sorprendan con su resultado. La actitud musical: silencio, escucha, entusiasmo, colaboración… actitudes básicas para que las experiencias musicales, y de cualquier otro tipo, puedan ser llevadas a cabo con éxito.
Los contenidos trabajan tres aspectos:
DAMOS VIDA A LA MÚSICA
en un proceso de enseñanza-aprendizaje ACTIVO, que toma la imitación como punto de partida en el manejo vocal-instrumental, que recorre el aprendizaje por descubrimiento y razonamiento en los procesos de improvisación y creación, y que acaba su camino en la sensibilidad como meta que se alcanza a través de la interpretación.
Me da vergüenza SI DEBO tocar sol@
En la práctica musical se usan distintos agrupamientos, desde el conjunto de todo el grupo hasta formaciones más reducidas. Solo excepcionalmente hay interpretación individual, y siempre será entendida como parte de un proyecto colectivo.
¿Y qué se interpreta?
El repertorio musical en el aula es variado, adaptándose a las necesidades e intereses de los chic@s, y evitando que la interpretación se reduzca a la “puesta en sonido” de ejercicios musicales fríos y sin emoción.
El taller se podrá desarrollar en forma de proyectos que den coherencia al trabajo realizado en el aula, y que permitan valorar el nivel de logro conseguido.Estos proyectos pueden incluir, además, la realización de interpretaciones musicales con público que, por otro lado, funcionan como un elemento especialmente motivador y sitúan la experiencia musical del aula en su verdadera dimensión.
+ MIRA
+info
MAMÁ TIERRA
Es uno de los proyectos del taller. En él trabajamos las Músicas del mundo y creamos un cuento musical teatralizado para el público más exigente, los niños chiquitines.
Yo hago lo que tú no puedes, y tú haces lo que yo no puedo. Juntos podemos hacer grandes cosas".
Más Allá DE LA MÚSICA
El Taller Musical está abierto a interactuar con otras materias, lo que también supone un interesante punto de partida para las actividades de creación e interpretación musical y, por supuesto, para una colaboración más amplia y abierta.
+MIRA
Proyecto Personajes de cuento
Proyecto Interdisciplinar con Lengua Castellana en el que trabajamos piezas musicales variadas que relacionamos con diferentes personajes de cuento. Todo se enlazó con una poesía-presentación teatralizada para cada personaje y carteles que los representaban visualmente.
100%
El trabajo diario, el interés, la atención y una correcta disciplina son el 100% de la calificación.
La finalidad principal de este Taller es descubrir la música en “primera persona” y sus implicaciones en el desarrollo social y afectivo.Por eso cada alumno es valorado en función de su evolución y no a partir de unos niveles comunes prefijados.
Y la Nota, ¿Cómo se califica?
Pulsa en los
Estos son los 6 objetivosdel Taller Musical
Taller Musical colabora de manera paralela con la materia de Música, complementándola, es "su hermana pequeña".El Taller se va desarrollando con el día a día, de manera libre, sin un programa preestablecido, a diferencia de Música.Se trata de un invitación a continuar expresando tu sensibilidad y tus emociones a través del arte, la imaginación y la creatividad, ampliando y completando tu formación artística y cultural.
¿Qué Diferencia Hay entreTaller Musical y mÚsica de 3º?
Y no te olvides de
Si te animas, aquí estaremos esperándote.
¡MUCHASGRACIAS!
FIN DE LA PRESENTACIÓN