Timeline narrativo #GamificaMOOC

Timeline Narrativo - Salvar el planeta

Se oye un estruendo en la biblioteca...

La misión..

Por dónde empezar...

Retos y recompensas...

Desenlace...

Motivaciones

Objetivos

Conflicto...

Reflexión

La situación del planeta en 2130 es crítica y la vida tal y como la conocemos está a punto de desaparecer. Solicita nuestra ayuda para buscar soluciones en el presente que eviten la tragedia en el futuro.

La situación del planeta en 2130 es crítica y la vida tal y como la conocemos está a punto de desaparecer. Solicita nuestra ayuda para buscar soluciones en el presente que eviten la tragedia en el futuro.

Autora: Pilar Rojo Pérez Imágenes androide: pchvector en Freepik

Al llegar allí os encuentráis con un androide que dice haber viajado desde vuestro futuro en el año 2130.

"La situación del planeta en 2130 es crítica y la vida tal y como la conocemos está a punto de desaparecer. Necesito vuestra ayuda para emprender acciones en el presente que eviten la tragedia en el futuro."

Sí, por supuesto. ¡Cuéntanos más!

¡Ni hablar! El cambio climático es un mito

"Necesito vuestra ayuda para cumplir la misión..."

Este medidor de riesgo mide en tiempo real la situación del planeta en 2130. El objetivo de mi misión, con vuestra ayuda, es conseguir que el medidor de riesgo deje de tener colores rojos. Podremos ver su evolución a medida que vayamos cumpliendo los retos.

Adiós

Lamento que digáis eso. Veo que sóis negacionistas...Buscaré ayuda en otro sitio.

• El punto de partida serán los ODS,

Web de la ONU - ODS 2030

• Utilizaremos una nube de palabras o una encuesta online en tiempo real (Mentimeter) para elegir los más votados, relacionados con el medioambiente.

Por dónde empezar...

• Seleccionaremos cuatro sobre los que trabajar.

• Reto 1 - Identificar acciones cotidianas que refuercen los objetivos ODS seleccionados, utilizando cuestionarios, sopas de letras, Kahoot, etc.
• Reto 2 - Crear campañas de concienciación para difundir en RRSS (carteles, infografías, vídeos,...): Canva, Genially, YouTube,... Dificultad añadida: contrarrestar negacionismo.
• Reto 3 - Medir los resultados de las campañas con encuestas. Presentación de datos en una infografía.

Retos

• A medida que se vayan cumpliendo los retos, el androide entregará información para desarrollar nuevas tecnologías limpias y amigables con el medioambiente. (En forma de tarjetas o insignias, por ejemplo).

Recompensas

El color rojo casi ha desaparecido del medidor de riesgo. Aunque todavía no podemos bajar la guardia, porque queda mucho por hacer, podemos considerar que la misión ha tenido...

El Desenlace

éxito!!

Motivación

El grupo acepta ayudar al androide en su misión, porque las personas que lo integran están concienciadas sobre las consecuencias nefastas de la crisis climática y que es necesario un cambio de nuestro modo de vida.

A medida que se van cumpliendo retos, el androide entrega tarjetas con información útil para desarrollar nuevas tecnologías limpias y amigables con el medioambiente.

• Conocer los ODS relacionados directamente con la protección del medioambiente.
• Crear conciencia social para fomentar un desarrollo sostenible.
• Utilizar herramientas digitales para el diseño y difusión de recursos (carteles, infografías, vídeos,...) que contribuyan a concienciar sobre la crisis climática y combatir el negacionismo.

Objetivos didácticos

Reflexión

En lineas generales, estoy bastante satisfecha, porque inicialmente no me veía capaz de realizar esta tarea.La mayor enseñanza que he extraído hasta el momento es que realizar un buen recurso gamificado requiere de mucho tiempo y esfuerzo. Estoy dispuesta 🚀

• La gamificación es un elemento potente para crear o aumentar la motivación hacia el aprendizaje.

• No siempre es posible disponer de las herramientas o recursos necesarios para llevarlo a cabo.
• Requiere mucha dedicación para realizar un producto de calidad.

A favor

No tan a favor