Presentació portes obertes 22-23

ESCOLA ARDENYA

12. Com ens organitzem: Horaris

9. Anglès, educació física i artística

2. La nostra essència

Índex

17. Agraïments

16. Famílies

15. Festes i diades

14. Serveis

13. El nostre dia a dia

11. Projectes d'escola/ Concursos

8. Projecte araArt

7. Espais internivells

6. Centres d'interès

4. Ambients

5. Racons

3. Com treballem: Línia d'escola

10. Competència digital

1. Qui som

Qui som

Una escola pública, catalana, plural i demòcrata.

Una escola participativa, intercultural i oberta a tothom.

Una escola crítica i compromesa amb el seu entorn.

Una escola inclusiva i que fomenta la coeducació.

Equip humà cohesionat

Espais internivells (CM-CS)

Ambients (Infantil)

Benvinguda a la porta- Contacte diari a infantil

Projecte araArt i dansa amb Cobosmika

Treball globalitzat

Aprenentatge cooperatiu entre grans i petits (alumnat de diferents cursos)

Envoltats d'espais naturals

La nostra essència

Foment de la lectura- Biblioteca

Dinamització de patis

Colònies a I5, 2n, 4t i 6è

Escacs a l'aula: Projecte a CM i CS

Educació emocional

Grups reduïts i flexibles

Racons

Teatres i espectacles

Activitats obertes a famílies

Centres d'interès

La nostra essència

Com treballem a l'escola Ardenya

Metodologia competencial, motivadora, integradora i cooperativa

Espaisinternivells

Racons

Centresd'interès

Ambients

• Potenciem la cooperació entre iguals i l'autonomia.

• Fomentem els valors necessaris per tal d'ajudar l'infant a desenvolupar-se a la societat.

LÍNIA D'ESCOLA

• L'alumnat és el centre de l'aprenentatge.

• Treballem a partir de situacions d'aprenentatge amb l'experimentació i la vivenciació dels sabers curriculars.

• Treballem en grups reduïts, prioritzant mitjos grups, dos mestres dins l'aula...

QUINS AMBIENTS FEM?

AMBIENTS

• Treball en petits grups de 10-15 alumnes.
• Els infants trien on volen anar depenent dels seus interessos.
• Es realitzen a la tarda.

• S'ofereixen diferents ambients per potenciar les diferents intel·ligències.
• Es barregen els alumnes d'infantil i s'ajuden petits i grans.

Els ambients de l'escola Ardenya

QUINS RACONS FEM?

RACONS

• Treball en petits grups.
• A partir de I3.
• Cada dia passen per un racó.
• Al final del període han passat per tots els racons.
• Es canvien cada setmana, quinzena o mensualment, depenent del nivell.
• Nens/es del mateix curs.

Es treballen diferents àrees i sabers a partir del llibre de lectura:- Matemàtiques - Medi natural i social - - Llengües - Artística -Digital

Es treballen les diferents àrees i sabers: - Matemàtiques - Medi natural i social - Llengües - Artística -Digital

TEMA CONCRET

TEMA CONCRET

Es treballa des de quatre blocs:-Lingüístic - Matemàtic -TIC/Robòtica -Música - Ed. física - Medi Natural

TEMA DE MEDI NATURAL

CS

CM

CI

+info

CENTRES D'INTERÈS

En tota la primària es treballa per centres d'interès. Aquesta metodologia es basa en treballar les diferents àrees a partir d'un tema.

QUINS ESPAIS FEM?

ESPAIS INTERNIVELLS Cicle Mitjà i Cicle Superior

• L'alumnat es barreja per cicles en grups reduïts d'uns 15-16 alumnes.
• Una tarda a la setmana.

• A cada espai es treballen competències i sabers del currículum d'una manera més dinàmica, experimental, cooperativa, inclusiva i autònoma.

Primària

ESPECTACLES

ARTS & CRAFTS

DANSA

TEATRE

Projecte araArt

Aquest és el quart any que l'escola es troba immersa en un projecte d'innovació de dansa i de tota la vessant artística. Apostem pel desenvolupament integral dels infants a través de l'art.

+ Info

ANGLÈS

EDUCACIÓ FÍSICA

- De a I3 fins a 6è.- Treball en 1/2 grups- Arts & Crafts- English Day a CS

- Sortides a l'entorn- Piscina- Rodajoc- Pàdel- Vela

- Guitarra 4t- Dansa- Música a través de l'expressió corporal- Instrumentació- Teatres i espectacles- Festes i cultura popular

EDUCACIÓ ARTÍSTICA

EDUCACIÓ ARTÍSTICA, EDUCACIÓ FÍSICA I ANGLÈS

1) Panells o pissarres digitals interactives a totes les aules.

