1ºTRIM. REUNIÓN DE FAMILIAS

Reunión 3 años

Empezamos

1. Valoración del inicio de curso:

- Es un grupo que ha evolucionado de forma positiva en general.- Se han adaptado muy bien a las rutinas del aula, normas y al trabajo por equipos de 4, 5 y 6 niñas y niños.- Se muestran PARTICIPATIVOS Y CONTENTOS en las actividades.- Os tengo que felicitar por la gran autonomía en el servicio y aseo.

Indice

Valoración del inicio de curso.

1

3

Ejemplo de una jornada escolar.

Aspectos relevantes para el buen funcionamiento del aula..

Valoración del inicio de curso.

Ruegos y preguntas.

Elementos a destacar de la programación.

2

Características psicoevolutivas del alumnado de 3 años

2. Caracteríticas psicoevolutivas de 3 años:

Emite su juicio en función de como ve su relaidad: ES SUBJETIVO.

Niño y niña de 3 años

Le cuesta expresar sus sentimientos en palabras y diferenciar algunos.

Le cuesta distinguir entre experiencias reales o imaginarias.

Disfruta imitando al adulto que le rodea y no tanto a lô que decimos.

Pueden aparacer los terrores nocturnos: A partir de 4 años.

Ve su punto de vista y no el de los demás.

Puede tener pequeñas responsabilidades: AUTOESTIMA Y CONFIANZA.

Presenta reacciones emocianales extremas: RABIETAS.

Título aquí

J. de despertar-Conceptos vivenciales-Coordinación general, equilibrio, segmentación del cuerpo, etc.

Juego matemático

Dibujo del encangado

3. Jornada diaria:

Asamblea GENIALLY

-Canciones- Tiempo- Estaciones- Ed. emocional- Juegos de letras

El Canon de Pachebel

Relajación

Servicio

Rincones rotativos

Servicio, aseo, almuerzo y recreo

Servicio y aseo

Bits de nombres

- Lluvia de nombres-Busca tu nombre

Plastilina

Cuento

SALIDA

Para el buen funcionamiento de la clase:

- Autonomía en el servicio y aseo.- Enseñarles a limpiarse la nariz.- Practicar abrocharse y desabrocharse.- Habituarse a comer solo.- Reciclar: plástico, orgánico y papel.- Recoger sus juguetes.

Saberes básicos destaco

- El número 1.-Formas geométricas: círculo.-Cuantificadores: muchos/pocos.- Colores rojo y amarillo.- N. temporales: días de la semana, antes/ después y estaciones.- Lecto-escritura: reconocimiento de su nombres e iniciarse en el del resto.

Situaciones de aprendizaje

Normas geneales del centro

- Desde la pandemia no se trae nada. Norma del colegio. En clase se celebra.- Puntualidad en las entradas y salida.- Paso la autorización de familias en papel: TOPE ESTE VIERNES 20. RECOMENDABLE FIRMAR AMBOS.- Las faltas de asistencia se justifican por EDUCAMOS.- No acudir con fiebre, conjuntivitis, piojos, etc.

- Soy feliz en la escuela.- ¿Qué sucede en otoño?- Proyecto: Conozco mi cuerrpo.- La familia y Navidad.

Salida: Jardines de Aranjuez.

4. Ruegos y preguntas: