We are all special: Inclusion and support for students with special needs in and out of the classroom
Florence/ 17 a 22 de Outubro 22
Duração: 30 horas
Teacher Trainers: Layla Dari & Lise-Lott Grimm
Italy- Florence
Let's Start this adventure
Florença
Roteiro de Trabalho, Gastronómico e Cultural
Vídeo
Brainstorming
Dificuldades dos alunos das nossas escolas
Inclusion
Apresentações das Escolas
Immersion
- Compreender as instruções
- Compreender o conteúdo da disciplina
- Entender quando as pessoas falam rápido
- Não há tempo suficiente para pensar
- Talvez tenha que aprender novas letras
- Pronúncia
- Expressarem-se eles próprios
Second language learners - difficulties
Exercício
Teaching strategies
- Trabalhos de grupo
- Tempo extra
- Encorajar a comunicação
- Rotina
- Falar simples e de forma clara
- Diferenciação de tarefas
- Aprender a sua cultura, costumes e diferentes técnicas de aprendizagem
- Conchecer os seus interesses, epxeriências de vida
- Fornecer material também na sua língua
- Brainstorm de palavras antes de novos conteúdos
Multiple Intelligence
http: //kids.lovetoknow.com/wiki/Multiple_Intelligence_Test_for_Children
Reading ruler dislexia
Dislexia
Teaching strategies
- Apontar com um lápis sob ou sobre a palavra que está a ler
- É melhor praticar a leitura em pequenos grupos do que individualmente
- Realizar testes orais
Mind mapping
Phda - Perturbação de hiperatividade e défice de Atenção
Em aulas longas - pausa (5minutos)
- Simplificar tarefas
- Poucos Tpc
- Fazer uma espécie de check-list no quadro
- Utilização de Ampulhetas
- Permitir a utilização de objetos tais como, bola antistresse; pop It; desenhar enquanto ouve a explicação; ouvir música para realizar o trabalho
Vídeo
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Phda é acompanhada de Dispraxia
dificuldade para coordenar os movimentos do corpo, dificuldade em manter o equilíbrio e a postura e, em alguns casos, dificuldade para falar. As crianças com dispraxia são, muitas vezes, consideradas como “crianças desajeitadas”, pois costumam quebrar objetos, tropeçar e cair sem motivo aparente.
Phda - potencialidades
- Muita energia
- Frequentemente criativos
- Costumam pensar fora da caixa
- Costumam correr riscos
- São frequentemente curiosos
-Intuitivo e questionador
- Geralmente são bons em ver as coisas de outras perspetivas
- São bons em superar contratempos
ASD= Autism Spectrum Disorder- Autismo
Social stories
São histórias curtas individualizadas usadas para modelar uma interação, comportamento ou habilidade social apropriada, descrevendo um contexto social relevante para aquele com o qual a criança está lutando. A história quebra a situação social desafiadora, fornecendo ao aluno as perspetivas de outras pessoas e uma resposta apropriada à situação.
Jogos para ensinar a Autorregulação
The Ultimate List
and De-escalation Strategies & Techniques
Mindfulness
Benefícios:
facilita o sono
diminui os níveis de stress
melhora a qualidade de vida
* Write a introduction here *
Viver o momento de forma plena, com foco no aqui e agora, sem autojulgamento
Exemplos
Na nossa escola: Projeto "Sound of Silence", da Prof. Carla Guimarães
Todos Diferentes todos Iguais
Todos nós temos talentos diferentes, mas todos nós gostaríamos de ter iguais oportunidades para desenvolver os nossos talentos.
John F. Kennedy
Todos riem de mim por eu ser diferente, eu rio de vocês por serem todos iguais
Bob Marley
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Important Links
Small sensory walk (00:59): https://www.pinterest.it/pin/695243261205624578
Living with Asperger's (from 2015) (0 - 13:15) https://www.youtube.com/watch?v=2TSlti5bioQ
A day in the life of OCD - Art Installation (9:11 min) https://www.youtube.com/watch?v=a-T19wbcEA4
Living with Dyscalculia (5:53 min)
https://www.youtube.com/watch?v=nyoQClPCRLU
Visual Dyslexia Explained - How text appears (1:57) https://www.youtube.com/watch?v=RDFkwkSgjtg
Accommodations & modifications for students with disabilities (6:36): https://www.youtube.com/watch?v=O0xdaCEqrU0
Living with ADHD (2:41 min)
www.youtube.com/watch?v=VkxmCZecGLk&t=51s
What it feels like to have ADHD (1:36 min)
www.youtube.com/watch?v=VIcGRffuMLg&t=5s
DCD in Secondary School: Let’s match for success (5:31 min)
https://www.youtube.com/watch?v=_qRP0CJgyMg
Desenho universal de aprendizagem
https://www.cast.org/impact/universal-design-for-learning-udl#.XfiUF9ZKiqA
Guidelines
https://udlguidelines.cast.org/
Social stories como utilizar:
https://fasdtoolkit.weebly.com/social-stories.html
Dispraxia
https://www.youtube.com/watch?v=_qRP0CJgyMg
https://www.tejedastots.com/teaching-different-learning-styles/
Grazie!
