Plantilla projecte diversitat lingüísitica
pilar.garcia
Created on February 25, 2023
Dissenyeu el vostre projecte seguint l'esquema de la plantilla.. Pesonalitzeu-la amb el nom del projectei el vostre nom
More creations to inspire you
PRACTICE SPEAKING ENGLISH CHOICE BOARD
Personalized
CHOICE BOARD: TO KILL A MOCKINGBIRD
Personalized
DAILY SPECIALS MENU HORIZONTAL INFOGRAPHIC
Personalized
GROUP 1
Personalized
ENGLISH SPEAKING WORLD
Personalized
REVIEW: THE FAULT IN OUR STARS
Personalized
10 AWESOME MIDDLE SCHOOL PRIDE NOVELS
Personalized
Transcript
COMPETÈNCIES
OBJECTIUS D'APRENENTATGE
MÈTODES D'AVALUACIÓ
CONTINGUTS
AGRUPAMENTS I ORGANITZACIÓ
DISSENY DE PROJECTE: Títol Autor/a: ......................................
Idea original de
?
?
?
?
?
?
FASES I PRODUCTE FINAL
DIFUSIÓ
RECURSOS I EINES TIC
Comunicació lingüística
Plurlingüe?
?
?
?
?
?
?
?
TEMPORALITZACIÓ
¿Qué competencias clave se desarrollan?
¿Con qué estándares de aprendizaje evaluables del Currículo Oficial podemos relacionar los aprendizajes adquiridos?
¿Qué herramientas y estrategias innovadoras de evaluación vamos a aplicar?
¿Qué queremos conseguir? ¿Qué reto queremos resolver?¿A qué problema queremos dar solución?
¿Qué tenemos que hacer para alcanzar el producto final?
¿Cómo vamos a difundir nuestro proyecto?
¿Qué personas deben implicarse: docentes, familias, otros...? ¿Qué otros materiales son necesarios?¿Es necesaria algún tipo de instalación especial?
¿Cómo se va a agrupar el alumnado? ¿Cómo vamos a organizar el aula?
¿Qué Apps y herramientas TIC necesitamos? ¿Qué servicios web vamos a usar? ¿Podemos vincularlas con tareas?
COMPETÈNCIES
OBJECTIUS D'APRENENTATGE
MÈTODES D'AVALUACIÓ
CONTINGUTS
TEMPORALITZACIÓ
AGRUPAMENTS I ORGANITZACIÓ
DISSENY DEL PROJECTE: MÈDIA SERPIS.La veu dels àmbits, periòdic i TV Autora: Pilar Garcia Vidal
Idea original de
Comunicació lingüística
Plurlingüe
Personal, social, aprendre a aprendreCiutadanaConsciència i expressió culturals
Integrar llengües i contingutsAfavorir el treball interdisciplinari i col·laboratiuTreballar els gèneres periodísticsCrear un mitjà de comunicació digital i educatiu
Rúbriques (autoavaluació, coavaluació, heteroavaluació,autoavaluació del docent)Dianes (autoavaluació)
Planificació i disseny del mitjà digital
Elaboració de publicacions en diferents llengües i matèries
Revisió de textos
Publicació
Gèneres periodístics d'informació i d'opinió
Textos multimèdia sobre temes treballats en diferents matèries: escrits, orals, audiovisual
Compartició en la pàgina web i les xarxes socials del centrePresentació dels projectes en concursos com el Sambori, MICE
Google Sites, Drive
Ordinadors/mòbil, aplicacions d'edició d'àudios, vídeos i fotos
Tot el curs.Cada trimestre es recullen els projectes elaborats per a publicar-los
Treball per equipsTreball individualEquips heterogenis
FASES i PRODUCTE FINAL
DIFUSIÓ
RECURSOS i EINES TIC
¿Qué competencias clave se desarrollan?
¿Con qué estándares de aprendizaje evaluables del Currículo Oficial podemos relacionar los aprendizajes adquiridos?
¿Qué herramientas y estrategias innovadoras de evaluación vamos a aplicar?
¿Qué queremos conseguir? ¿Qué reto queremos resolver?¿A qué problema queremos dar solución?
¿Qué tenemos que hacer para alcanzar el producto final?
¿Cómo vamos a difundir nuestro proyecto?
¿Qué personas deben implicarse: docentes, familias, otros...? ¿Qué otros materiales son necesarios?¿Es necesaria algún tipo de instalación especial?
¿Cómo se va a agrupar el alumnado? ¿Cómo vamos a organizar el aula?
¿Qué Apps y herramientas TIC necesitamos? ¿Qué servicios web vamos a usar? ¿Podemos vincularlas con tareas?