CPS COLLEGE JEAN MOULIN

CESCE du Collège Jean Moulin LocminéDévelopper les compétences psychosociales à travers les EDUCATIONS TRANSVERSALES

Promotion de l'activité physique

Education au développement durable

Prévention des conduites addictives

Education au goût et à l'alimentation

Education à la sexualité et à l'égalité fille-garçon

Aménagement des espaces et lieux de vie

Prévention du Harcèlementscolaire

Sécurité et secourisme

Favoriser l'activité physique constitue en enjeu de santé publique essentiel et permet également d'exercer les compétences psychosociales. ACTIONS MISES EN OEUVRE:

• Développement de l'offre pédagogique optionnelle:
  • Création d'une section sportive football labellisée par le rectorat en partenariat avec le club de football de la St Colomban de Locminé de la 6è à la 3ème. Section sportive mixte ouverte à tous (licencié ou non licencié)
  • Atelier d'expression corporelle pour tous les élèves de 6ème
• Animation d'un club multisport par un assistant d'éducation sur le temps de la pause méridienne
• Aménagement d'espace de jeux sur la cours de récréation (cf aménagement des espaces)
• Développement de l'association sportive du collège
• Action de solidarité: Course contre la faim pour l'ensemble des niveaux de classe
• Course d'orientation lors de la journée d'intégration des élèves de 6ème
• Sortie APPN pour le niveau 3ème à la base nautique de Ploërmel

PERSPECTIVES:

• Développer le nombre de licenciés de l'association sportive

Activités physiques

Le diagnostic initial vise à un renforcement des actions de prévention dans ce domaine. ACTIONS MISES EN OEUVRE:

• Intervention des sages femmes du centre de planification de Pontivy auprès des élèves de 4ème et 3ème

PERSPECTIVES:

• Renforcement des partenariats afin de développer les actions de prévention sur l'ensemble des niveaux (IFSI, Association mouvement du Nid (Vie affective et sexuelle), offre éducative du conseil départemental).
• Développement de la sensibilisation via les programmes disciplinaires et le parcours avenir.
• Préparation et participation à la journée internationale des femmes (8 mars) et à la journée nationale de sensibilisation aux violences faites aux femmes (25 novembre).

Filles-Garçons

La prévention des conduites addictives concerne plusieurs domaines et nécessite une approche globale ainsi que la mise en place d'actions ciblées. APPROCHE GLOBALE:

• La candidature du collège a été retenue suite à un appel à projet dans le cadre d'un partenariat entre l'Education Nationale et l'Agence Régionale de Santé (ARS). 5 personnels volontaires (enseignants et CPE) ont été formés et sont accompagnés par l'association Douarnevez pour mener le programme UNPLUGGED au sein de deux classes (6ème et 5ème).

ACTIONS MISES EN OEUVRE:

• Partenariat avec l'Université de Médecine de Rennes1: Interventions préventives des étudiants en 3ème année de médecine auprès des élèves de 5è concernant la dépendance aux écrans.

PERSPECTIVES:

• Développement du programme UNPLUGGED et des actions sur tous le niveaux.
• Renforcement des partenariats ex: Association addictions France, Gendarmerie.
• Étendre la prévention par l'intermédiaire des enseignements disciplinaires.

Conduites addictives

ACTIONS MISES EN ŒUVRE:

• En lien avec le service de restauration: sensibilisation au tri des déchets et au gaspillage alimentaire (pesée quotidienne des déchets)
• Formation des éco-délégués
• Club potager

PERSPECTIVES:

• Développement des partenariats (offre éducative du conseil départemental et avec la communauté de communes)
• Valoriser l'E3D à travers les enseignements disciplinaires.
• Entrer dans une démarche de labellisation E3D

Développement Durable

Une réflexion sur l'aménagement des espaces de vie et d'apprentissage est menée au sein de l'établissement en associant les élèves afin de favoriser le bien-être des élèves au collège. ACTIONS MISES EN ŒUVRE:

• Mise en service d'un distributeur de protection hygiénique dans les sanitaires filles
• Implantation de 3 tables de tennis de table sur la cour de récréation
• Création d'un espace potager (Club potager)
• Acquisition de tabourets Mogoo favorisant la mobilité en classe
• Aménagement d'une salle de détente et de relaxation (salle ZEN)
• Dépôt d'une demande de subventionnement afin d'aménager une salle de classe flexible dans le cadre du fonds d'innovation pédagogique

PERSPECTIVES:

• Arboriser la cour de récréation en partenariat avec le conseil départemental
• Réflexion concernant l'accès aux sanitaires et leurs utilisation
• Délimitation des zones de jeu sur la cour de récréation

Espaces de vie

Suite au diagnostic réalisé par le CESC, les actions doivent être développées. ACTIONS MISES EN OEUVRE:

• Repas à thèmes

PERSPECTIVES:

• Action de sensibilisation concernant l'importance du petit-déjeuner
• Accompagnement des élèves lors de la mise en service du self participatif à la rentrée scolaire 2023 en partenariat avec le conseil départemental
• Développement des partenariats et de la sensibilisation dans le cadre des programmes disciplinaires (SVT, EPS...)

Hygiène Alimentaire

Priorité nationale, la prévention du harcèlement scolaire est une préoccupation centrale au collège. ACTIONS MISE EN OEUVRE:

• Déploiement du programme PHARE depuis la rentrée 2022 (méthode de la préoccupation partagée) au sein du collège. Formation d'une équipe pluridisciplinaire de 5 personnels: "Équipe vivre ensemble", formation d'ambassadeurs élèves, participation à la journée de lutte contre le harcèlement scolaire (9 novembre),

Présentation du programme

• Formation des professeurs à l'animation d'ateliers philo mis en œuvre dans le cadre des heures de vie de classe. Ils permettent, entre autre, de promouvoir la communication non-violente, de développer l'empathie, l'esprit critique....

Atelier philo PERSPECTIVES:

• Assurer la continuité des pratiques du programme PHARE chaque année scolaire.
• Créer un partenariat entre les ambassadeurs du collège et ceux des lycées et des écoles.
• Développer la mise en œuvre des ateliers Philo

PHARE

Le diagnostic réalisé par le CESCE montre que cette thématique doit être développée. Elle constituera un axe prioritaire de réflexion pour l'année 2023. ACTIONS MISES EN OEUVRE:

• Action de sensibilisation à la sécurité dans les transports en commun en partenariat avec le conseil régional pour les élèves de 6ème
• Sensibilisation au consignes de sécurité incendie, PPMS et Intrusion ( livrets à destination des personnel)
• Exercices de sécurité

PERSPECTIVES:

• Développer la formation des élèves et des personnels aux gestes de premiers secours ou PSC1
• Développer le réseau de formateurs et les partenariats
• Initiation à l'utilisation du défibrillateur présent dans l'enceinte de l'établissement

Sécurité