Trilha 01 - Turma Virtual do SIGAA

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Trilha de Aprendizagem SIGAA

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Da Frequência no Ensino Médio Integrado

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Da avaliação no Ensino Médio Integrado

Do plano de ensino no Ensino Médio Integrado

Da avaliação no Ensino Médio Integrado

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Navegação na trilha de aprendizagem

Organização Didática do IFRS e SIGAA

Trilha

Ao longo da trilha, você vai encontrar vídeos sobre funcionalidades da Turma Virtual, apresentações que relacionam trechos da Organização Didática e sua parametrização no Módulo Integrado do SIGAA. Além disso, você encontra também uma FAQ e GLOSSÁRIO sobre o SIGAA.

Legenda de navegação nas apresentações:

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Acesso ao SIGAA

Trilha

https://sig.ifrs.edu.br/sigaa

Clique na imagem ou no link para acessar o SIGAA.

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Da configuração da avaliação do Ensino Médio Integrado

Conforme a Organização Didática:

Parametrização no SIGAA:

Os três trimestres estão definidos na configuração de consolidação (Administração do sistema).O lançamento de notas da Turma Virtual permite desmenbrar os trimestres em dois ou mais instrumentos avaliativos (provas, trabalhos, simulados, seminários, autoavaliação...), tantos quanto forem necessários para a disciplina.

Antes de fazer este desmenbramento do trimestre, é preciso fazer a configuração da média da unidade na configuração da turma (Turma Virtual > configurações > Configurar Turma):

Art. 182. O resultado da avaliação do desempenho do estudante em cada componente curricular será expresso trimestralmente através de notas, com no mínimo 2 (duas) avaliações, registradas de 0 (zero) a 10 (dez), sendo admitida apenas uma casa decimal após a vírgula.

Trilha

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Do Plano de Ensino no Ensino Médio Integrado

Trilha

Existem dois parâmetros no SIGAA em relação ao plano de ensino (denominado no SIGAA de plano de curso):

PERCENTUAL_NOTIFICAR_TURMAS_PLANO_CURSO_NAO_CADASTRADOS - Indica o percentual de carga horária cumprida de uma turma para que o sistema verifique se o plano de ensino está cadastrado para a turma. Caso a turma esteja nessa condição, o sistema notifica aos docentes da turma e ao chefe da unidade do componente curricular.
PLANO_CURSO_OBRIGATORIO - indica se é obrigatório o docente cadastrar o plano de ensino na Turma Virtual. Mas ele está desativado em virtude de que a OD do IFRS não regulamenta a sua gestão institucional. Cada campus tem autonomia para decidir como os docentes devem apresentar o seu plano de ensino, seja por meio da Turma Virtual do SIGAA, impresso, por e-mail ou outro forma.

Na Turma Virtual o plano de ensino pode ser cadastrado pela funcionalidade "Plano de Ensino" ou pode ser anexado o arquivo do plano de ensino, em formato pdf, através do recurso ativar edição.

Parametrização no SIGAA e Organização Didática

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Da frequência no Ensino Médio Integrado

Conforme a Organização Didática:

O “método de consolidação de frequência” é para todas as turmas. Quando todas as turmas que um discente de um curso médio integrado está cursando forem consolidadas, o sistema fará o cálculo da frequência global.

Trilha

75%

Parametrização no SIGAA:

Art. 151. Entende-se por frequência, a presença do estudante nas atividades desenvolvidas em determinado componente curricular, que compõe a sua carga horária. Art. 152. A frequência mínima exigida, para aprovação, deverá ser igual ou superior a 75% (setenta e cinco por cento) do total de horas de cada componente curricular. Parágrafo único. A exceção ao previsto no caput se aplica ao caso dos cursos técnicos de nível médio na forma integrada e nos cursos integrados na modalidade EJA , cuja frequência é computada de modo global.

