Indicadores Módulo 3

MÓDULO 3: INDICADORES DE LOGRO

COMPETENCIA DIGITAL DOCENTE (B2)

INicio

áREAS

00

04

02

06

EVALUACIÓN Y RETROALIMENTACIÓN

DESARROLLO DE LA COMPETENCIA DIGITAL DEL ALUMNADO

CONTENIDOS DIGITALES

CONTENIDOS DIGITALES

02

CREACIÓN Y MODIFICACIÓN DE CONTENIDOS DIGITALES

2.2

2.2.B2.4. Dispone de un procedimiento sistemático de evaluación de contenidos digitales para su integración en unidades y secuencias didácticas y para su adaptación al contexto educativo en el que van a ser aplicados.

evaluación y retroalimentación

04

ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN

4.1

4.3

RETROALIMENTACIÓN Y TOMA DE DECISIONES

4.1. B2.2. Aplica las tecnologías digitales del centro en el diseño de medios e instrumentos que faciliten la evaluación de los procesos de enseñanza y aprendizaje en los que se han empleado nuevas estrategias didácticas.

4.3.B2.1. Adapta los procedimientos para automatizar la integración y presentación de datos asociados a la evaluación procedentes de distintas fuentes empleando las tecnologías digitales. 4.3.B2.2. Utiliza las tecnologías digitales para facilitar al alumnado y a sus familias la comprensión de los datos obtenidos en los distintos procesos de evaluación.

desarrollo de la competencia digital del alumnado

06

alfabetizaciónmediáTICA

6.4

6.1

6.3

6.2

COMUNICACIÓN, COLABORACIÓN Y CIUDADANÍA DIGITAL

CREACIÓN DE CONTENIDOS DIGITALES

USO RESPONSABLE Y BIENESTAR DIGITAL

6.1.B2.1. Reflexiona y evalúa su propia práctica para diseñar o adaptar nuevas propuestas pedagógicas con el fin de que el alumnado desarrolle su competencia a la hora de determinar qué información necesita, cómo buscarla, seleccionarla de forma crítica y organizarla.

6.2.B2.1. Reflexiona y evalúa su propia práctica para diseñar o adaptar nuevas propuestas pedagógicas con el fin de que el alumnado desarrolle su competencia a la hora de emplear las tecnologías digitales para comunicarse, colaborar con otros o participar como ciudadanos en la sociedad digital, así como para gestionar su huella e identidad digital.

6.2.B2.1. Reflexiona y evalúa su propia práctica para diseñar o adaptar nuevas propuestas pedagógicas con el fin de que el alumnado desarrolle su competencia a la hora de emplear las tecnologías digitales para comunicarse, colaborar con otros o participar como ciudadanos en la sociedad digital, así como para gestionar su huella e identidad digital.

6.4.B2.1. Diseña o adapta nuevas propuestas pedagógicas, a partir de la reflexión y evaluación de su propia práctica, para que el alumnado desarrolle su competencia a la hora de emplear las tecnologías digitales de forma responsable, segura, crítica, saludable y sostenible.