Réseau Classes flexibles

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Apprendre autrement ! Oui, mais en bougeant !

Réseau Classes flexibles :

5/Essaimage

4/ Régulation

3/ Evaluation

2/ Classe flexible définition

1/ Présentation

Ecole A. Croizat

Ecole V. Hugo

Ecole des Allagniers

Ecole des Semailles

salle de classe "traditionnelle"

Emilie RoquesClasse dédoublée en REP+ Classe en REP + avec 20 élèves

Elise Boulet et Roxane RuizClasse dédoublée en REP+ Classe en REP + avec 27 élèves

Alexia BauzonClasse entière à 26 élèves en REP+ Classe dédoublée à 12 élèves

Début Aujourd'hui

Laure BagnisClasse dédoublée en REP Classe en milieu ordiniaire avec 27 élèves

« on a toutes commencé en REP »

Mais où avez-vous commencé et où exercez-vous actuellement ?

« Les classes flexibles sont transférables dans toutes les typologies de classes et dans n’importe quel environnement »

Repenser sa pédagogie etson enseignement

Approche personnalisée des apprentissages et favorisant le bien être des élèves

Changement de posture de l'enseignant

Autonomie desélèves

Classe flexible

enseignement

lâcher-prise

accompagnement

contrôle

posture enseignante

Elève= personne apprenant au sein d'un collectif ouvert et diversifié

Posture réflexivePersonnalisation des apprentissages

Acteur dans ses apprentissages

Elève

Espace et environnement

Les espaces

Septembre 2017

« Histoire du réseau : Pourquoi vous êtes-vous inscrit dans un réseau et racontez-nous son histoire ? »

Septembre 2019à aujourd'hui

« Histoire du réseau : Pourquoi vous êtes-vous inscrit dans un réseau et racontez-nous son histoire ? »

Accompagnement

Mairie

Ergothérapeute

Projets

Echanges

Evaluation

Point de vue des enseignantes

Financement personnel

Debut d'année

Profil d'élève

Taille des classes

Gestion du matériel collectif

Consignes collectives

Les points de vigilance

Sos maitressetutorat

TimerFeed-Back + importantPrioriser/guider

Niveau de voixCasque

Elève perdu face à la tâche

Trop de sollicitation de l’enseignant

Bruits

Enlever le bureau de l'enseignanttrier garder l'essentiel

Inscription Exprimer ses besoins

ContratSortir du dispositif

Faire le deuil de l’espace en mobilier

la gestion des places

Non respect de l’utilisation des assises et matériels flexibles

Espace classe

Au sein de la circonscription : -Observations et entretiens au sein de nos circonscriptions respectives des enseignants du second degré, des conseillers pédagogiques ou des membres du RASED...

Au niveau national : - Fiche innovathèque pour la JNI

Au sein de l'académie : -Formations dans d'autres établissements (Chaponost) -Témoignage au séminaire BEA

Au sein de nos écoles : -Plusieurs classes qui enseignent maintenant en flexible -Observations et entretiens avec nos collègues (dispositif ULIS)-Parents

Essaimage au sein de l'Education Nationale