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Formation disciplinaire Anglais

CCF LV ANGLAIS EN CAP ET BAC PROS'AIDER DU NUMERIQUE

Anne.Brard@ac-poitiers.frSophie.Soudant@ac-poitiers.fr

Durée de la Formation: 12 heures Journée 1 : 13 Décembre 2022 9h à 16h30 en présentiel (6h) Journée 2 : Lundi 09 janvier 2023 9h à 12h en distanciel ( 3h ) Journée 3 : Jeudi 12 janvier 2023 9h à 12h en distanciel ( 3h)

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Anne.Brard@ac-poitiers.frSophie.Soudant@ac-poitiers.fr

Préparer de façon collaborative les CCF d'anglais de CAP et BAC PRO. S'adapter aux nouvelles modalités d'examen. Créer des banques de sujets. Utiliser le numérique pour rechercher, concevoir, entraîner aux nouvelles modalités d'examens en langue vivante en lycée professionnel

Intitulé de la Formation :

DÉROULÉ Journée 1 (présentiel)

4-11h00 Présentation d'outils numériques essentiels à l'élaboration de sujets

2- 9h30 Les examens en CAP et BAC PRO : Rappel des modalités et des référentiels

1- 9h00 Café d'accueil

5- 12h00-13h30 Pause déjeuner

3- 10h00 Retour sur les questionnaires Temps d'échanges sur les pratiques Comment mettre un oeuvre une stratégie efficace dans la préparation des CCF ?

6- 13h30-16h30 Travail en ateliers collaboratifs : création de banques de sujets

DÉROULÉ Journée 2 ( Distanciel)

2- 9h30 - 10h30 Retour sur les Ateliers " sujets CAP " "Cobayage des sujets" par groupe Points de vigilance / respect des référentiels Finalisations des sujets

1- 9h00 Accueil Retour sur la journée 1

3- 10h30 - 11h45 Comment préparer efficacement les élèves à l'examen grâce au numérique ? Stratégies d'entraînements

4- 11h45 Bilan

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DÉROULÉ Journée 3 ( Distanciel)

3- 10h45 - 11h45 : Ateliers sur les applications incontournables 10h45-11h15 : Learning Apps 11h15-11h30 : Quizlet 11h30-11h45 : La Quizinière

1- 9h00 Accueil Retour sur la journée 2

2- 9h30 - 10h30 Comment préparer efficacement les élèves à l'examen grâce au numérique ? Stratégies d'entraînements

4- 11h45 Bilan final

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MODALITéS D'EXAMENs ET RéFéRENTIELS CAP

MODALITéS D'EXAMENs ET RéFéRENTIELS BAC PRO

RETOUR SUR LES QUESTIONNAIRES: temps d'échanges Autour de

LE TRAVAIL COLLABORATIF: Quels avantages ? Quels inconvénients ?

3

LES MODALITéS ET L'éLABORATION DES SUJETS D'EXAMEN: difficultés rencontrées

2

LES STRATéGIES D'ENTRAîNEMENT DES éLèVES AUX EXAMENS

4

1

LA TEMPORALITé : Remarques générales sur l'organisation des CCF

Les LEVIERS A METTRE EN PLACE POUR UNE PRéPARATION DE SUJETS EFFICACE

Maîtrise des outils numériques ( conception de sujets)

3

Travail collaboratif, création d'une banque de sujets

2

Proposition d’un entraînement adapté à chaque élève selon son profil

4

1

SOME TIPS

LES APPLICATIONS INCONTOURNABLES pour COLLABORER

APPLICATIONS ESSENTIELLES POUR TRAVAILLER EN COLLABORATION :

LES APPLICATIONS INCONTOURNABLES DéCOUPAGE ET MONTAGE VIDEO

APPLICATIONS ESSENTIELLES POUR L 'éLABORATION DES SUJETS :

Récupérer une vidéo sur internet

Couper une vidéo

Faire un montage vidéo

Couper une vidéo

Epurer une vidéo youtube de pubs, etc ...

SUJETS CAP

BANQUE DE DOCUMENTS POUR L'ELABORATION DE SUJETS en ATELIER:

1

2

3

4

WRITTEN COMPREHENSION

LISTENING COMPREHENSION

ACCèS ESPACE COLLABORATIF DE DéPôT de SUJETS

GABARIT SUJET / FICHE "CHECK LIST"

5 THEMATIQUES: -Safety at Work -Environment -New technologies -Health -Social networks

SUJETS BAC PRO

BANQUE DE DOCUMENTS POUR L'ELABORATION DE SUJETS en ATELIER:

1

2

3

4

WRITTEN COMPREHENSION

LISTENING COMPREHENSION

ACCèS ESPACE COLLABORATIF DE DéPôT de SUJETS

GABARIT SUJET / FICHE "CHECK LIST"

5 THEMATIQUES: -Safety at Work -Environment -New technologies -Health -Social networks

OBJECTIF CAP

STRATéGIES d'ENTRAîNEMENT à L'EXAMEN:

1

2

3

4

WRITTEN COMPREHENSION

LISTENING COMPREHENSION

WRITTEN EXPRESSION

5

ORAL EXPRESSION

GRAMMAR SKILLS

ACCès Genially présentation CCf Cap élèves

OBJECTIF BAC PRO

STRATéGIES d'ENTRAîNEMENT A L'EXAMEN:

1

2

3

4

WRITTEN COMPREHENSION

LISTENING COMPREHENSION

WRITTEN EXPRESSION

5

ORAL EXPRESSION

GRAMMAR SKILLS

ACCès Genially présentation CCf BAC PRO élèves

LES APPLICATIONS INCONTOURNABLES

APPLICATIONS ESSENTIELLES à LA CRÉATION D'UN PARCOURS DE LANGUE :

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anne.brard@ac-poitiers.fr sophie.soudant@ac-poitiers.fr

Anne.brard@ac-poitiers.fr Sophie.soudant@ac-poitiers.fr