L. M. Samożywność - lekcja multimedialna

NaCoBeZU (kryteria sukcesu)są tutaj - możesz sobie je wydrukować lub przepisać

Lekcja odwrócona - film

ESCAPE ROOM

quizy

Film pani Izy

wykonanie - Izabella Kleinszmidt

Prezentacja, sketchnotki i karty pracy - musisz znać hasło!

Jeśli będziesz robić swoją sketchnotkę, nie zapisuj jeszcze tematu lekcji :)

Dzisiejszy temat lekcji:

Cel zajęć: Dzisiaj dowiesz się, że rośliny produkują glukozę w swoich liściach

Samożywność

wykonanie by Izabella Kleinszmidt

Plan na dzisiaj:1. Podział organizmów na samożywne i cudzożywne. Przykłady organizmów samożywnych –zalaminowane obrazki na tablicy + karta pracy 2. Czym jest fotosynteza? (substraty, produkty i warunki przebiegu) – n-l rozdaje tekst – uczniowie słuchają piosenki + karta pracy 3. Miejsce zachodzenia fotosyntezy - karta pracy 4. do czego ROŚLINA WYKORZYSTUJE SUBSTANCJE POKARMOWE? – obrazki małe dla grup i kojarzą do czego można wykorzystać to, co roślina produkuje + karta pracy 5. CZYNNIKI, KTÓRE WPŁYWAJĄ NA INTENSYWNOŚĆ FOTOSYNTEZY – Doś. Badanie, czy dwutlenek węgla wpływa na intensywność fotosyntezy - karta pracy6. Wordwall i quizizz

Zabierzcie od nauczyciela kartę pracyUzupełniajcie sukcesywnie...

wykonanie by Izabella Kleinszmidt

Podział organizmów na samożywne i cudzożywne Przykłady organizmów samożywnych (obrazki na tablicy)

wprowadzenie przez nauczyciela

wykonanie by Izabella Kleinszmidt

Czym jest fotosynteza? (substraty, produkty i warunki przebiegu) - posłuchajmy piosenki ze 2 razy - zabierzcie tekst od nauczyciela

Nauczyciel rozdaje kartki z substartami, produktami oraz warunkami zachodzenia fotosyntezy - uczniowie ustawiają się zgodnie z rekacją chemiczną fotosyntezy.

w jakim organie rośliny zachodzi fotosynteza? Jakie części rośliny mają barwę zieloną - chlorofil?

Do czego ROŚLINA WYKORZYSTUJE SUBSTANCJE POKARMOWE? Zabierzcie od nauczyciela obrazki - skojarzcie

azot

CZYNNIKI, KTÓRE WPŁYWAJĄ NA INTENSYWNOŚĆ FOTOSYNTEZY – Doś. Badanie, czy dwutlenek węgla wpływa na intensywność fotosyntezy

by Izabella Kleinszmidt

Dla nauczyciela

Dla ucznianauczyciel poda kod

Brawo!!! - możesz również spróbować swoich sił na quizizzTrzymam kciuki:)

Po zajęciach:

• przedstawiam istotę fotosyntezy jako jednego ze sposobów odżywiania się organizmów (substraty, produkty i warunki przebiegu procesu)
• planuję i przeprowadzam doświadczenie wykazujące wpływ wybranych czynników na intensywność procesu fotosyntezy