UNI EDUCATION PRESENTATION

Компетенции “soft skills” в профессиональной деятельности педагога

Ласунова Юлия Сергеевна

Контакты

Структура курса и оценивание

Преподаватели

Цели и задачи

Концепция курса

Современный рынок труда делает вызов в системе поиска высокопрофессионального специалиста и компетентного работника, обладающего развитыми социальными компетенциями. С точки зрения компетентностного подхода, сложилась практика разделения компетенций в рабочих программах обучения вуза. Данный образовательный модуль направлен на развитие компетенций, относящихся к практико-ориентированным знаниям, умениям и навыкам связанных с личностным развитием и ценностным полем человека. Реализация обучения образовательно курса будет основываться на поэтапном «аутентичном оценивании», где за основу взята реальная ситуация (кейс), в которой есть практические задачи для решения, которых, нужны развитые навыки soft skills студентов вуза.

Концепция курса

Цели и задачи курса

через участие в тренинговых занятиях развивать собственные социально-коммуникативные навыки, эмоциональный интеллект

освоить панятие личного тайм менеджмента и научиться планировать свое время

освоить «гибкие компетенции» – систему навыков soft skills (социально-коммуникативные навыки, когнитивные навыки, эмоциональный интеллект) для будущей профессиональной деятельности.

Выпускница кафедры восточных языков, профиль "Иностранный язык (китайския язык) и Иностранный язык (английский язык)" 2021г,Выпускница магистерской программы "Педагогическое образование" 2023г.

Юлия сергеевна Ласунова

В рамках курса идет непосредственное оценивание каждого студента, при этом работа организуется как индивидуально, так и в группах. На курсе реализуется балльно-рейтинговая система оценивания.Оцениваются следующие показатели:активность на лекциях 10 балловактивность на семинарах - 10 балловучастие в тренингах и дискуссиях 80 баллов

структура курса и оценивание

Интернациональная 6 каб 208.

vostok@omgpu.ru

кафедра восточных языков

контакты

+ INFO

+ INFO

+ INFO

контакты