02. Educación para la Salud
Arriaga Martinez Jor
Created on January 18, 2023
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Transcript
MCE. Jorge Luis Arriaga Martínez
Educación para La SALUD
Tratamiento
Datos
Patología
Diagnóstico
Introducción
- Basado en las creencias.
- Basado en la comunicación persuasiva ( KAP- conocimiento, actitud y práctica).
- Modelo precede
Modelos educativos:
- EpS con enfoque informativo prescriptivo.
- EpS basada en el comportamiento
- Proceso Salud-Enfermedad: Fenómeno biológico e individual.
- Educación: proceso vertical y autoritario
EpS: Evolución del concepto
Primer periodo
EpS participativa (visión constructivista del proceso educativo)
Salud influenciada por factores sociales, ambientales y económicos.
Segundo Periodo
Evolución del concepto
Desarrollo del potencial humano que permite e incrementa la libertad y responsabilidad de la persona.
Real Academia Española
Proceso de socialización y aprendizaje encaminado al desarrollo intelectual y ético de una persona
Educación
- Bien.
- Recurso individual y colectivo.
- Condición necesaria para el desarrollo humano individual y colectivo.
- Derecho.
- Ausencia de enfermedad.
- Bienestar físico, psíquico y social.
OMS
RAE
Estado en que el organismo ejerce normalmente todas sus funciones.
Salud
(S.B. D’Angelo)
Proceso de socialización y aprendizaje de conocimientos, actitudes y hábitos encaminados al desarrollo de conductas que favorezcan el mejoramiento y/o mantenimiento de la salud individual y colectiva.
Educación para la Salud
EpS = Estrategia
Estrategia es un concepto que hace referencia al procedimiento a través del cual se toman las decisiones en un escenario determinado con el objetivo de conseguir una o varias metas.
Prevención de Enfermedades
Promoción de la Salud
Educación para la Salud
PROMOCIÓN
Reducir
Factores que causen enfermedades
Potenciar
Factores en los que se basen estilos de vida saludable
Promover la Salud
Capacitar a las personas para que puedan aumentar el control sobre su salud y mejorarla
EpS = Estrategia para la
PREVENCIÓN
EpS = Estrategia para la
Centrada en ciertas enfermedades o en hábitos perjudiciales para la salud
Población de Riesgo
Riesgo
Factores de Riesgo
Educación para la Salud
Es el desarrollo de estrategias individuales, grupales, institucionales, comunitarias y sistémicas para mejorar el conocimiento, las actitudes, las habilidades y el comportamiento en materia de salud.
Objetivos de la EpS
(OMS, 1983)
EpS = Práctica Social
Si enfocamos la educación sanitaria desde un modelo participativo y adaptado a las necesidades, la población adquirirá una responsabilidad en su aprendizaje y éste no estará centrado en el saber, sino en el saber hacer.
El papel del personal de enfermería en la EpS
Teorías de las acciones
2- Teorías culturales ( valores , creencia)
1- Teorías situacionales (circunstancias)
Contar con el sujeto:
- Sus creencias - Hábitos y roles- Sus circunstancias.
Conocer al sujeto:
Educación para la salud = Acción social = Educación participativa
Postulados básicos para hacer educación para la salud
Trabajo Interdisciplinario
Trabajo Intersectorial
Educación para la Salud: Trabajo de equipo
¿Por qué ?
Enfermería como educador:
Esquema Modificado de Salud y Educación para la Salud- Cruz Roja -España
Recursos personales
El entorno
- Conducta actual
- Conducta previa
Enfermería como educador
Cuestiones a tener presente
Lo que influye en la conducta:
- Factores cognitivos
- Factores afectivos
Siete tesis para la educación participativa:
Enfermería como educador:
Cuestiones a tener presente
- Diagnóstico de situación.
- De proceso ( evaluaciones parciales)
- De resultados (logros inmediatos)
- De impacto ( logros a largo plazo)
Atención continua
Educación para la salud: Necesidad de Evaluación
Nulos
Negativos
Positivos
Educación para la salud: Posibles resultados
Factores ambientales
Biología humana
Asistencia sanitaria
Salud
Estilos de vida
Educación para la salud: Posibles resultados ¿Por qué?
Podemos:
- Caer en el dogmatismo cientificistas.
- Generar temor.
- Culpabilizar al sujeto.
- Avasallamiento cultural.
Riesgos de la educación para la salud
Están en :
- El contenido del mensaje expuesto
- El tipo de lenguaje utilizado
- La manera de trasmisión
Sintesís
Evaluación
--
Métodos apropiados
Auto-determinación
Auto-responsabilidad
Participación activa
Comportamientos saludables
Actitudes
Conocimientos
Actividades
Razonamiento
Modificación
De la conducta
Cognitivas
Teorías
Resultados
Grupos
Individuales
Mejorar la salud
Estrategias educativas
EDUCACIÓN PARA LA SALUD
Enfermos
Educación para la salud
Prevención de enfermedades
Promoción de la salud
Sanos
Colectiva
Individual
Campos y Niveles de acción de la EpS