UNIDAD DIDÁCTICA 4. HISPANIA: UNA PROVINCIA ROMANA.

ALEJANDRO AGUILAR BRAVO

POELITERARIA

UNIDAD DIDÁCTICA 4Hispania: una provincia romana

6. LA FORMACIÓN DE LAS PALABRAS

1. La evolución del latín a las lenguas romances.
2. La creación de nuevos términos.
3. Latinismos.

5. LAS PREPOSICIONES

1. El complemento circunstancial.
2. Complementos circunstanciales de lugar.

4. EL PRESENTE DEL INDICATIVO

1. Los tres temas verbales
2. Las cuatro conjugaciones
3. El origen de las palabras

1. La organización económica
2. La huella artística de Roma en Hispania

3. EL VERBO LATINO

1. Desinencias personales de la voz activa.
2. El presente de indicativo activo
3. El presente del verbo sum

2. LA RIQUEZA Y LOS MONUMENTOS DE LA HISPANIA ROMANA

1. La conquista de Hispania
2. La división provincial
3. La organización política y administrativa

1. LA HISPANIA ROMANA

ÍNDICE

Bajo el mandato del emperador Octavio Augusto, Roma se adueñó de toda la península ibérica, que pasó a ser una provincia más del imperio y que recibió el nombre de Hispania.

Los romanos encontraron dificultades para conquistar la Península por factores geográficos y humanos. De entre ellos destcaron el pueblo lusitano, a cuyo frente estaba Viriato y el puueblo numantino.

Desde muy pronto, Roma puso sus ojos en la Península Ibérica. El pretexto para una primera intervención lo constituyó el asedio del cartaginés ANIBAL a la ciudad de Sagunto, aliada de Roma. En el año 206 a.C., Publio Cornelio Escipión tomó Carthago Nova, hoy Cartagena. A partir de ahí comenzó la conquista de Hispania.

a) La conquista de Hispania

1. LA HISPANIA ROMANA

• Terraconensis
• Baetica
• Carthaginensis
• Tingitania
• Gallaecia
• Balearica
• Lusitania

La división definitiva de Hispania se producjo a mediados del siglo IV d.C., cuando Hispania quedó dividida en siete provincias:

Los romanos dividieron el territorio penínsular en provincias. Durante los primeros momentos de la conquista en el siglo II a.C., los romanos dividieron el territorio en dos provincias: Citerior y Ulterior. Con el avance de la conquista, Hispania quedó dividida en cinco provincias.

b. La división provincial

1. LA HISPANIA ROMANA

• Libres. Gozaban de autonomía en su funcionamiento interno, pero estaban sujetas a las directrices de Roma en la política exterior.
• Federadas. Estaban unidas a Roma mediante un tratado.
• Estipendiarias. Pagaban a Roma un tributo a cambio del cual podían mantener cierta autonomía en su organización.

Atendiendo a sus orígenes, las ciudades se dividían en tres tipos:

• Municipios. Enclaves antiguos que se ajustaban al esquema romano.
• Colonias. Ciudades fundadas por los romanos.

Atendiendo a sus orígenes, las ciudades se dividían en dos grupos:

Las ciudades de las provincias estaban al mando de los duunviros (parecidos a los concejales).

En el gobierno de cada provincia había un PRETOR o PROCÓNSUL. Diocleciano, a finales del siglo III d.C., transformó las provincias en diócesis y creó la figura del vicario, que fue una especie de delegado del gobierno de Roma.

c) La organización política y administrativa

1. LA HISPANIA ROMANA

Estas riquezas se comercializaban por vía marítima, siendo el de Cádiz el más importante. En el interior de Hispania, los productos se transportaban a través de puertos fluviales y de la red de calzadas.

La industria minera también fue importante (minas de plomo en Cartagena y Andalucía; de cobre en Huelva; y de estaño, en Galicia)

También desarrollaron la industria pesquera, tanto en el Cantábrico como en el Mediterráneo, donde sobresalieron los salazones.

Los romanos supieron sacar el mayor rendimiento económico a la riqueza de la península Ibérica.

a) La organización económica.

2. LA RIQUEZA Y LOS MONUMENTOS DE LA HISPANIA ROMANA

Acueducto de Mérida

Acueducto de Segovia

Acueductos

En nuestro país conservamos numerosas huellas romanas:

b) La huella artística de Roma en Hispania

2. LA RIQUEZA Y LOS MONUMENTOS DE LA HISPANIA ROMANA

Arco de Medinaceli (Soria)

Arco de Bará (Tarragona)

Arcos de triunfo

b) La huella artística de Roma en Hispania

2. LA RIQUEZA Y LOS MONUMENTOS DE LA HISPANIA ROMANA

Teatro romano de Málaga

Teatro romano de Mérida

Teatros

b) La huella artística de Roma en Hispania

2. LA RIQUEZA Y LOS MONUMENTOS DE LA HISPANIA ROMANA

Anfiteatro dee Tarragona

Circo de Toledo

Circo y anfiteatros

b) La huella artística de Roma en Hispania

2. LA RIQUEZA Y LOS MONUMENTOS DE LA HISPANIA ROMANA

La flexión, o declinación verbal, recibe el nombre de conjugación. En latín, existen 4 conjugaciones.

b) Las cuatro conjugaciones

El tema verbal es la raíz o lexema del verbo. En latín, hay tres temas verbales: el de presente, el de perfecto y el de supino.

a) Los tres temas verbales

3. EL VERBO LATINO

El tema verbal es la raíz o lexema del verbo. En latín, hay tres temas verbales: el de presente, el de perfecto y el de supino.

a) Desinencias personales

4. EL PRESENTE DEL MODO INDICATIVO

El presente del indicativo se forma añadiendo las desinencias de la voz activa al tema de presente: ama-s; habe-t, audi-tis, etc.

b) El presente del modo indicativo activo

4. EL PRESENTE DEL MODO INDICATIVO

El verbo SUM es un verbo irregular. Su infinitivo es ESSE. Significaba SER, ESTAR o EXISTIR. El presente del verbo SUM se construye de la siguiente manera:

c) El presente del verbo SUM

4. EL PRESENTE DEL MODO INDICATIVO

• AD + ACUSATIVO.
• IN + ABLATIVO
• IN + ACUSATIVO
• AB + ABLATIVO
• EX + ABLATIVO

En latín, lo sintagmas preposicionales son:

b) Los complementos circunstanciales de lugar

Para expresar las circunstancias, el latín solía usar el caso ablativo. Pero, a veces, para precisar el significado de esa circunstancia se utilizaban las preposiciones.

a) El complemento circunstancial

5. LAS PREPOSICIONES

a) Del latín a las lenguas romances

6. LA FORMACIÓN DEL LÉXICO

b) La creación de nuevos términos

6. LA FORMACIÓN DEL LÉXICO

c) Latinismos

6. LA FORMACIÓN DEL LÉXICO

GRATIAS MULTAS

ALEJANDRO AGUILAR BRAVO

POELITERARIA

UNIDAD DIDÁCTICA 4Hispania: una provincia romana