Portes obertes Montornès

Montornès, 17 de febrer de 2024

Jornada de portes obertes conjunta escoles de primària CURS 2024-25

Centres

Comunicació i difusió

Activitats dels centres

Calendari preinscripció

Serveis oferts pels centres

Calendari portes obertes

Coordinació entre centres

Participació de les famílies

Suport municipal

Centres

Precs i preguntes

Què i com ensenyem?

Places i línies curs 24-25

Índex

Can PareraRosa M. Caballero Muñoz

Sant SadurníClara Riera Ginjaume

Marinada Mercedes Miño del Molino

MogentRosa María Invernón Ruiz

Centres educatius de primària a Montornès

Palau d'AmetllaAdrià Martínez Tolós

Junta directiva que gestiona el dia a dia Comissions de treball per temes específics Diferents maneres de participar:  - Formar part de la junta  - Formar part d’una comissió o tema concret  - Puntualment quan es fan crides

7 grups I3:1 Marinada2 Mogent1 Palau d'Ametlla1 St Sadurní2 Can Parera

Ràtios de 20 a I3 (escoles d'una línia) Ràtio de 19 (escoles de dues línies). Mínim 3 places reservades per aula per a alumnat NEE

136 places

I3135 infants nascuts al 2021 Montornès

Places i línies a I3. Curs 2024-25

Adaptació a I3- Acompanyament als infants per ajudar a crear vincles positius- Iniciació en els hàbits i rutines d'autonomia personal- Respecte al procés de cada infant- Horaris flexibles, mestres de reforç...- Atenció a la família

Junta directiva que gestiona el dia a dia Comissions de treball per temes específics Diferents maneres de participar:  - Formar part de la junta  - Formar part d’una comissió o tema concret  - Puntualment quan es fan crides

La capacitat d'utilitzar els coneixements i habilitats, de manera transversal i interactiva, en contextos i situacions que requereixen la intervenció de coneixements vinculats a diferents sabers.

Emprenedoria

Digital

Ciutadania

Personal, social i d'aprendre a aprendre

Competències transversals

Comunicació lingüística

Consciència i expressió cultural

Matemàtica, ciències, tecnologia i engineyeria

Comunicació plurilíngüe

04

03

02

01

Competències específiques

Col·laboració amb l'Escola Municipal de Música, dansa i Aula de Teatre

Treball per projectes globalitzats

Àrea emocional

Àrea cièntifica i tecnològica

Àrea artística

Adquisició competències socioemocionals

Aprenentatge competències digitals

Biblioteques escolars

Veus amb altaveus

Visita a la Biblioteca

Maleta viatgera

Tallers foment de la lectura

Tallers narrativa

Foment i motivació per la lectura

Treball conjunt amb la biblioteca

Projecte llengua estrangera

Anglès des d'educació infantil

Sortides a tots els nivells i cicles

Relacionades amb l'entorn

Relacionades amb els projectes

Relacionades amb les arts

Colònies

Sortides de convivència, com a mínim un curs

Vetllador/a

TEEI | Tècnic/a especialista Educació Infantil

CREDA | Centre Recursos Educatius per a deficiències auditives

EAP | Equips d'Assessorament Psicopedagògic

Serveis especialitzats:

Extraescolars

Servei de transport

Menjador amb cuina apta per a intoleràncies

Acollida de matí i tarda

Serveis ofertats des dels centres

Formació del professorat i intercanvi de projectes

Sinergies

Coneixement

Debat

Compartir

Reflexió

Grup de treball lligat al Pla Educatiu d'Entorn

Seminari direccions

Seminari coordinació primària i secundària

Coordinació entre centres educatius

- Acompanyament a projectes específics de cada escola- Ajuts a centres i famílies per a l'educació (menjador, extraescolars, etc.)- Activitats educatives per a famílies: Eduquem i gaudim en família, Espai de Debat Educatiu...- Consell d'Infants

- Reforç escolar i servei de logopèdia per a alumnat amb necessitats específiques

