Ortho'graph P3 S15

D'après Catherine Huby

CE1-CE2

Période 3

semaine 15

Orthographe graphémique

03

jOUR 2

jOUR 4

jOUR 3

jOUR 1

SEMAINE 15

sommaire

1- Qui peut épeler ces groupes de lettres ? Comment le prononçons-nous ? 2- Il y a-t-il des prénoms d’élèves avec ces groupes de lettres ? 3- Qui peut trouver d’autres mots avec ces groupes de lettres ?

Ecrire ou Pluriel des noms en -ou

JOUR 1

Ecrire ou Pluriel des noms en -ou

JOUR 1

Exercices CE1

nous vous

un bijou un caillou

la jouela boue la roue

un coupun bout un hibou

un loup

Ecrire ou Pluriel des noms en -ou

JOUR 1

Exercices

LEÇONS

LEÇONS

Exercices

CE1

EXERCICES

nous, vous

la jouela boue la roue

un bout

un loup, un coup

un hibou, un bijou ,un caillou

JOUR 1

Compléter le tableau : le tout, un chou, un joujou, un pou, un genou ; des hiboux, des bijoux, des cailloux, des choux, des joujoux, des poux, des genoux ; un trou, des trous, un sou, des sous, un verrou, des verrous, un bambou, des bambous ; la toux, tousser

CE2

EXERCICES

JOUR 1

CE2

Exercices

CE2

015

Leçons CE2

CE1

Leçons CE2

sommaire

1- Qui se souvient des mots masculins contenant le groupe de lettres ou qui se prononce [ u ] ? 2- Qui se souvient des mots féminins contenant le groupe de lettres ou qui se prononce [ u ] ? Qui peut les épeler ? Quelle lettre muette trouvons-nous à la fin de ces noms féminins ? 3- Quels sont les deux mots qui peuvent être aussi bien masculins que féminins ?

Ecrire oi Noms en [war], règle et exceptions

JOUR 2

le plongeoir

la balançoire

le trottoir

la mémoire

un soir

une baignoire

un devoir

une poire

un tiroir

une histoire

Ecrire oi Noms en [war], règle et exceptions

JOUR 2

Exercices CE1

Quelle est la lettre muette des noms féminins ? D'autres exemples ?

le plongeoir

le trottoir

la balançoire

la mémoire

un soir

une baignoire

un devoir

une poire

un tiroir

une histoire

Ecrire oi Noms en [war], règle et exceptions

JOUR 2

Exercices

LEÇONS

LEÇONS

Exercices

CE1

Exercices

JOUR 2

Redire la règle générale d’écriture des noms masculins se terminant par -ou Faire rappeler les 7 exceptions et faire épeler leur pluriel.

CE2

se balancer

se baigner

plonger

trotter

tirer

un accessoire

un répertoire

un laboratoire

un territoire

un réfectoire

le plongeoir

le trottoir

la balançoire

la mémoire

un soir,

une baignoire

un devoir

une poire

un tiroir

une histoire

Exercices

JOUR 2

Ajouter au tableau :

CE2

Exercices

CE2

015

Leçons CE2

CE1

sommaire

Faire repérer le verbe et son sujet. Qui peut dire la première phrase ? De qui parle-t-il ? Qui peut dire la deuxième phrase ? À qui la dit-il ? À quelle « famille » appartiennent les mots nous et vous ?

Nous; vous Révisions: -geons

JOUR 3

Nous; vous Révisions: -geons

JOUR 3

Exercices CE1

Nous écoutons des histoires.

Vous plongez du grand plongeoir.

Nous; vous Révisions: -geons

JOUR 3

Exercices

LEÇONS

LEÇONS

Exercices

CE1

JOUR 3

CE2

Exercices

CE2

015

Leçons CE2

CE1

1- Lire les phrases.2- Relever le verbe et donner son infinitif 3- Quels mots montrent de qui nous parlons ? Qui se souvient de leur « nom de famille » ? Par quel pronom pouvons-nous remplacer le nom Léana ? Paul, Comment le verbe montre-t-il qu’il est « d’accord » avec son sujet ? Quel mot pour le sujet tu ? il ? elle ? Prononçons-nous différemment ces mots ? Comment s’en souvenir ?

Tu as; il a As-tu? A-t-il?

JOUR 4

Exercices CE1

Tu as; il a As-tu? A-t-il?

Comprendre l’orthographe du mot [a] selon les phrases :

JOUR 4

Exercices

LEÇONS

LEÇONS

Exercices

CE1

Exercices

JOUR 4

CE2

Exercices

CE2

015

Leçons CE2

CE1