IES

ACTUACIONES INCLUSIVAS Y TECNOLÓGICAS"

PROYECTO INNOVANDO HACIA EL ÉXITO

CEIP. Párroco Francisco Mas -Crevillent

OBJETIVOS

- Mejorar la convivencia del centro. - Reducir el absentismo escolar. - Acercar la familia a la escuela. - Implementar prácticas inclusivas. - Garantizar que el alumnado alcance las competencias necesarias que favorezcan su transición a las siguientes etapas educativas. - Cambiar la imagen del centro y adaptar los espacios a las nuevas metodologías.

ENCUESTAS-------> Propuestas de mejora y dificultades encontradas

BANCO DE RECURSOS

REUNIONES INFORMATIVAS POR EQUIPOS

SESIONES FORMACIÓN SEPTIEMBRE

PROYECCIÓN EXTERNA

¿CÓMO LO LLEVAMOS A CABO?

ACTUACIONES EN HORARIO EXPERTOS DE CADA PROYECTO

CLAUSTRO - MOTIVACIÓN

FORMACIÓN CONTINUA DEL EQUIPO DIRECTIVO

• CENTRO SINGULAR SITUADO EN CREVILLENT
• PROFESORADO INESTABLE
• 98% ALUMNADO CON NECESIDADES DE COMPENSACIÓN DE DESIGUALDADES:

• 75% ALUMNADO MARROQUÍ
• 22% ALUMNADO ETNIA GITANA.
• 3% ALUMNADO DE OTRAS NACIONALIDADES
• MÁS DEL 50% DEL ALUMNADO CON UN PERFIL DE ISEC DE NIVEL 1 Y EL RESTO DE NIVEL 2

¿QUIÉNES SOMOS?

ACTUACIONES DE ÉXITO

Alumnado de 4º curso: - Centro de mayores de Crevillent. - CEE Virgen de la Luz.

APRENDIZAJE SERVICIO

LA EDUCACIÓN EMOCIONAL ES UN PILAR FUNDAMENTAL EN NUESTRA ESCUELA. TODOS LOS CURSOS RECIBEN CURSOS DE EDUCACIÓN EMOCIONAL PROGRAMADA Y COORDINADA CON EL EQUIPO DE ORIENTACIÓN.

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EDUCACIÓN EMOCIONAL

LAS TERTULIAS DIALÓGICAS COMO FOMENTO DE LA LECTURA SON UN PROYECTO CONSOLIDADO EN NUESTRO CENTRO.HEMOS ESCOGIDO EL CLÁSICO " El mago de oz" EN CASTELLANO Y " El mag de oz" EN VALENCIANO.

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TERTULIAS DIALÓGICAS

ESCAPE ROOM

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SEMANA CULTURAL

- ALUMNADO 1º, 3º y 5º DE PRIMARIA

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ROBÓTICA

UNA SESIÓN A LA SEMANA EN TODAS LAS CLASES DE PRIMARIA

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TALLER EXPRESSIÓ ORAL EN VALENCIÀ

Se trata de un taller que pretende que el alumnado esté en las mejores condiciones de higiene posibles y desde el cole les ofrecemos la posibilidad de asearse, siempre con autorización de los padres.

TALLER PONTE GUAPO

Se trata de un programa para la mejora de la convivencia escolar y la resolución pacífica de conflictos.Los alumnos de 5ºde primaria tutorizan a los alumnos de 3º. Los alumnos de infantil 5 años son amigos especiales de los alumnos de infantil 3 años.

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PROGRAMA "TEI"

En las áreas de ciencias naturales y sociales de 1º a 4º de primaria se trabaja por centros de interés.

TRABAJO POR PROYECTOS Y PROPUESTAS

TODOS LOS DIAS HAY PROGRAMADOS JUEGOS PARA LOS ALUMNOS DE PRIMARIA

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PATIOS INCLUSIVOS

MÉTODO DE APRENDIZAJE BASADO EN EL TRABAJO EN EQUIPO.INCLUYE DIVERSAS TÉCNICAS EN LAS QUE LOS ALUMOS TRABAJAN CONJUNTAMENTE PARA LOGRAR OBJETIVOS COMUNES DE LOS QUE SON RESPONSABLES TODOS LOS MIEMBROS DEL GRUPO.

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TRABAJO COOPERATIVO

1.Cafetería saludable2.Almuerzo saludable-Infantil 3.Reciclaje 4.Eliminacion de plástico 5.Huella de carbono 6.Huerto escolar

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RED 2030

ENGLISH ROOM

- 20 movilidades alumnado con 6 profesores (Oporto). - 3 movilidades de profesorado- Job Shadowing (Palermo). -4 movilidades alumnado con 2 profesores (Palermo).

ERASMUS +

- PROYECTO DE ARTE MODERNO EN LA ESCUELA. - IVAM + CONSELLERIA

A PROP

DIRIGIDO Y PROGRAMADO POR LA MAESTRA PT. TALLERES INCLUSIVOS CON EL OBJETIVO DE REFORZAR CONTENIDOS A TRAVÉS DEL JUEGO, ATENDIENDO A TODAS LAS NECESIDADES.

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GRUPOS INCLUSIVOS DE GAMIFICACIÓN

ACTIVIDADES PALANCA: 1. Gestión del cambio 2. Red educativa. 3, Codocencia. 4. Familias en la escuela (Café de familias). 5.Mejora de la competencia digital con la familia.

PROA +

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PROYECTOS Y PROPUESTAS EN INFANTIL

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AULA 2 AÑOS

• RESPALDO DE INSPECCIÓN EDUCATIVA.

• IMPLICACIÓN DEL PROFESORADO DEL CENTRO.

• PERTENECER A LA RED DE CENTROS INNOVADORES "DIM EDU".

• VISITA A OTROS CENTROS INNOVADORES. ESTE CURSO IMOUTE

• FORMACIÓN DEL PROFESORADO: CEFIRE, ASISTENCIA A JORNADAS Y FORMACIÓN EN CENTROS.

EL CAMBIO HA SIDO POSIBLE GRACIAS A...