Educació per a la cultura de la pau i els drets humans

Educació emocional

Afectivitat i salut sexual amb perspectiva de gènere

Educació viària, convivència i civisme

Educació física

Educació mediambiental

Educació per a la salut

Educació artística i foment de la lectura

Coneixement de l'entorn

- Catàleg d'activitats educatives

Pla Educatiu d'Entorn

Col·laboració de l'Ajuntament amb els centres educatius

Comunitat educativa

Sinergies

Compartir

- Reunions- Correu electrònic - Circulars- Agenda- Butlletins qualitatius amb avaluació de cada àmbit d'aprenentatge

Comunicació escola-famílies

Escola Marinada: a8022070@xtec.cat @marinadaescola https://www.facebook.com/escolamarinada https://www.youtube.com/channel/UCvS-4Wof_tziCo9xTGdUPAghttps://agora.xtec.cat/ceipmarinada/

Escola Can Parera: a8038077@xtec.cat @escolacanparera https://www.facebook.com/people/Escola-Can-Parera/100063819589200/ https://www.youtube.com/user/ceipcanparera/playlistshttps://agora.xtec.cat/ceipcanparera/

Escola Mogent: a8026154@xtec.cat @gentmogent @gentmogent https://www.youtube.com/channel/UCSCPKzFU-WvcGnY7npvh6IQhttps://agora.xtec.cat/ceip-mogent/

Canals de difusió escoles:

Escola Palau d'Ametlla: a8068410@xtec.cat @palau_dametlla https://www.youtube.com/channel/UC9QI_UcOE8t_40AvDOob2ww/videoshttps://agora.xtec.cat/escolapalaudametlla/

Escola Sant Sadurní: a8022057@xtec.cat @escolasantsadurnihttps://agora.xtec.cat/escolasantsadurni/

Canals de difusió escoles:

Participació de les famílies

Activitats puntuals als centres

Associació de mares i pares

Consell escolar municipal

Delegats/ades d'aula

Consell escolar de centre

Objectius

Fomentar la participació de les famílies en el dia a dia de l’escola

Ajudar al bon funcionament de l’escola i garantir el benestar dels infants i famílies

- AMPA Palau d'Ametlla

- AMPA Sant Sadurní

- AFA Mogent

- AMPA Can Parera

- AMPA Marinada

Associació famílies dels alumnes a tots els centres educatius:

AMPA

Què fem

Activitats que reforcen el projecte educatiu i la convivència a l’escolaActivitats extraescolars educatives i d’acollida per a la conciliació familiar Xerrades per a famílies Gestió de la socialització de llibres Contribució econòmica a l’escola

AMPA

Com ens organitzem

Junta directiva que gestiona el dia a dia Comissions de treball per temes específics Diferents maneres de participar:  - Formar part de la junta  - Formar part d’una comissió o tema concret  - Puntualment quan es fan crides

AMPA

Passos a seguir per fer la preinscripció:

1. Coneix els calendaris i terminis
2. Entén els criteris d’assignació de plaça
3. Tria les escoles on vols inscriure el teu fill o filla
4. Prepara la documentació
5. Presenta la sol•licitud de preinscripció

Junta directiva que gestiona el dia a dia Comissions de treball per temes específics Diferents maneres de participar:  - Formar part de la junta  - Formar part d’una comissió o tema concret  - Puntualment quan es fan crides

Montornès té una única zona educativa per a tot el municipi

2. Entén els criteris d'assignació de plaçaCriteris prioritaris • Germans o germanes que ja estan estudiant al centre sol•licitat, 50 punts. • Proximitat geogràfica del domicili habitual o del lloc de treball del pare o la mare a l'escola. - Quan el domicili habitual de la família es troba dins la zona educativa del centre escolar que es demana en primer lloc, 30 punts. - Quan la ubicació del lloc de feina del pare, la mare, el tutor o la tutora està dins la zona educativa del centre triat en primer lloc, 20 punts. • Receptors de la renda garantida de ciutadania, 15 punts. Criteris complementaris • Pare, mare o tutor o tutora legal treballen al centre educatiu, 10 punts. • Família nombrosa, 10 punts. • Família monoparental, 10 punts. • Ser bessó o trigemin, 10 punts. • Situació d'acolliment familiar de l’alumne, 10 punts. • Discapacitat d’algun membre de la família, 15 punts. • Condició de víctima de violència de gènere o de terrorismo, 10 punts Tots els nens i nenes tenen una plaça garantida en un centre escolar. Si després d'aplicar tots els criteris de priorització no s'obté plaça en cap dels centres que s'han fet constar a la sol•licitud, se n'assigna una d'ofici.

