PROGRAMA REFUERZA CURSO 2022-23

PROGRAMA

REFUERZA

La Comunidad de Madrid ha impulsado en los últimos años, a través del denominado programa REFUERZA, la organización de actividades de apoyo y refuerzo académico en horario no lectivo en los institutos de educación secundaria

La experiencia acumulada al respecto ha demostrado que esta oferta complementaria no solo es beneficiosa para el alumno que la recibe, sino también para el propio centro. Así, los alumnos que, de forma voluntaria, participan en estas actividades, además de recuperar un desfase formativo con respecto al resto de sus compañeros, aprenden a trabajar en grupo, se identifican con un proyecto de trabajo compartido y desarrollan un espíritu de pertenencia al centro que repercute positivamente en la convivencia escolar.

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Finalidades

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Destinatarios

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Permanencia en el programa

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Coordinadoradel programa

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Grupos de apoyo y refuerzo académico

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a. Propiciar el éxito escolar de los alumnos. b. Mejorar los resultados académicos. c. Alcanzar un buen clima de convivencia en los centros. d. Fomentar el sentido de responsabilidad, el trabajo en equipo y el afán de superación. e. Facilitar la conciliación de la vida laboral y familiar.

Características

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a. El programa tiene carácter no lucrativo y se impartirá en horario no lectivo. b. La planificación de las actividades del programa se incorporará a la Programación General Anual del Centro c. Los centros establecerán acuerdos de prestación de servicios con terceros (empresas o autónomos) para la organización y realización de la actividad, cuya duración para el curso 2022-2023 será de cinco meses y medio (enero-primera quincena de junio).

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1. Los grupos estarán compuestos por un mínimo de seis alumnos y un máximo de doce, salvo autorización expresa de esta Dirección General. 2. Cada grupo recibirá al menos cuatro horas semanales (dos de Matemáticas y dos de Lengua Castellana y Literatura, fundamentalmente), preferentemente en dos sesiones de dos horas de duración cada una, que serán impartidas fuera del horario lectivo, pero en el mismo centro.

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Serán destinatarios del programa REFUERZA los alumnos que cursen la Educación Secundaria Obligatoria, preferentemente de los cursos primero, segundo y tercero. Los alumnos serán seleccionados por el equipo de profesores de cada uno de los grupos, a propuesta del tutor.

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1. La participación en el programa implicará un compromiso de asistencia y aprovechamiento por parte del alumno y su familia. 2. Los alumnos que lo soliciten y no puedan acceder al programa permanecerán en una lista de espera. 3. La inasistencia reiterada del alumno a las actividades del programa conllevará su baja en el mismo y la incorporación de un nuevo alumno de la lista de espera.

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- Profesora responsable: Àngels Rosselló Picornell (Departamento de Matemáticas) correo electrónico: maria.rossello@educa.madrid.org - La profesora responsable del programa tendrá las siguientes funciones: a. Organizar el seguimiento de la actividad. Para ello contará con la colaboración de los departamentos de coordinación didáctica, de los tutores de grupo y del departamento de orientación. b. Realizar el seguimiento durante el curso, controlando la asistencia de los alumnos y monitores. c. Facilitar a las familias información sobre la participación del alumnado en las actividades.

La experiencia acumulada al respecto ha demostrado que esta oferta complementaria no solo es beneficiosa para el alumno que la recibe, sino también para el propio centro. Así, los alumnos que, de forma voluntaria, participan en estas actividades, además de recuperar un desfase formativo con respecto al resto de sus compañeros, aprenden a trabajar en grupo, se identifican con un proyecto de trabajo compartido y desarrollan un espíritu de pertenencia al centro que repercute positivamente en la convivencia escolar.

a. Propiciar el éxito escolar de los alumnos. b. Mejorar los resultados académicos. c. Alcanzar un buen clima de convivencia en los centros. d. . Fomentar el sentido de responsabilidad, el trabajo en equipo y el afán de superación. e. Facilitar la conciliación de la vida laboral y familiar.

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