PUERTAS ABIERTAS 24.25

Instituto

Tradición e innovación desde 1933

COMPLUTENSE

Planes de estudio.

1.

Sobre el centro

2.

Nuestros programas

3.

4.

Funcionamiento general.

5.

Proceso de admisión

Índice

TRADICIÓN E INNOVACIÓN DESDE 1933

Sobre el centro

Primer centro de Alcalá de Henares y primer centro de la provincia de Madrid.Medalla de plata de Alcalá de Henares y medalla de plata de la comunidad de Madrid.Situado en la c/Valladolid, en el barrio de El Val.

• Diurno y Nocturno Sempresencial (ADULTOS)
• Modalidad de Ciencias y TecnologÍa.
• Modalidad de Humanidades y Ciencias Sociales

• Sección bilingüe INGLËS
• Sección lingüísitca ALEMÁN.
• Enseñanza en CASTELLANO

BACHILLERATO

ESO

ENSEÑANZAS

SECCIÓN ALEMANA

• No son necesarios conocimientos previos.

• Inmersión progresiva.
• Programa trilingüe

Nuestro espíritu educativo innovador se demuestra en que somos pioneros en todos los programas creados por el Ministerio o Consejería de Educación.

2. Planes de estudio. ESO.

ENSEÑANZA EN CASTELLANO

• 5 horas semanales de inglés.
• Asignaturas en Inglés a elección de las familias.

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SECCIÓN INGLÉS

• Son necesarios conocimientos previos.
• Al menos un tercio de horas lectivas en inglés.
• Inglés Avanzado.

HORARIO 1º ESO

El Programa de los Años Intermedios (PAI) del Bachillerato Internacional (IB) es un programa destinado a alumnos de 11 a 16 años. Es un marco académico riguroso que anima a los alumnos a establecer conexiones prácticas entre el mundo académico (lo que estudian y aprenden en el aula) y el mundo real. En España hay 40 Institutos de Educación Secundaria que ofrecen programas del IB.

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PROGRAMA PAI

Examen GGHH. Español

T area PAI en Música

4. Ejemplo examen.

Boletín 1º ESO

3. Ejemplo Boletín PAI

T area PAI en Matemáticas

2. Ejemplo de tarea PAI

Criterios específicos y evaluación.

.1. Evaluación en el PAI.

Algunos ejemplos documentos PAI.

Funcionamiento general

• Tolerancia, solidaridad, libertad. Igualdad efectiva.
• Capacidad creativa, espíritu crítico y trabajo en equipo.
• Comunicación entre todos los sectores.
• Renovación pedagógica de los profesores.
• Resolución positiva de conflictos.
• Trabajo y esfuerzo personal.
• Especial atención al alumnado con necesidades educativas.
• Colaboración con instituciones locales

NUESTROS PRINCIPIOS

Instalación de ventilación: renovación del aire.

1.

Mejora de la envolvente térmica del edificio: aislamiento en el encuentro del edificio con el terreno, cubiertas ajardinadas, sustitución de carpinterías por carpinterías de aluminio con rotura de puente térmico, instalación de parasoles, instalación de persianas con aislamiento térmico motorizadas.

2.

Instalación de climatización: suelo radiante-refrescante (aerotermia)

3.

4.

Instalación de falsos techos (mejora acústica), luminarias LED, sistema BMS.

5.

Cubierta ajardinada.

Algunas mejoras

PROGRAMA DE IMPULSO A LA REHABILITACIÓN DE EDIFICIOS PÚBLICOS

Los alumnos que tengan adscripción única a otro centro y quieran hacer uso de dicha prioridad.Ciudad del Aire, Dulcinea, Miguel Hernández, Val

5. PROCESO DE ADMISIÓN

Curso 2024/2025

¿Quién NO tiene que presentar la solicitud?

¿Quién SÍ tiene que presentar la solicitud?

Los alumnos que deseen solicitar un centro de Educación Secundaria diferente a aquel que les corresponda por adscripción única.Los alumnos con adscripción múltiple.

¿Cuando?

Del 3 al 16 de abril

¿Dónde?

A través de la Secretaría Virtual o en el centro elegido en 1ª opción

1. Las solicitudes de admisión de alumnos para el curso 2023/24 serán presentadas con carácter general por vía telemática, y serán dirigidas al primer centro incluido en la solicitud. 2. Para la presentación de solicitudes por vía telemática las familias utilizarán la Secretaría Virtual, que será accesible a través de internet: https://raices.madrid.org/secretariavirtual/comunidad.madrid/url/admision-educacion3. En aquellos casos en los que no sea posible presentar la solicitud de admisión por vía telemática, podrá ser presentada en el centro educativo incluido en primer lugar en la misma.Horario: De lunes a viernes de 10.30 a 13.30. No es necesaria cita previa.4. El acceso a la Secretaría Virtual podrá hacerse: a) Mediante la utilización del certificado digital. b) A través del sistema de identificación electrónica cl@ve.c) Acceso sin certificado digital a través de un registro en el sistema informático.d) Acceso a través de la validación de credenciales de la aplicación Roble/Raíces.

Proceso de admisión

1. La solicitud de admisión será cumplimentada por ambos padres, madres o representantes legales del alumno, salvo si se acredita la imposibilidad de hacerlo o alguno de ellos no ostenta la patria potestad, en cuyo caso deberá presentarse la oportuna Declaración responsable. 2. Además del centro solicitado en primera opción, en la solicitud podrán incluirse de forma priorizada hasta otros cinco centros.3. Si se desea solicitar plaza en la sección lingüística en lengua alemana deberá señalarlo en la solicitud de admisión (salvo los alumnos del CEIP Ciudad del Aire).4. En las solicitudes de admisión para cursar Bachillerato en el curso 2023/2024 solo podrá incluirse una modalidad y vía de Bachillerato.

Proceso de admisión

Son criterios comunes a efectos de baremación aquellos cuya puntuación no varía para los distintos centros incluidos en la solicitud: condición de perceptor de la renta mínima de inserción (RMI) o del ingreso mínimo vital (IMV), condición de familia numerosa, condición de nacido de parto múltiple, condición de familia monoparental, condición de alumno en acogimiento familiar, condición de discapacidad del alumno solicitante, de los padres, hermanos o tutores legales, condición de víctima de violencia de género o del terrorismo.Son criterios específicos a efectos de baremación aquellos cuya puntuación puede variar de un centro a otro para una misma solicitud: hermanos matriculados, proximidad del domicilio familiar o laboral al centro (en el caso de que la puntuación a obtener varíe con respecto al centro solicitado en primera opción), padres o tutores legales que trabajen en el centro, condición de antiguo alumno, así como el criterio complementario que permite al Consejo Escolar o titular del centro asignar puntuación adicional.

Proceso de admisión

Algunas fechas importantes

MUCHAS GRACIAS

La educación es el arte de hacer visibles las cosas invisibles

Jean Francois Lyotard