Интернет-сервисы

Использование интернет-серивисов при подготовке к республиканской олимпиаде по английскому языку

Start

• письменная работа (лексика и грамматика, чтение, фонетика)

• восприятие и понимание речи на слух

• говорение

Структура олимпиады:

Next

Необходимо уметь:- понимать тексты повседневного и профессионального стиля речи;- выбирать главные факты, опуская второстепенные;- выборочно понимать необходимую информацию с опорой на языковую догадку, контекст.

Нужно продемонстрировать способность читать и понимать тексты по современной проблематике. Необходимо уметь понимать суть текста и справляться с незнакомыми словами и грамматическими структурами, отделять важную для понимания текста информацию от второстепенной, понимать позицию автора текста.

Нужно продемонстрировать соответствующий уровень владения лексическим материалом и умение оперировать им в условиях множественного выбора, а также владение грамматическим материалом и умение практически использовать его не только на уровне отдельного предложения, но и в более широком контексте.

Нужно продемонстрировать способность общаться на английском языке. В рамках монолога необходимо уметь: - составить связное сообщение на известные или интересующие участника темы; - изложить и обосновать свое мнение. В рамках диалога необходимо уметь: - начинать, вести и заканчивать беседу в стандартных ситуациях общения, при необходимости переспрашивая, уточняя; - расспрашивать собеседника и отвечать на его вопросы, высказывать свое мнение, просьбу, отвечать на предложения собеседника согласием или отказом, опираясь на изученную тематику и усвоенный лексико-грамматический материал.

Необходимо уметь:- определять правильное ударение в словах;- знать точное произношения каждого звука в слове.

Что можно использовать?

• Фонетика - различные он-лайн словари
• Лексика и грамматика - различные словари, сайты с флешкартами, тестами, сайты онлайн школ, онлайн курсы
• Чтение - онлайн сайты
• Восприятие и понимание речи на слух -
• Говорение -

• Oxford Learner's Dictionaries
• Cambridge Dictionary
• Macmillan Dictionary
• Collins Dictionary
• Dictionary.com - американский вариант
• Vocabulary.com
• Urban Dictionary - сленг
• Wordhippo
• WooordHunt

• Quizzizz - создание интерактивных викторин и уроков.
• Quizlet - создание флеш-карточек для изучения и тренировки слов, есть возможность проводить соревнования среди детей.
• Memrise - система для запоминания новых слов. Если создаете свой курс, то озвучивать надо самим.
• Wordwall - создание интерактивных упражнений.
• Kahoot - проведение онлайн викторин и квизов.
• Online Test Pad - создание интерактивных тестов и уроков, кроссвордов и диалогов.

• AudioEnglish - можно прослушать, как произношение слов, так и короткие диалоги. Но не все бесплатно.
• Listen a minute
• Google Podcasts
• Newsinlevels - ресурс для изучения английского на основе новостных сюжетов.
• Breaking News English - новости, к каждой новости есть задания (Минус: чтобы увидеть ответы надо найти пдф файл с разработкой, который не всегда расположен в одном и том же месте)
• Lyricstraining - Выбирайте стиль, смотрите клипы, слушайте песни и выполняйте задания.
• Oxford Online English -

• Breaking News English - новости, к каждой новости есть задания (Минус: чтобы увидеть ответы надо найти пдф файл с разработкой, который не всегда расположен в одном и том же месте. Плюс: там есть раздел с видео, диктантами)
• ThoughtCo - большое количество различных статей и текстов. Задания есть далеко не ко всем.

• British Council
• LearnEnglishTeens
• LearnEnglishKids

• множественный выбор: выбор среди трех или четырех вариантов ответов, или выбор вариантов ответов из предложенного списка вариантов; • трансформация, замена, подстановка (при проверке лексико-грамматических навыков); • завершение высказывания (нахождение недостающего компонента); • внутриязыковое перефразирование (относится к наиболее продуктивным типам тестовых заданий, требует от составителя четкой формулировки задания); • клоуз-процедура или клоуз-тест (заполнение допущенных в тексте пробелов словами, артиклями и т.д.).

Наиболее часто используемые виды заданий