Ortho'graph P3 S14

D'après Catherine Huby

CE1-CE2

Période 3

Orthographe graphémique

02

jOUR 2

jOUR 4

jOUR 3

jOUR 1

SEMAINE 14

sommaire

1- Qui peut épeler ces groupes de lettres ? Comment le prononçons-nous ? 2- Y a-t-il des prénoms d’élèves avec ces groupes de lettres ? 3- Qui peut trouver d’autres mots avec ces groupes de lettres ?

Ecrire an/on Verbes en -ant

JOUR 1

sommaire

JOUR 1

Ecrire an/on Verbes en -ant

Ecrire an/on Verbes en -ant

JOUR 1

Exercices

LEÇONS

LEÇONS

Exercices

CE1

auparavant

bondir

un bond

un rond

un bâton

demander

marron

soixante

cinquante

quarante

méchant

blanc

sommaire

grand

JOUR 1

Repérer, épeler et souligner en rouge les mots invariables.Faire mettre les verbes à l’infinitif.

CE2

Faire épeler la terminaison -ant du participe présent.

Il chante ; il s’approche en chantant. Elle demande la clé ; elle s’approche en ... Il raconte ; il s’approche en ... Elle bondit ; elle s’approche en ...

EXERCICES

CE2

JOUR 1

sommaire

JOUR 1

Compléter le tableau par : en chantant ; en demandant ; en racontant ; en bondissant. Faire souligner en bleu la régularité graphémique.

CE2

014

Leçons CE2

CE1

Exercices

CE2

sommaire

1- Qui se souvient des mots contenant le groupe de lettres « an » qui se prononce (an), vus hier ? Qui peut les épeler ?2- Qui se souvient des mots contenant le groupe de lettres « on » qui se prononce (on), vus hier ? Qui peut les épeler ? 3- Qui se souvient des mots avec le son (an) qui ont une particularité? Qui peut les épeler ?

Ecrire omb/omp omp ( lettre p muette)

JOUR 2

sommaire

Ecrire omb/omp omp ( lettre p muette)

JOUR 2

sommaire

Ecrire omb/omp omp ( lettre p muette)

JOUR 2

LEÇONS

LEÇONS

Exercices

CE1

sommaire

JOUR 2

Justifier la graphie on dans les mots concombre, pompon.Mettre les verbes du tableau CE1 à l’infinitif.

CE2

EXERCICES

Faire rechercher dans la colonne de droite, le mot dans lequel la lettre b est muette.

CE2

JOUR 2

014

Leçons CE2

CE1

Exercices

CE2

1- Qui peut épeler le nom d’un nombre ? Trouvons un nom qui ira avec chacun d’eux et épelons-le. Est-il au singulier ou au pluriel ? 2- Répertorions l’écriture des nombres de 0 à 20.

Ecrire les nombres Le pluriel des noms

Exercices

JOUR 3

Exercice sur le cahier : J’écris en lettres. 2 : ... ; 7 : ... ; 4 : ... ; 10 : ... ; 5 : ... ; 8 : ... ; 3 : ... ; 9 : ...

Exercices

LEÇONS

CE1

Entre 0 et 100, nous relions les nombres par un trait d'union ou par la conjonction de coordination et : dix-huit ; trois-cent-vingt-cinq ; quatre-vingt-dix-sept ; vingt et un ...Les déterminants numéraux sont généralement invariables mais ils accompagnent tous un nom au pluriel, sauf un et zéro.

Par déduction, trouver le 23e mot

EXERCICES

JOUR 3

Ce sont des déterminants numéraux

Les nombres de 0 à 100: il faut 22 mots

CE2

014

Leçons CE2

CE1

Exercices

CE2

sommaire

1- Lis les phrases.2- Vous rappelez-vous de ces phrases ? Sont-elles exactement les mêmes que celles de la semaine dernière ? Qu’est-ce qui a été ajouté ? 3- Combien de qualités trouvons-nous dans chaque phrase ? Combien de choses apprenons-nous sur chacun ? 4- A quoi sert le mot « et » écrit en jaune ? Change-t-il d’une phrase à l’autre ?

Tu es; il est; et Virgules et conjonction et

JOUR 4

Tu es; il est; et Virgules et conjonction et

JOUR 4

Exercices

LEÇONS

Exercices

CE1

Léa achète du pain, du fromage, des fruits et du chocolat. C'est un enfant souriant, aimable, poli et gentil. Rayan s'élance, il court, il accélère, il bondit et il franchit l'obstacle !

Donnons la nature des mots de chaque énumération : a) pain, fromage, fruits, chocolat b) souriant, aimable, poli, gentil c) s’élance, court, bondit, franchit Que remarquons-nous ?

Exercices

JOUR 4

CE2

Placer les virgules et la conjonction et dans les phrases suivantes : Le vent secoue les arbres ...... retourne le parapluie d'un passant ...... arrache les feuilles des arbres ...... démolit la cheminée ...... emporte les tuiles du toit. Dans le placard de la cuisine, nous rangeons les marmites ...... les casseroles ...... les cocottes ...... les poêles ...... les plats.

Exercices

JOUR 4

CE2

014

Leçons CE2

CE1

Exercices

CE2