Concours Inter-langues "Histoires communes" 2023

Les figures imposées :

Chaque production devra au moins comporter les 3 éléments suivants :

- Une introduction : "faire parler" la mascotte "Phryge" (audio d'un ou plusieurs élèves) pour présenter le ou les établissement(s) ainsi que les acteurs à l'origine de votre projet.

- Un "making-of", réalisé par les élèves eux-mêmes : quelques photos ou vidéos accompagnées d'explications rendant compte des différentes étapes de la création.

- Une ou des productions orales, mettant en œuvre un ou des outils numériques (cf. sitographie) pouvant prendre la forme d'une vidéo, d'un audio, sur tous types de supports : un discours d'inauguration, la création d'un hymne des J.O., des interviews croisées sur la pratique d'un sport, des témoignages sur la défense d'une pratique sportive, une affiche type LAM ou Lapbook commentée, un journal des J.O., une présentation des pays participants, etc. (liste non exhaustive, à vous d'être créatifs !).

Ce concours est réservé aux élèves et enseignants de l'académie de Nice.

Les projets présentés devront impérativement mettre en valeur les productions de vos élèves, dans le cadre de vos enseignements quotidiens.

L’important, c’est de participer !

Les productions et annexes devront être rassemblées sur un Digipad (voir le tutoriel) et adressées avant le 15 mai 2023 à l'adresse suivante : GND-interlangues@ac-nice.fr

Pour des raisons organisationnelles, nous vous remercions de bien vouloir vous pré-inscrire, en adressant un courriel indiquant le nom de l'établissement et des collègues participant au projet : GND-interlangues@ac-nice.fr

Les critères d'évaluation pour chaque parcours seront les suivants (sur 30 pts) :

Domaine 1 : dimension collaborative (5 pts)

- organisation inter-langues (2 langues minimum) (1 pt /bonifié à 2

pts si plus de 2 langues)

- organisation inter-cycles (1 pt)

- organisation inter-établissements (2 pts)

Domaine 2 : dimension pédagogique (10 pts)

- ancrage culturel riche (3 pts)

- ancrage dans les programmes (1 pt)

- conception d'un journal de bord réalisé par les élèves expliquant les étapes du projet (3 pts)

- développement des compétences numériques des élèves (3 pts)

Domaine 3 : dimension artistique (6 pts)

- originalité dans le traitement de la thématique (3 pts)

- réalisation / esthétique (3 pts)

Domaine 4 : dimension éthique et citoyenne (9 pts)

- Message portant les valeurs de l'olympisme (3 pts)

- Prise en compte de l'inclusion (3 pts)

- Prise en compte du RGPD (2 pts)

- Propriété intellectuelle et droits de diffusion des projets des élèves (1 pt)

Bon courage à toutes et à tous ! Vive les LV ! Vive l'olympisme !

Les figures libres :

En plus de chaque figure imposée, votre production pourra comporter une ou plusieurs des dimensions suivantes :

- l'interdisciplinarité

- l'inter-langues

- l'inter-cycles

- les enjeux environnementaux

- l'inclusion

- les langues maternelles (autres que celles étudiées dans l'académie).

Les bonus :

Des points bonus seront attribués pour :

- l'utilisation de la Réalité Augmentée ou de la Réalité Virtuelle

- la création d'activités ludiques (quiz, jeux de plateau, jeu d'enquête, escape game, etc.

Le programme technique :

Chacune des réalisations devra :

- démontrer une utilisation raisonnée des outils numériques (sitographie), dans le respect du RGPD.

- s'assurer de l'autorisation au droit à l'image et à la diffusion.

À l'occasion de la 8ème Semaine des Langues, qui se déroulera du 27 mars au 1er avril 2023, et dans le contexte de la préparation des J.O. 2024, le Groupe Numérique Disciplinaire Inter-langues de l'académie de Nice vous propose de décliner la thématique choisie "L'important, c'est de communiquer", en réalisant votre propre parcours avec figures imposées et figures libres.

Votre réalisation valorisera le plurilinguisme et la diversité. Il s'agira de mettre en lumière les échanges, la citoyenneté, les valeurs de l'olympisme et l'inclusion.

Pour chacune des étapes proposées, les pistes de travail ne sont qu'indicatives et ne doivent pas nuire à la créativité ni à la libre expression des élèves.