A l'envers à l'endroit

SOMMAIRE

LE SPECTACLE EN BREF

Et si ?

Et si Blanche-Neige était un garçon ? Son oppresseur, son beau-père ; sa

Qu'est-ce que ça changerait ?

Une expérience immersive

Munis de casques audio, les enfants sont invités à une autre écoute du conte de Grimm, à travers une expérience à la fois immersive et interactive.

EN IMAGES

CA DEVRAIT VOUS PLAIRE :-)

être impressionnés par les bruitages

vous poser des questions

+ d'échanges sur des sujets difficiles

+ d'imagination sur ce qu'on peut faire avec un objet, un son

ATELIERs LE JOUR DU SPECTACLE

Philo, histoire d'en parler

Atelier de création de personnages

SUR SCENE & eN COULISSES

Une création La Bocca della Luna, le 10 novembre 2019, dans le cadre du festival Les Créatives, Genève

Vous pouvez aller parler aux comédiens, danseurs, éclairagiste à la fin du spectacle pour leur poser vos questions. Ils seront très heureux de vous répondre.

Voici un aperçu des métiers du théâtre.

Le metteur en scène adapte une pièce de théâtre pour le plateau. Il dirige les comédiens, choisit la lumière, les décors, la musique…
Le comédien incarne un ou plusieurs personnages de la pièce de théâtre. Il interprète un rôle, énonce un texte en suivant les indications du metteur en scène.
Le scénographe conçoit l’espace scénique dans lequel se déroulera le spectacle. Il définit ainsi le rapport « scène/salle », puis l’espace où évolueront les acteurs.
L’éclairagiste fait la création des lumières d’un spectacle. Il va mettre en valeur les éléments scéniques et créer des ambiances, des sensations en choisissant les lumières adaptées, les couleurs, les intensités ou la force des ombres.
Le créateur son crée la bande-son du spectacle à partir de musiques, bruitages, voix off… Il réalise les enregistrements, les prises de son nécessaires et choisit le matériel approprié pour la diffusion du son dans la salle.
Le costumier conçoit, dessine et réalise (ou fait réaliser) les costumes pour le spectacle. Il doit avoir une grande connaissance des matériaux, de leur solidité, des effets et du rendu obtenus selon l’intensité de l’éclairage et selon la distance. Il doit également être astucieux pour résoudre des problèmes techniques tels que des changements rapides de costumes, des transformations à vue ou des effets spéciaux.
Le maquilleur conçoit et réalise les maquillages des comédiens. Il met en valeur l’expression, accentue ou modifie les volumes du visage des comédiens.
Le machiniste opère dans les coulisses et dans les cintres. Il assure la mise en place du décor et en pilote le mouvement : à chaque représentation, il effectue les changements de décor, de lumière ou de son exigés par le déroulement du spectacle.
L’accessoiriste fabrique, trouve ou modifie les accessoires nécessaires au jeu ou au décor.
Le directeur technique dirige l’équipe technique et organise le travail pour accueillir les spectacles. Il est responsable de la sécurité des lieux, du budget technique et de l’entretien du matériel.

Source : 1jour1actu

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PRATICO-PRATIQUE

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Agenda

Payer

Goûter

Brioche; fruits secs

en TWINT ou Cash

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Offert

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vos places

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et se garer

atelier / spectacle

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• Paiement sur place en TWINT ou Cash
• 10 CHF / personne (adulte ou enfant)
• Cela comprend : le spectacle et le goûter.

Arrêt M1 Crochy et 5’ à pied

Le dimanche, possible de se garer sur le P du collège du Pontet

Ou sur le P du centre commercial Coop.

Quelques petits conseils pour profiter du spectacle

Je vais aux toilettes avant.

Je mange avant si j'ai très faim, sinon j'attends le goûter après le spectacle.

Si j'ai des questions, je les pose en chuchotant à un adulte ou je les garde en tête et les pose à la fin aux artistes, à mes parents / prof.

Si j’ai peur, je peux me cacher les yeux ou prendre la main de l’adulte à côté de moi.

J’ai le droit de rigoler pendant le spectacle.

Je reste assis.e sur mon siège. Le spectacle ne dure pas très longtemps.

C'ETAIT BIEN, HEIN ?

Dessine

un moment de l’histoire que tu as entendue : à quoi ressemble Jean Neige ?

Joue

Avec les ustensiles de la cuisine pour faire des bruitages

Ecris

une phrase que tu as entendue sur ce que ne devrait pas faire une fille ou un garçon. Qu'en penses-tu ?

Reproduis

le bruitage d'un coeur qui bat à l'aide d'un mouchoir (vidéo de Muriel Imbach dans la Page En Coulisses)

Pourquoi, qu'as-tu particulièrement aimé ?

Les couleurs, la musique, le mouvement... ?

Cela peut être juste un des 3 tableaux du spectacle.

L'enfant peut soit le dessiner soit le dire.

Comme dans la pièce, il doit penser aux animaux,

aux éléments naturels qui représentent le mieux son pays.

CONTACTER ZIGZAG

A bientôt !