La escalera-2ªM asc.-LA ESCALA de Do M

Aprende la canción

Prueba a tocar lamelodía de oído antesde continuar

CONTINUAR

Diverpiano byLaura

Creación de Laura Prada

LECTURA SIN CLAVE Cuando un pentagrama no tiene clave ninguna línea o espacio tiene un nombre concreto así que puedes elegir la nota con la que comenzar a leer. Recuerda que siempre debes respetar el orden de las notas DO - RE - MI - FA - SOL - LA - SI y al revés SI - LA - SOL - FA - MI - RE - DO 1.- Elige el nombre de la nota de comienzo y toca la melodía completa con la mano que quieras.

LA MELODÍA

Transporte

Percusión

Lectura

Acompañamiento

Música y letra: L. Prada

1

Creación

OBSERVA

TOCA

RESPONDE

CANTA

Forma

1

3

paso delpulgar

LECTURA SIN CLAVE Cuando un pentagrama no tiene clave ninguna línea o espacio tiene un nombre concreto así que puedes elegir la nota con la que comenzar a leer. Recuerda que siempre debes respetar el orden de las notas DO - RE - MI - FA - SOL - LA - SI y al revés SI - LA - SOL - FA - MI - RE - DO 1.- Elige el nombre de la nota de comienzo y toca la melodía completa con la mano que quieras.

TRANSPORTA la canción "La escalera" de oído. Haz pruebas hasta encontrar las notas que encajen con el sonido de la melodía original. Prueba primero empezando con la nota SOL. Luego elige la nota de comienzo. ¡Toca siempre con la digitación de la canción original! MANO DERECHA Digitación al subir "La escalera": 1-2-3-1-2-3-4-5 Digitación al bajar la escalera: 5-4-3-2-1-3-2-1

PERCUSIÓN CON MANOS JUNTAS Percute sobre una mesa o en la tapa del piano cerrada el siguiente ritmo. En esta percusión hay dos ritmos diferentes en cada mano. El ritmo que está por encima de la línea es para la mano derecha. El ritmo que está por debajo de la línea es para la mano izquierda. Fíjate en que el ritmo de la mano izquierda percute el compás excepto en el compás 2, en el que percute pulsos.

Piano (suave)

Escala ascendente de Do Mayor

Tranquilo

Regulador (aumentar la intensidad de forma progresiva)

Regulador (disminuir la intensidad de forma progresiva)

Compás cuaternario

Forma: A - A'

Mezzoforte (medio fuerte)

Escala descendente de Do Mayor

LECTURAS a 1ª VISTA

M. D.

M. I.

M. J.

Instrucciones

1

3

2

1

4

2

Señala los acordesque aparecen en las lecturas. Di susnombres.

EJERCICIOS MELÓDICO - RÍTMICOS

• Antes de leer observa la partitura y fíjate en:
  • el compás
  • el tipo de acompañamiento (ostinatos, acordes, arpegios, movimiento paralelo o contrario, intervalos...
  • el contorno de la melodía...
  • compases repetidos
  • articulaciones y pedales
• Observa la nota inicial y su digitación para colocar las manos en la posición adecuada.
• Si las melodías tienen ligaduras de expresión deberán tocarse con la articulación LEGATO. Las notas que no lleven ligadura de expresión se tocarán NON LEGATO. Las notas que lleven un puntitlo debajo o encima de las cabezas se tocarán STACCATO.
• Pon atención a la posición del cuerpo y de la mano, con los dedos ligeramente curvados y las puntas firmes.
• Haz cada lectura 3 veces: 1º cantada, 2º tocada sin sonido, 3º tocada con sonido.

Escala de Do Mayor

La 1ª nota da nombre a la escala.La llamamos TÓNICA. Sobre ellase construye el acorde de I

A la 5ª nota la llamamosDOMINANTE. Sobre ella seconstruye el acorde de V.

Una escala es un conjunto de sonidos ordenados. Hay varios tipos de escala, la escala mayor tiene 8 notas llamadas grados. Está formada por tonos y semitonos es este orden:

T T ST T T T ST

En el piano, la escala de Do mayortiene todas las teclas blancas.

Do

Re

Mi

Si

Fa

Sol

La

Do'

Do Re Mi Fa Sol La Si Do

T - T - ST - T - T - T - ST

Los semitonos se encuentran entre los grados 3-4 y 7-8.

1 2 3 4 5 6 7 8

ACOMPAÑAMIENTO

1. - Arrastra a los círculos el acorde que mejor encaje para acompañar la melodía. Toca la estructura junto con el audio.

T

D

D

D

T

T

T

¡DESAFÍAO!Toca la melodía mientras te acompañas con los acordes de I y V.

DO MAYOR

repite...

termina...

T

• Toca el acorde de tónica si la melodía contiene más notas Do, Mi ó Sol.
• Toca el acorde de dominante si la melodía contiene más notas Sol, Si ó Re.

Toca tus estructuras armónicas con alguno de estos patrones para la mano izquierda:

D

D

D

D

D

1

CREACIÓN

2

T

T

T

T

Inventa estructuras armónicas de 4 compases con T y D en Do Mayor (un acorde por compás).

1

2

3

4

Cuando los tengas dominados prueba a inventar sencillas melodías en la mano derecha.Utiliza valores largos y no toques más de 2 notas diferentes por compás.

La escalera

La escalera del gran palomar,la escalera más extrañaque te puedas encontrar.

Escucha el audio de los MODOS RÍTMICOS.1º- Marca el ritmo. 2º - Marca el pulso. 3º - Marca el acento. 4º - Marca la división.

1.- Escucha el audio 1. Do M2.- Canta con letra junto con el audio 2. Escucha bien las notas largas. Do M3.- Canta la canción un poco más agruda. Re M

MODOS RÍTMICOS

Música y letra: Laura Prada

audio 1

audio 2

audio 3

Sus peldaños son raros, ¡verás!Dos son cortos, cinco largos¡Mira bien o te caerás!

Diverpiano byLaura

La escalera

Teoría

Escritura

1.- AUDICIÓN. Escucha el audio mientras observas la partitura.2.- ENTONACIÓN. Canta con notas la canción junto con el audio como acompañamiento. Canta escalas mayores ascendentes y descendentes desde las siguientes notas.

Audición

la escalera

Creación

DESDEDo

DESDERE

DESDESI

DESDEFA

DESDEMI

DESDELA

DESDESOL

La nota de comienzo ahora se llamará RE.

La nota de comienzo ahora se llamará MI.

La nota de comienzo ahora se llamará FA.

La nota de comienzo ahora se llamará LA.

La nota de comienzo ahora se llamará SI.

La nota de comienzo ahora se llamará RE.

La nota de comienzo ahora se llamará MI.

A escribir...

Señala los tonos y semitonos en la escala de Do Mayor. Debajo escribe la Tónica y la Dominante de esta escala.

Pincha en el lápiz para escribir.

Desactiva el lápiz paraque funcione el botón.

Tónica

Dominante

SOLUCION

A escuchar...

¿En qué grado de la escala de Do mayor terminan estas melodías? Escucha los audios y arrastra las palabras al lugar correcto.

2

4

3

¿?

¿?

¿?

1

SOLUCION

TÓNICA

TÓNICA

DOMINANTE

DOMINANTE