Want to make creations as awesome as this one?

Transcript

Empezar

Planta 12

Objetivo y contexto

Empezar

Este Escape room está dirigido a estudiantes de 2º de secundaria que se han iniciado en el lenguaje de programación con Python. La actividad está pensada para realizar a finales del segundo trimestre, cuando el alumnado ya disponga de una base de conocimientos que permita analizar y resolver enunciados por sus propios medios o indagar en tutoriales y manuales para encontrar funciones o instrucciones propias de este lenguaje.La actividad transcurre en un ascensor, el panel de botones determinará los aciertos o errores. El alumno no únicamente tendrá que programar, también tendrá que analizar y entender el funcionamiento del código para obtener las soluciones que le permitan llegar a la planta 12.

Objetivo y contexto

Empezar

Este Escape room está dirigido a estudiantes de 2º de secundaria que se han iniciado en el lenguaje de programación con Python. La actividad está pensada para realizar a finales del segundo trimestre, cuando el alumnado ya disponga de una base de conocimientos que permita analizar y resolver enunciados por sus propios medios o indagar en tutoriales y manuales para encontrar funciones o instrucciones propias de este lenguaje.La actividad transcurre en un ascensor, el panel de botones determinará los aciertos o errores. El alumno no únicamente tendrá que programar, también tendrá que analizar y entender el funcionamiento del código para obtener las soluciones que le permitan llegar a la planta 12.

Continuar

No recuerdas como llegó a tus manos aquel recorte de periódico, pero tras varias entrevistas de trabajo sin éxito decides informarte. No se pierde nada por llamar...

Continuar

La llamada fue breve pero clara, la prueba de selección era hoy a las 11:25.resulta extraño, hAS entrado en el edificio y no TE hAS cruzado con nadie. Sólo una música ambiental escogida con mal gusto te hace compañía. DECIDES COGER EL ASCENSOR, LA CONVOCATORIA ES EL PISO NÚMERO 12..lA PUERTA SE CIERRA TRAS DE TI DEMASIADO RÁPIDO, notas ALGO que VIBRA EN EL BOlSILLO DE TU PANTALÓN..

Anda.. céntrate.. no hemos hecho más que empezar y ya estás tocando el botón que no debes..

Anda.. céntrate.. no hemos hecho más que empezar y ya estás tocando el botón que no debes..

Anda.. céntrate.. no hemos hecho más que empezar y ya estás tocando el botón que no debes..

Los tres códigos calculan el número de piso que has de pulsar, sólo uno de ellos es el correcto.

Has pulsado el botón incorrecto. Recuerda las características que deben cumplir la variables con valor numérico.

Has pulsado el botón incorrecto. Recuerda las características que deben cumplir la variables con valor numérico.

Has pulsado el botón incorrecto. Recuerda las características que deben cumplir la variables con valor numérico.

Has pulsado el botón incorrecto. Recuerda las características que deben cumplir la variables con valor numérico.

¿Te has fijado en la decoración del ascensor? Realiza un programa que calcule el perímetro del suelo que pisas. El resultado será el botón que has de pulsar.

Has pulsado el botón incorrecto. Comprueba que las operaciones que utilizas para calcular el perímetro de un rectángulo está correctamente implementada en tu código.

Has pulsado el botón incorrecto. Comprueba que las operaciones que utilizas para calcular el perímetro de un rectángulo está correctamente implementada en tu código.

Has pulsado el botón incorrecto. Comprueba que las operaciones que utilizas para calcular el perímetro de un rectángulo está correctamente implementada en tu código.

Continuar

Observa con antención el siguiente código y deduce el resultado que se obtiene en la variable PISO

Has pulsado el botón incorrecto. Repasa los operadores aritméticos y que utilidad tiene la función LEN()

Has pulsado el botón incorrecto. Repasa los operadores aritméticos y que utilidad tiene la función LEN()

Has pulsado el botón incorrecto. Repasa los operadores aritméticos y que utilidad tiene la función LEN()

Has pulsado el botón incorrecto. Repasa los operadores aritméticos y que utilidad tiene la función LEN()

Realiza un código que permita convertir de binario a decimal. A continuación dirigete al piso 1100

Has pulsado el botón incorrecto. Conviene que recorras con un bucle la cadena del valor 1100, almacenes la posición de los 1 y hagas las operaciones pertinentes para pasar de binario a decimal.

Has pulsado el botón incorrecto. Conviene que recorras con un bucle la cadena del valor 1100, almacenes la posición de los 1 y hagas las operaciones pertinentes para pasar de binario a decimal.

Has pulsado el botón incorrecto. Conviene que recorras con un bucle la cadena del valor 1100, almacenes la posición de los 1 y hagas las operaciones pertinentes para pasar de binario a decimal.

Has pulsado el botón incorrecto. Conviene que recorras con un bucle la cadena del valor 1100, almacenes la posición de los 1 y hagas las operaciones pertinentes para pasar de binario a decimal.

Has pulsado el botón incorrecto. Conviene que recorras con un bucle la cadena del valor 1100, almacenes la posición de los 1 y hagas las operaciones pertinentes para pasar de binario a decimal.

La entrevista ha finalizado, quizás antes de tiempo. Quién sabe si nos volveremos a ver, Buena suerte

Error

¡Enhorabuena has conseguido el trabajo!