Zyklus 1_Bilder klingen

Bilder klingen

iPads im Zyklus 1

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einleitung

Bilder sagen mehr als 1000 Worte - dieses Sprichwort stimmt hier nicht ganz. Erwecke Zeichnungen oder Fotos zum Leben oder nutze die neuen, digitalen Tools wie z.B. QR-Codes, um klassische Spiele neu zu erfinden.

​Die können ja sprechen!

Wer spricht denn hier?

Ein Klang-Memory

Klang-Memory

Wir alle kennen das klassische Bild-Memory. Mit Hilfe von QR-Codes lassen sich neue Formen von Memorys erstellen. Nebst dem visuellen Gedächtnis, kann mit einem Bild-Ton-Memory z.B. auch das Gehör geschult werden, indem sich hinter dem QR-Code ein Audio verbirgt. Die Frage beim Spielen lautet dann: Welches Bild gehört zu diesem Code?

Bild-Ton-Memory-Ideen:

• Instrumente & ihr Klang
• Tiere & ihre Stimmen
• bunte, geometrische Formen & Form/Farb-Beschreibung

• Alltagsgegenstände & Begriffe (DaZ-Unterricht)

• Buchstaben & Wörter mit dem jeweiligen Anlaut

Rasch und unkompliziert lassen sich QR-Codes mit Audiodateien über RecArena herstellen. 1. Öffne die Internetseite https://recarena.ch/ und tippe auf "Aufnahme starten". 2. Stoppe die gemachte Aufnahme, in dem du auf das Quadrat tippst. 3. Ist die Audiodatei zufriedenstellend, wählst du "Speichern und teilen" und lädst so den QR-Code herunter. 4. Den QR-Code kannst du nun direkt ausdrucken oder vor dem Drucken in einer Worddatei mit den dazugehörigen Bildern zusammenbringen. 5. Auf winschulen > Fachbereiche > Medien und Informatik > Dokumente > Klang-Memory findest du ein Beispiel. Lade deine Dateien doch ebenfalls hier hoch, damit auch andere Lehrpersonen davon profitieren können!

Die können ja sprechen!

Die Kinder fotografieren einen Gegestand, eine Pflanze oder eine Zeichnung. Mit Hilfe der App "ChatterPix" werden die Fotografien zum Leben erweckt und erzählen Geschichten oder von persönlichen Erlebnissen.

Weitere Ideen:

• sprechende Steckbriefe (z.B. Hallo, ich bin eine Schnecke. Ich fresse gerne Salat.)
• sprechende Werbeplakate/Werbeslogan (z.B. Ich bin knackig, frisch und gesund. Iss Äpfel!)

• Witze mit Bildern

• sprechende Körperteile
• Wortschatz, DaZ: Zu einem Gegenstand einen passenden Satz aufnehmen (z.B. Ich bin ein brauner Stuhl.)
• sprechendes (evtl. selbst gezeichnet) Bilderbuch; auf jeder Seite eine Figur erzählen lassen
• sprechende Emojis (evtl. selbst gezeichnet)

Die können ja sprechen!

Die Kinder fotografieren einen Gegestand, eine Pflanze oder eine Zeichnung. Mit Hilfe der App "ChatterPix" werden die Fotografien zum Leben erweckt und erzählen Geschichten oder von persönlichen Erlebnissen.

Weitere Ideen:

• sprechende Steckbriefe (z.B. Hallo, ich bin eine Schnecke. Ich fresse gerne Salat.)
• sprechende Werbeplakate/Werbeslogan (z.B. Ich bin knackig, frisch und gesund. Iss Äpfel!)

• Witze mit Bildern

• sprechende Körperteile
• Wortschatz, DaZ: Zu einem Gegenstand einen passenden Satz aufnehmen (z.B. Ich bin ein brauner Stuhl.)
• sprechendes (evtl. selbst gezeichnet) Bilderbuch; auf jeder Seite eine Figur erzählen lassen
• sprechende Emojis (evtl. selbst gezeichnet)

Wer spricht denn hier?

"Wer pöperlet, wer pöperlet?" wird digital. Die Kinder fotografieren mit der App "ChatterPix" einen Gegenstand, ihre Hand oder ihren Fuss und sprechen mit verstellter Stimme "Wer pöperlet, wer pöperlet?". Ein/e Spielleiter/in spielt die Aufnahmen der Klasse vor. Wer findet heraus, welches Kind da gesprochen hat?

Weitere Ideeen:

• LügenbilderDie Kinder arbeiten in Gruppen. Jede Gruppe fotografiert drei Gegenstände / Orte auf dem Schulhausplatz und lässt ihn erzählen, wo er steht. (z.B. Ich bin neben dem Brunnen auf dem grossen Pausenplatz.) Bei einem Gegenstand / Ort wird eine falsche Angabe aufgenommen. Finden die anderen Gruppen das Lügenbild?

• Finde das passende BildDie Kinder animieren mehrere Emojis. Sie stellen sich gegenseitig Rätsel: Welches Gesicht ist traurig? Durch Abspielen des Kurzvideos wird die Lösung überprüft.

Die App Chatterpix

Öffne die App:Beim erstmaligen Öffnen der App musst du den Zugriff auf die Fotogalerie und den Einsatz der Kamera erlauben.

3

1

2

neues Video aufnehmen und umkehren

Neues Projekt starten

bestehende Projekte ansehen

vorgängig erstelltes Foto auswählen

Kamera wechseln

Foto aufnehmen

Die App "ChatterPix" steht im SelfService der Kinder-iPads zur Installation bereit. Lehrpersonen, welche im Zyklus 1 arbeiten und dies auch so in der App "Setup" angegeben haben, finden "ChatterPix" ebenfalls im SelfService .

1. Egal, ob du ein Foto aus der Galerie eingefügt oder ein neues aufgenommen hast: Tippe oben rechts auf NEXT und zeichne als erstes den "Mundschlitz" ein. 2. Mache eine Sprachaufnahme von max. 30 Sekunden, indem du auf den roten Aufnahmeknopf drückst. Bist du vor Ablauf der 30 Sekunden fertig, stoppst du die Aufnahme mit dem orangen Knopf. 3. Schau dir deine Aufnahme an, indem du auf das grüne Playzeichen tippst. Zufrieden? Tippe auf NEXT. Bist du noch nicht zufrieden, machst du eine neue Tonaufnahme. 4. Wenn gewünscht, kannst du dein Foto noch mit verschiedenen Effekten ergänzen. Besonders empfehlenswert sind die Stickers. Tippe auf NEXT. 5. Speichere dein Projekt in der Foto-App (rechter Button), um das Kurzvideo auch ausserhalb der ChatterPix-App nutzen zu können. 6. Tippe oben rechts auf GALLERY, um all deine Projekte im Überblick zu sehen.

Umsetzung im Klassenzimmer - Tipps

Zum Einstieg ist es sehr lustvoll, wenn man den SuS ein Beispiel zeigt, welches man selbst erstellt hat.Im Kindergarten animiert man idealerweise ein Beispiel gemeinsam mit den Kindern. In der 1./2. Klasse empfiehlt es sich, die SuS anfänglich die App in Partnerarbeit und ohne konkreten Auftrag ausprobieren zu lassen.Wenn die Kinder sich 'ausgetobt' haben, erhalten sie einen Auftrag von der Lehrperson.

Aufgabe

Öffne die App ChatterPix und erwecke einen Gegenstand zum Leben!

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Gut gemacht!

Überlege dir konkret, zu welchem Thema deine SchülerInnen in den kommenden Wochen Foto-Detektive spielen sollen. Welchen Auftrag wirst du ihnen geben?