Jocs a l'aula, una eina d'aprenentatge

PRESS START

PRESENTACIÓ

GAMIFICACIÓ a l'aula

aprenentatge en el joc

tasca final: Elaboració d'un joc propi i avaluació

tipus de jocs: dinàmiques / aprenentatge de continguts

característisques del joc per a tenir èxit.

Les bases del joc i el seu potencial a l'aula

ÍNdex

i el seu potencial a l'aula

Les bases del joc

EL joc és la millor eina educativa.el procés d'aprenentatge i el joc haurien d'anar junts.la neurociència diu:"només aprenem allò que ens és significatiu i El cervell només aprén si hi ha emoció"

teoria del flow

Csikszentmihalyi, M.

la teoria del flow

per tenir èxit

característiques del joc

+INFO

theory of fun

poder competir i no ser excloent.donar petites recompenses o feedbacks per mantenir l'interès.storytelling: contextualització que doni sentit al joc

regles i instruccions senzilles.durada del joc adequat segons el repte.atractiva presentació del joc.

un joc divertit ha de contenir:

2 categories principals

tipus de jocs

+INFO

jocs

aprenentatge/ contingut

+INFO

dinàmiques

+INFO

+INFO

+INFO

- HUMAN BINGO (ice BREAKER) -CREACIÓ D'AVATAR(PRESENTACIÓ)- TORRE AMB LEGO(ROL D'EQUIP)

EXEMPLES DE DINÀMIQUES

+INFO

+INFO

+INFO

+INFO

- assassins creed (context històric) top chemist / spore(Química / bio)- civilization(Història)

EXEMPLES DE jocs de coneixement

creació d'un joc de taula propi

Tasca final

jocs de taula (45')

PER LA VOSTRA ATENCIÓ

GRÀCIES