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Conforme a Organização Didática:

Duração de uma aula regular

Parametrização no SIGAA

Art. 10. I. A hora-aula, equivalente em todos os cursos a 50 (cinquenta) minutos;

Trilha

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Das ausências especiais no Ensino Médio Integrado

Falta Justificada – Conforme OD. Art. 155. Entende-se por falta justificada o ato de apresentar o motivo que impediu o aluno de comparecer à atividade pedagógica, referente à falta que foi registrada. § 1º. A justificativa da falta não anula o registro desta no Diário de Classe. Segue o exemplo.:

Trilha

Quando cadastrada na planilha de notas da Turma Virtual será apresentado um 'J' e contabiliza a quantidade de faltas para o dia que teve falta justificada.

Falta Abonada - Conforme OD Art. 153. §1º. As faltas abonadas não serão contabilizadas para fins de frequência e darão ao estudante o direito de solicitação de avaliação de segunda chamada. Segue o exemplo.:

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Quando cadastrada na planilha de notas da Turma Virtual será apresentado um 'A' e não contabiliza faltas para o dia que teve falta abonada.

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Das ausências especiais no Ensino Médio Integrado

Estudo Domiciliar – Conforme OD Art. 157. Os Exercícios Domiciliares possibilitam ao estudante realizar atividades em seu domicílio quando houver impedimento de frequência às aulas, tendo suas faltas abonadas durante o período de afastamento. Segue o exemplo.:

Quando cadastrada na planilha de notas da Turma Virtual será apresentado um 'E' e não contabiliza faltas para o dia que esteve em Estudo Domiciliar.

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Matrícula Atrasada – A matrícula atrasada é destinda para os alunos que ingressam em 2ª ou 3ª chamada no processo seletivo. Segue o exemplo.:

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Quando cadastrada na planilha de notas da Turma Virtual será apresentado um '--' e não contabiliza frequência nem ausência para o aluno que esteve em Estudo Domiciliar.

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Parametrização no SIGAA:

Da Avaliação no Ensino Médio Integrado

Conforme a Organização Didática:

OBS: A equação da Média Anual (MA) é calculada por meio dos três trimestres definidos na configuração de consolidação (Administração do sistema).

Art. 183. A nota mínima da média anual (MA) para aprovação em cada componente curricular será 7,0 (sete), calculada através da média aritmética das notas do trimestre, conforme a equação a seguir:

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Conforme a Organização Didática:

Da Avaliação no Ensino Médio Integrado

OBS: A equação da Média Final (MF) está definida na configuração de consolidação (Administração do sistema).

Parametrização no SIGAA:

Trilha

Art. 184. O estudante que não atingir média anual igual ou superior a 7,0 (sete) ao final do período letivo, em determinado componente curricular, terá direito a exame final (EF). § 1º. A média final (MF) será calculada a partir da nota obtida no exame final (EF) com peso 4 (quatro) e da nota obtida na média anual (MA) com peso 6 (seis), conforme a equação abaixo:

§ 2º. O estudante deve obter média anual (MA) mínima de 1,7 (um vírgula sete) para poder realizar exame final (EF).

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Conforme a Organização Didática:

Da recuperação paralela no Ensino Médio Integrado

Parametrização no SIGAA

A Recuperação Paralela (RP) é definida para cada trimestre na configuração de consolidação (Administração do sistema).Se a Nota do primeiro, segundo ou terceiro trimestre for menor que 10.0, habilita para o docente inserir a nota do aluno da recuperação paralela na Turma Virtual do SIGAA.O preenchimento da RP é opcional, ou seja, não é obrigatório preencher a nota da RP.

Art. 199. Todo estudante, de qualquer nível ou modalidade de ensino, tem direito à recuperação paralela, dentro do mesmo trimestre.

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Da aprovação no Ensino Médio Integrado

Conforme a Organização Didática:

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Da Progressão Parcial no Ensino Médio Integrado

Conforme a Organização Didática:

O resultado do aluno aprovado em regime de progressão parcial será expresso no boletim do ano cursado como “Aprovado em Dependência”. O aluno irá cursar o próximo ano letivo e estará em regime de progressão parcial de até dois componentes curriculares do ano anterior.

