мастер класс

Модульное оригами

1

Синтез модульного обучения и возможностей предметного блога как средство формирования предметных компетенций (на примере уроков трудового обучения)

Раздел "Основы изготовления швейных изделий. Пошив фартука"

1

2

3

Условия модульного обучения

Условия модульного обучения: - готовность учителя к реализации технологии; - сформированная у учащихся готовность к самостоятельной работе; - наличие материальной базы учебного заведения (возможность много печатать, использовать сетевые технологии).

4

5

6

7

Kahoot!

"Если хочешь научить меня чему-то, позволь мне идти медленно, дай мне приглядеться, потрогать и подержать в руках, послушать, понюхать и, может быть, попробовать на вкус... О, сколько всего я смогу найти самостоятельно!"

Kahoot.it

Формулирование цели изучения раздела (цель для учащегося!)

Для достижения стратегической цели формулируют задачи. Каждая из задач будет определять модуль и являться его целью. Разбиваем процесс пошива фартука на этапы - модули.

Выберите любой модуль и сформулируйте цель работы по нему. (цель для учащегося!) Обменяйтесь работами с другими группами

Достоинства:

• самостоятельность работы обучающихся,
• возможность реализации индивидуального и дифференцированного подхода.

Недостатки: сложно и длительно по времени в оформлении, самостоятельность обучающихся, учителю сложно работать, т.к. одновременно несколько учащихся работают с разными модулями

Учебный модуль включает: 1. Цель работы 2. План действий по достижению цели 3. Банк информации 4.Руководство по работе с информацией 5.Самоконтроль достижения цели, самооценка 6. Возможность взаимодействия учащийся - учитель

Разбейте цель на задачи, мелкие шаги, этапы ее достижения. Их не более 7. Запишите этапы. Передайте работу другой группе.

К каждому этапу подберите способ его реализации. Передайте работу другой группе

Последняя задача: "проверьте себя". Предложите способы ее решения.