Przez lądy i oceany - część I - lekcja multimedialna

Lekcja odwrócona - film

ESCAPE ROOM

quizy

Film pani Izy

Cel zajęć: Dowiecie się, że globus jest modelem Ziemi, poznacie siatkę geograficzną i kartograficzną

wykonanie - Izabella Kleinszmidt

NaCoBeZU (kryteria sukcesu)są tutaj - możesz sobie je wydrukować lub przepisać

Przez lądy i oceany - równoleżniki i południki.

Prezentacja, sketchnotki i karty pracy - musisz znać hasło!

Zapisz temat lekcji:

1. Przypominamy kierunki świata – uczniowie dostają układankę do ułożenia.2. Czy Ziemia jest płaska? Czym jest globus? Co widzisz na globusie? Dlaczego o naszej planecie mówi się, że jest niebieską planetą? – praca z globusem – uczniowie zapisują, że Ziemia ma kształt zbliżony do kuli oraz, że modelem Ziemi jest globus - odręczny rysunek.3. Czy nasza Ziemia jest stara? Czy stoi w miejscu? Wokół czego się obraca? 4. Czym jest oś ziemska? – czy jest nachylona do płaszczyzny, biegun północny i południowy – uczniowie dostają notatkę okienkową i uzupełniają to co znają.5. Równoleżniki i południki - uczniowie uzupełniają w notatce okienkowej resztę i odręcznie rysują równolezniki południki.6. Siatka geograficzna i kartograficzna – uczniowie rysują odręcznie siatkę geograficzną i kartograficzną i je podpisują.7. Podział Ziemi na półkule – uczniowie rysują półkule i podpisują za pomocą literek z języka angielskiego.8. Podsumowanie wiadomości - escape room i quizy.

Harmonogram zajęć (Praca z globusami. Uczniowie przygotowują sketchnotkę)

Przypominamy kierunki świataUczniowie układają różę kierunków.Potem rysują ją w zeszycie i podpisują.

Czy Ziemia jest płaska? Czym jest globus? Co widzisz na globusie? Dlaczego o naszej planecie mówi się, że jest niebieską planetą?Praca z globusem – uczniowie zapisują, że Ziemia ma kształt zbliżony do kuli oraz, że modelem Ziemi jest globus - odręczny rysunek

Czy nasza Ziemia jest stara? Czy stoi w miejscu? Wokół czego się obraca?

Czym jest oś ziemska? Czy jest nachylona do płaszczyzny?Gdzie jest biegun północny i południowy?Uczniowie dostają w grupach układankę oraz notatkę okienkową i uzupełniają w notatce to co już potrafią.

Równoleżniki i południki Uczniowie uzupełniają w notatce okienkowej resztę i odręcznie rysują równoleżniki południki.

Siatka geograficzna i kartograficzna Uczniowie rysują odręcznie siatkę geograficzną i kartograficzną i je podpisują.

Podział Ziemi na półkuleUczniowie uzupełniają notatkę okienkową

Learning apps

Kahoot

Wordwall

Quizizz

100%

start

Podsumuj swoje wiadomości!

Po lekcji:

• wskazuję na globusie i mapie świata: bieguny, równik, południk zerowy i 180°, półkule, zwrotniki i koła podbiegunowe;
• wymieniam nazwy kontynentów i oceanów oraz wskazuję ich położenie na globusie i mapie świata oraz określam ich położenie względem równika i południka zerowego;