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défi 10

défi 9

défi 8

défi 7

défi 6

Ressources

défi 5

défi 4

défi 3

défi 2

défi 1

Index

Ressources

https://www.un.org/sustainabledevelopment/fr/objectifs-de-developpement-durable/

Les 17 objectifs de Développement Durable pour 2030

3515|3 515

litres

La famille Achedeuzo est composée de 4 personnes. Chacun prend une douche par jour, se brosse les dents deux fois, passe aux toilettes trois fois. La machine à laver le linge tourne deux fois par semaine. Le lave-vaisselle est utilisé quatre fois par semaine. Environ 15 litres sont utilisés pour la cuisine par jour pour la famille entière. On lave la voiture chaque dimanche. Quelle est la consommation d’eau pour cette famille pour une semaine ?

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économiser l'eau

Défi 1

24%|24|24 %

7%|7|7 %

4%|4|4 %

16%|16|16 %

3,5|3.5

12

oui|c'est vrai

4,5|4.5

13

9%|9|9 %

26%|26|26 %

14%|14|14 %

1- Quel est le pourcentage de déchets « divers » ? (complète la bonne case du tableau) 2- Ma poubelle a une contenance de 50 L. Détermine le volume de chaque composant de ma poubelle à partir de l’image précédente et complète le tableau suivant : 3- Si j’affirme que les emballages représentent plus de la moitié du contenu de ma poubelle, est-ce vrai ?

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Réduisons nos déchets

Défi 2

€ minimum

€ maximum

€ minimum

15000|150 000

€ minimum

1° Calcul mental : - Quelle dépense minimum cela représente-t-il pour une famille de 5 personnes ?- Quelle dépense minimum cela représente-t-il pour une classe de 24 élèves ? - Quelle somme maximum cela représente-t-il pour un groupe de 100 personnes ?- Quelle somme d’argent minimum est ainsi gaspillée dans une commune de 1500 habitants ?- Quelle fraction représentent les déchets alimentaires encore emballés ?

légumes|les légumes|les liquides|liquides|fruits|les fruits

légumes|les légumes|les liquides|liquides|fruits|les fruits

produits sucrés|les produits sucrés|plats préparés|les plats préparés| crèmerie|la crèmerie

pain|le pain|viande, poisson| les aviandes et les poissons

pain|le pain|viande, poisson| les aviandes et les poissons

riz, pâtes, céréales|le riz, les pâtes, les céréales

produits sucrés|les produits sucrés|plats préparés|les plats préparés| crèmerie|la crèmerie

produits sucrés|les produits sucrés|plats préparés|les plats préparés| crèmerie|la crèmerie

légumes|les légumes|les liquides|liquides|fruits|les fruits

500

7/20|sept vingtièmes

16000|16 000

2400

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Le gaspillage alimentaire

Défi 3

2° Lecture du graphique : - Qu’est-ce qui est principalement jeté ? - Qu’est-ce qui est le moins gaspillé ? - Nous représentons un peu plus d’un dixième des déchets alimentaires en France : qui sommes-nous ?- Pour 100 Kg achetés, 4 Kg sont gaspillés....De quels aliments est-il question ?

papier|le papier|pelure de fruit|la pelure de fruit|pelures de fruits|les pelures de fruits

papier|le papier|pelure de fruit|la pelure de fruit|pelures de fruits|les pelures de fruits

139

verre|polystyrène|le verre|le polystyrène

verre|polystyrène|le verre|le polystyrène

Vidéo pour aller plus loin ... Bonus : Chant en anglais The recycle Song

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dégradation des déchets dans la nature

Défi 4

Quels sont les déchets les plus longs à se dégrader dans la nature ?Quels sont ceux qui mettent le moins de temps ?Un peu d’histoire....Eugène René Poubelle,né le 15 avril 1831 et mort à Paris le 15 juillet 1907, est un ancien préfet de la Seine qui a demandé la mise en place de récipients contenant les déchets ménagers (les poubelles) en 1884, afin d'améliorer l'hygiène de la ville de Paris.Question : Depuis combien d’années les poubelles existent-elles ? ans.