Play

2) Chromebooks a primària per dur a terme activitats de cerca d'informació i elaboració de treballs. A Cicle Superior cada alumne disposa d'un chrome individual.Ús del Classroom a partir de 3r.

4) Cada cicle té tauletes per programar la robòtica, editar vídeos...

3) Robòtica per treballar el pensament computacional

Competència digital

Disposem d'un molt bon equipament a nivell digital:

Projecte d'Escacs i tornejos

Pla Educatiu d'entorn

Projecte GEP

Projecte Esport blau

Programa PROA+

PROJECTES D'ESCOLA

Robòtica

Projecte de Patis

Arts & Crafts

Es realitzen tot un seguit de projectes per potenciar les capacitats de l'alumnat, el seu benestar emocional, l'actitud crítica vers l’entorn i la societat i l’establiment de vincles i relacions respectuoses i globals.

Programa Sigues Tu

Projecte de Dansa

Teatre a l'escola

Fem matemàtiques

Concursos escolars de dibuix

CONCURSOS

Proves Cangur

Des de l'escola es fomenta la participació en diferents concursos tant a nivell comarcal com estatal.

Premi Sambori

Certamen de lectura en veu alta

Com ens organitzem

15h

11h

16:30h

12:30h

9h

Horaris

Entrada a l'escola per les activitats de la tarda. Els del menjador pugen directament a les aules amb el monitoratge

Esmorzar i esbarjo

Fi de les classe. Sortida dels alumnes cap a casa o a les activitats extraescolars

Sortida dels alumnes per anar a dinar a casa o a l'escola. També opció extraescolars

Entrada dels alumnes a l'escola per la porta principal

PRIMÀRIA

El nostre dia a dia

9h - Lectura de modelatge9:05h a 10:50h - Treball d'aula10:50h - Esmorzar a l'aula11h - Esbarjo11:30h a 12:30h - Treball d'aula15h a 15:30h - Pla lector15:30h a 16:30h - Treball d'aula

9h Hàbits i Rutines 9,30-10,30h Treball a l’aula 10,30h Hàbits i esmorzar 11h Esbarjo 11,30-12,30h Treball a l’aula 15h-16,30h Ambients

INFANTIL

1. Creem espais en els quals l'alumnat rep atenció individualitzada per expressar-se lliurement de manera individual, grups petits o amb tot el grup classe.
2. A través de dinàmiques (resolució de conflictes, cohesió de grups...)i l'escolta activa, donem eines i estratègies perquè els nens i nenes tinguin una bona intel·ligència emocional..

Benestar emocional

1. Oferim una resposta educativa a les necessitats de cada infant.
2. Flexibilitzem el currículum mitjançant mesures educatives i suports destinats a facilitar l'accés a l'aprenentatge i a afavorir la participació..
3. Treballem amb grups reduïts dins l'aula ordinària.

Educació inclusiva

+ info

+ info

+ nfo

EXTRAESCOLARSMigdia i tardaS'organitzen des de l'AFA.

SERVEI BON DIADiari de 7:45h a les 9h a la biblioteca de l'escola.

Serveis

MENJADOR12:30h a 15hCuina pròpia2 torns

Festes i diades

DIA DE LA CIÈNCIA / ARTS

CASTANYADA

SANT JORDI

NADAL

CARNAVAL

DIA DE LES MATEMÀTIQUES

Contacte a través de l'aplicació Dinantia.

FAMÍLIES

És una escola oberta a les famílies. Aquestes sempre estan disposades a col·laborar en tot el que es proposi.A més disposem d'una AFA que ajuda molt amb tot el que necessita l'escola i coordinant les extraescolars.

Acompanyant a les sortides locals.

Contacte directe i diari entre les famílies i les mestres d'infantil i de cicle inicial a les entrades i sortides.

Participació i col·laboració en tallers de nadal/ carnaval i en les festes i diades.

Aristòtil

"Educar la ment sense educar el cor no és educació en absolut . "

Maria Montessori

"La primera tasca de l'educació és agitar la vida, però deixar-la lliure perquè es desenvolupi. "

Comunitat escola Ardenya

Gràcies