Parametrização no SIGAA

Leia Mais

Art. 186. O estudante com desempenho insuficiente em até 02 (dois) componentes curriculares ao término do período letivo e, também, após a realização do exame final, será considerado aprovado em regime de progressão parcial. §1º. O estudante em progressão parcial realizará as aulas do(s) componente(s) curricular(es) do ano anterior em turno inverso ao regular de estudo.

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Ao abrir a turma virtual, já estão cadastradas as datas regulares, conforme o horário da turma (PROF10).Aproveitamento dos planos de ensino dos anos anteriores. Flexibilização no cadastramento dos conteúdos e alteração dos mesmos (PROF75).A importação das referências bibliográficas de turmas passadas (PROF33). Visão geral das aulas (PROF14).Consegue-se planejar as aulas com os conteúdos programáticos, o que agiliza o processo (PROF64).Possibilita o registro e acompanhamento sistemático das atividades desenvolvidas (PROF72).

O que dizem os docentes do IFRS sobre a Turma Virtual do SIGAA:

Facilidades da Turma Virtual do SIGAA

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Acho bem interessante o Plano de Ensino estar integrado com os tópicos das disciplinas (PROF71).A questão mais positiva é termos um sistema para registro. Gosto da possibilidade de imprimir a lista de presença. Contribui para o controle da presença e lançamento (PROF23).Também acho mais fácil de registrar a frequência, pois as datas já estão marcadas no sistema. Outro ponto positivo é o sistema de notas já indicar o estudante que está em exame (PROF24).É possível acessar informações sobre os estudantes (PROF26).Facilidade para lançamento de notas e frequência (PROF27).

O que dizem os docentes do IFRS sobre a Turma Virtual do SIGAA:

Facilidades da Turma Virtual do SIGAA

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É um sistema eficaz para registro de notas e presenças (PROF20).Pode-se fazer avaliações direto no sistema (PROF111).Bem fácil e interessante a apresentação em destaque dos infrequentes, de forma a verificar que tudo foi preenchido corretamente (PROF37).Lançamento de notas e frequência é muito fácil. Cancelamento de aula é muito fácil, bem como lançar reposição. É muito bom que o plano de ensino e o diário de classe estão integrados (PROF114).

Facilidades da Turma Virtual do SIGAA

O que dizem os docentes do IFRS sobre a Turma Virtual do SIGAA:

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O que dizem os docentes do IFRS sobre a Turma Virtual do SIGAA:

Facilidades da Turma Virtual do SIGAA

O lançamento das faltas dos alunos é fácil depois de já estar localizada a funcionalidade "lançar frequência" (PROF42). Facilidade de lançar a frequência (PROF47). Gosto, pois, possui média ponderada (PROF31). Facilidade de registro e acesso às informações (PROF74). Maravilhosa a opção de diferentes pesos para cada avaliação. O ajuste final de presenças e notas facilita muito, possibilitando acrescentar nota ao aluno por bom comportamento (PROF107).

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Mara Lisiane Sievert

Atua na Reitoria do IFRS desde 2014 com suporte e capacitações do SIGAA para todos os campi da instituição.

Currículo Lattes

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O SIGAA é o espaço para gerenciamento da vida acadêmica do aluno. O SIGAA agrupa todas as informações de ensino, pesquisa e extensão (participações em monitorias, projetos de extensão e bolsas de iniciação científica). Com o SIGAA muitas informações, declarações e atestados, relativos ao acompanhamento acadêmico podem ser obtidos através da internet. Além disso, os processos internos do IFRS têm mais transparência, diminuição no uso de papéis e integração dos sistemas e das informações em todos os campi da instituição. O SIGAA permite a criação de “Turmas Virtuais” em que docentes e discentes terão uma comunicação mais fluida, clara e abrangente. Dados dos planos de ensino, cronograma letivo, material de apoio, lançamento de frequências e notas poderão ser facilmente acessados.

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Trilha 01 - Turma Virtual do SIGAA - NÍVEL INTEGRADO

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