Gestion de riesgo en el sistema nacional de educacion

Art. 66.2. De la gestión de riesgo en el sistema nacional de educación. – Acciones o mecanismo ante riesgos o desastres en el entorno educativo que pueda afectar la integridad a los estudiantes y miembros de la comunidad educativa.

De la gestión de riesgo en el sistema nacional de educación

Requisitos para ser miembro de la junta directiva del instituto Nacional de evaluación Educativa - poseer título universitario de cuarto nivel en pedagogía

Art66.5. La educación para la prevención y reducción de riesgos. – Fomento del intercambio de enseñanzas y buenas prácticas en gestión de riesgo de desastres

Art.63. Plan de gestión de riesgo elaboraran el plan de riesgo en instituciones educativas que contendrá las políticas, estrategias, programas y proyectos cualquier problema.

Art. 80.- Fin. - Fortalecer la plurinacionalidad y la interculturalidad para lograr el buen vivir. Art. 81.- Objetivo. - desarrollar, fortalecer y potenciar la educación intercultural bilingüe y la etnoeducación en todos los niveles de educación.

Art. 79.- Fundamento. - Respeto y reconocimiento a la diversidad cultural y lingüística de las nacionalidades, pueblos indígenas, afroecuatoriano y montubio.

Art.77.- Sistema de educación Intercultural Bilingüe y la etnoeducación. Está conformado por un conjunto articulado de políticas, planes, programas y regulaciones en todos los niveles de educación y en el respeto al aprendizaje de lenguas ancestrales y dialectos.

Director Ejecutivo del instituto nacional de evaluación educativa - Es el o la representante legal, judicial y extrajudicial del Instituto Nacional de Evaluación educativa, responsable de la aplicación efectiva de sus políticas, planes y programas.

Ley Organica Reformatoria a la Ley organica de educación intercultural

Coordinación interinstitucional orientada a la calidad educativa - El aseguramiento de la calidad de la educación superior, proponer mecanismos que permitan evaluar de forma pertinente y oportuna a la educación.

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