L. M. Krajobraz wielkomiejski Warszawy

Lekcja odwrócona - film

ESCAPE ROOM

quizy

Film pani Izy

NaCoBeZU (kryteria sukcesu)są tutaj - możesz sobie je wydrukować lub przepisać

wykonanie - Izabella Kleinszmidt

Cel zajęć: Dowiesz się, co warto zobaczy w Warszawie

Zapisz temat lekcji:

Start

Zatem zaczynamy:)

Krajobraz wielkomiejski Warszawy

Prezentacja, sketchnotki i karty pracy - musisz znać hasło!

1. Układanie puzzli i odgadnięcie o jakim mieście dzisiaj będziemy rozmawiać? – uczniowie układają i odgadują nazwę 2. Piosenka „Sen o Warszawie” Czesława Niemena lub film „Warszawa z lotu ptaka” – uczniowie przyglądają się składnikom krajobrazu 3. Projekcja filmu „Obejrzyjświat” i karta pracy do filmu, a w niej pytania do następujących zagadnień: - Położenie Warszawy i układ miasta – karta pracy - Czym się charakteryzuje krajobraz wielkomiejski? - Co warto zobaczyć w Warszawie? (Stare Miasto, a w nim Zamek Królewski i kolumna Zygmunta, Katedra Św. Jana, Pałac Prezydencki z pomnikiem Poniatowskiego, Łazienki Królewskie z Pałacem na wodzie, Ogród Saski z grobem nieznanego żołnierza, Barbakan itp., PEKiN, Pałac w Wilanowie, Muzea i Centrum Nauki Kopernik, Stadion Narodowy. Metro i Lotnisko Chopina – uczniowie oglądają fragmenty filmów "Warszawa - spacer po stolicy" E. Delbowskiego i innych4. Podsumowanie - escape room i quizy

Harmonogram zajęć:

Oglądając film uzupełniaj kartę pracy. Po filmie otwórz atlas i uzupełnij z pomocą nauczyciela i atlasu położenie Warszawy na mapie konturowej

Zabierz od nauczyciela kartę pracyDzisiaj praca z filmami i kartą pracy

Wordwall

Learning apps

Kahoot

Wordwall

Quizizz

100%

Podsumuj swoje wiadomości!quizizz

Po lekcji:

• wskazuję na mapie położenie Warszawy
• przedstawiam główne cechy krajobrazu wielkomiejskiego
• rozpoznaję krajobraz wielkomiejski w opisach oraz na filmach i ilustracjach
• przedstawiam podstawowe zależności między składnikami krajobrazu
• opisuję najważniejsze obiekty dziedzictwa przyrodniczego i kulturowego
• przedstawiam pozytywne i negatywne zmiany w krajobrazach powstałe w wyniku działalności człowieka