1. Coneix els calendaris i terminisPreinscripció: del 6 al 20 de març de 2024Matrícula: del 20 al 28 de juny de 2024

Junta directiva que gestiona el dia a dia Comissions de treball per temes específics Diferents maneres de participar:  - Formar part de la junta  - Formar part d’una comissió o tema concret  - Puntualment quan es fan crides

4. Prepara la documentació Tots els tràmits es fan de forma telemàtica Cal escanejar o fotografiar tots els documents demanats per ambdues cares Documents necessaris per acreditar la identitat de les famílies: • Certificació electrònica de la inscripció de naixement o llibre de família o altres documents relatius a la filiació. • El DNI o NIE del pare, la mare o el tutor o la tutora de l'alumne/a si s'utilitza la sol•licitud en suport informàtic. Passaport si és estranger o document d’identitat del país si és membre de la Unió Europea Documents necessaris per acreditar els criteris prioritaris: • Proximitat del domicili habitual a l'escola. El Departament pot consultar les dades del padró. Si no es poden consultar, cal presentar un certificat o volant de convivència de l'alumne. • Proximitat del lloc de treball del pare, la mare o el tutor legal a l'escola. Contracte laboral o un certificat emès per l'empresa si és assalariat/da o model de l'Agència tributària 036 o 037 si és autònom/a.• Renda garantida de ciutadania. Certificació o resolució emesa pel Departament de Drets Socials.

3. Tria les escoles on vols inscriure el teu fill o filla Hi ha un nombre de places limitades a cada centre educatiu És important fer constar el màxim nombre de centres que s’ajusten a les teves prioritats

Junta directiva que gestiona el dia a dia Comissions de treball per temes específics Diferents maneres de participar:  - Formar part de la junta  - Formar part d’una comissió o tema concret  - Puntualment quan es fan crides

5. Presenta la sol•licitud de preinscripció Què necessito per fer la preinscripció? • Ordinador, tauleta o telèfon mòbil amb connexió a Internet. • Eina d'identificació digital: idCAT Mòbil, certificat digital o Cl@ve. • Codi identificador del Registre d'alumnes de Catalunya (RALC) de l'alumne o alumna. • Documentació digitalitzada Preinscriu-te:https://preinscripcio.gencat.cat/ca/estudis/infantil-3-6/preinscriute/sollicitud/

Documents necessaris per acreditar els criteris complementaris:. Família nombrosa o monoparental. El Departament ho valida mitjançant consulta interadministrativa. Només presentar el títol quan no sigui possible la validació o per títols emesos per altres comunitats autònomes.• Part múltiple: llibre de família o certificació electrònica de la inscripció de naixement. • Situació d'acolliment familiar: resolució d'acolliment del Departament de Drets Socials. • Discapacitat igual o superior al 33 % de l'alumne, del pare o la mare o d'algun germà o germana de la unitat familiar. Es valida mitjançant consultes interadministratives. Només presentar certificat o la targeta acreditativa quan no sigui posible la validació o per títols emesos per altres comunitats autònomes. • Condició de víctima de violència de gènere o de terrorismet. Sentència judicial de qualsevol ordre jurisdiccional, l'ordre de protecció vigent, o l'informe dels serveis socials o certificat.Busca el codi identificatiu de l'infant del Registre d’alumnes de Catalunya (RALC) a:https://educacio.gencat.cat/ca/tramits/tramits-temes/identificador-alumne

Junta directiva que gestiona el dia a dia Comissions de treball per temes específics Diferents maneres de participar:  - Formar part de la junta  - Formar part d’una comissió o tema concret  - Puntualment quan es fan crides

Si no te'n surts des de casa pots venir a una escola i t'ajudem!

4. Tens dubtes?

3. Reuneix tota la documentació identificativa

2. Entèn els criteris de selecció de plaça

Enllaços

1. Inici. Preinscripció Educació infantil (3-6 anys)

Precs i preguntes generals

Anem al teatre

Cantata

Cantània

Taller teatre social