Crianças no séc.XIX

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History

As Crianças no Séc. XIX e na Atualidade

Índice

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Índice

Introdução

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Crianças na Atualidade

Crianças no Séc. XIX

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Conclusão

Introdução

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Introdução

Existem grandes diferenças entre a forma como as crianças eram vistas e tratadas no Séc. XIX e atualmente.Enquanto que no Séc. XIX, as crianças tinham pouca liberdade e quase nenhum direito, tendo de trabalhar em fábricas, no campo e em casa, para ajudar a sustentar a sua família e colocar "o pão na mesa", não podendo ir à escola, para aprender a ler e a escrever e brincar.Hoje em dia as crianças tem mais direitos e regalias, podendo brincar, ter acesso á saúde e ir à escola e estudar para um dia ter sucesso.

Crianças No Séc. xix

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Crianças no Séc. XIX

No Séc. XIX, existiram crianças que levaram estilos de vida muito diferentes. - As crianças de famílias mais ricas viviam modos de vida superiores, em relação às crianças mais pobres, tendo acesso de forma diferente a certas regalias tais como, saúde, proteção e alimentação. - As crianças mais pobres, cresciam em ambientes muito difíceis, sendo muitas vezes exploradas, e obrigadas a contribuir com a sua força de trabalho, recebendo salários muito baixos e castigadas quando chegavam atrasadas ao trabalho ou quando conversavam com outras crianças.Passavam a maior parte do tempo no trabalho, em casa ou na fábrica, raramente na escola e brincar era praticamente impensável.

crianças na atualidade

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Crianças na Atualidade

Com a Convenção sobre os Direitos da Criança adotada pela Assembleia Geral da Organização das Nações Unidas (ONU), em 20 de novembro de 1989, todas as crianças deveriam passar a ter os mesmos direitos. Passando a dar-se a devida importância às tradições e aos valores culturais de cada povo para a proteção e o desenvolvimento harmonioso e saúdavel das crianças.Perante isto as crianças, em grande parte dos paises, passaram a ter direitos como ir à escola, brincar, alimentação, saúde, entre outros. Contudo, tal como no Séc. XIX, atualmente ainda existem crianças a viverem em condições difíceis e a passar por situações muito graves como o trabalho infantil, a fome, o tráfico e o envolvimento em conflitos armados. Todavia, a ONU declarou 2021 como o ano para a eliminação do trabalho infantil.

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Conclusão

Todas as crianças, para que tenham um pleno e harmonioso desenvolvimento da sua personalidade, devem crescer no seio de uma família, num ambiente de felicidade, amor e compreensão.

Fim

Trabalho realizado por: Ana Rita Santos, nº1 Iara Rodrigues, nº9 Leonor Raposo, nº14 Mariluna Ferreira, nº16 Sara Oliveira, nº20

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