4,150|4.150

4150|4 150

du fromage|lefromage|le gruyère|du gruyère

Léa n’aime pas les légumes mais elle adore les fruits. Chloé est allergique aux laitages mais elle adore ce qui est sucré.Farid adore les produits de la mer.Jenny est vegan. Luc n’aime pas le gruyère.1- Qu’a acheté Romy ? Romy a acheté 2 - Quel est le poids total des aliments dans le panier ? exprimez-le en g puis en kg. 4kg 150 gr ou 4150 gLe panier pèse g ou kg

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L'alimentation

Défi 5

Six amis vont au marché faire leurs courses. Chacun met dans le panier ce qu’il aime, pour ne pas gaspiller. Dans le panier, on trouve :

30-nov.|le 30 novembre|30 novembre

29-nov.|le 29 novembre|29novembre

Etape 2: réponds aux questions à l'aide de ce graphique

1-déc.|le 1er décembre|le 1 décembre|1 décembre

56

43

70

16

a) Quel jour le niveau de pollution a-t-il été le plus élevé ? b) Quelle est la quantité de particules fines mesurée le 6 décembre ? µg Le 11 décembre ? µgc) Quel jour a-t-on mesuré 39 µg /m3 de particules fines dans l’air ? d) Quel est le jour où on est au plus proche des recommandations de l’OMS ? e) Quel est l’écart entre la mesure la plus élevée et la mesure la plus basse ? µgf) Le 7 décembre, de combien dépasse-t-on les recommandations de l’OMS ? de µg

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pollution des villes

Défi 6

Etape 1: lis cet article en ligne

L'entreprise pourra fabriquer bancs.

12

Il faudra années.
Il faudra environ ans.

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Des stylos et des bancs...

Défi 7

Combien d’années faut-il à l’entreprise pour produire 3 600 pièces ? En combien d’années l’école aura-t-elle envoyé un peu plus de 200 kg de stylos ? Avec 67 200 stylos, combien de bancs peut-on fabriquer ?

Il s'agit du .

Niger|Pakistan

Niger|Pakistan

Bangladesh

12

Les 2 pays sont le , et le .
Cet écart est de points.

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égalité filles et garçons: la scolarisation

Défi 8

Quels sont les pays où l’écart entre filles et garçons est le plus marqué ? Quel est cet écart en points (calcul mental) ? Pour quel pays y a-t-il un écart de 7 points ?

Opacité fond

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Petit rappel, il faudra que la police soit présente sur la page ou vous mettrez vos boîtes pour qu'elle soit prise en compte

Actor

AbeeZee

Aclonica

AbeeZee

Abhaya Libre

Abel

AbeeZee

Nom police

Style bordure

Taille police

Couleur police

Couleur fond

Couleur bordure

Taille bordure

Largeur

Hauteur

  • proposition1(juste)
  • proposition2
  • proposition3
  • etc....

XX

XX

+info

LOREM Ipsum

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Résolution finale

q1 , q2 etc restent visibles en mode prévisualisation pour vérifier la numérotation des champs. Ils disparaissent en mode visualisation.

Bouton de remise à zéro (unique et facultatif)

Générateurs pages 9 et 10

Nombre de bonnes réponses cochées (unique, facultatif et ne fonctionne qu'avec le bouton VALIDER)

Nombre de mauvaises réponsescochées (unique, facultatif et ne fonctionne qu'avec le bouton VALIDER)

Avec la présence du bouton VALIDER

Tous les éléments sont facultatifs

Élément à grouper avec un objet genially devant apparaître si il reste des erreurs (bonnes réponses non cochées ou mauvaises cochées) (peut être dupliqué, il ne fonctionne qu'avec le bouton VALIDER)

Bouton de validation (unique et facultatif)

Élément à grouper avec un objet genially devant disparaître quand toutes les bonnes réponses sont cochées (peut être dupliqué)

Élément à grouper avec un objet genially devant apparaître quand toutes les bonnes réponses sont cochées (peut être dupliqué)

Mauvaise réponse : zone cliquable à placer en 1er plan et à grouper avec un objet genially (peut être dupliqué)

Bonne réponse : zone cliquable à placer en 1er plan et à grouper avec un objet genially (peut être dupliqué)

Page de création

mot1|mot2|mot3|mot4

Respect de la Casse

Paragraphe

Générateur de champs-réponse

INPUTCREATOR

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Actor

AbeeZee

Aclonica

AbeeZee

Abhaya Libre

Abel

AbeeZee

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Taille police

Couleur police

Couleur fond

Couleur bordure

Taille bordure

Largeur

Hauteur

Ne pas oublier de grouper le champ à une zone de texte pour les variables.

Type (texte ou secret)

Paragraphe

Générateur de champs-réponse

INPUTCREATOR

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Actor

AbeeZee

Aclonica

AbeeZee

Abhaya Libre

Abel

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Taille bordure

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Hauteur

Nouveau bouton création (suppression des espaces possible)12/12/21

compteur

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