Filière St2s - Présentation - Lycée Pierre Aragon à Muret

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Life on Land

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Sciences et Technologies de la Santé et du Social

Découvrir la filière st2s

Pour quelles orientations post-bac ?

DES élèves acteurs : des projets !

Quels enseignements généraux ?

L'enseignement ETLV : focus

Le programme

QuEls enseignements de spécialités ?

1 - Biologie physiopathologie humaine

2 - Physique chimie appliquée à la santé

3 - Sciences et techniques sanitaires et sociales

Diaporama audio : résumé de la présentation

Escape game : initiation aux spécialités de la filière

Découvrir la fiLIère dès la 2nd générale :L'option Santé & social

Pour quels profils ?

Après une seconde générale- De la première à la terminale

Horaires des enseignements de spécialité : Les spécialités 1 et 2 fusionnent en une seule spécialité en terminale : "Chimie, Biologie et physiopathologie humaines". Les spécialités sont évaluées lors des épreuves écrites et orales en terminale. Elles représentent un nombre important d'heures ... soyez sûr de votre choix de filière et de votre attrait pour le domaine sanitaire et social.

2nd générale :L'option Santé & Social

Objectifs :

• Explorer des questions de société du champ de la santé et du social ;
• Découvrir des professions de la santé, du paramédical, du médico-social, du social ;
• Tester son intérêt pour les questions sanitaire et sociale ;
• Réfléchir à son choix de filière pour le baccalauréat (St2s ou bac professionnel ou général).

Organisation :

• 1h30 par semaine ;
• Travail en groupe ou indiviuduel.

Supports : Documentaires, jeux de société, étude de documents,photo-langage, réalisation de questionnaires et d'articles publiés sur l'ENT, etc.

Pour suivre cette option en classe de 2nd, il faut la sélectionner dans votre dossier d'inscription au lycée au mois de juin.

Profil

Diaporama audio

Actions humanitaires

Vivre ensemble sur un territoire

E-santé

Handicap au quotidien

Pauvreté et logement

Hôpital

Accueil de la petite enfance

Ages extrèmes de la vie

pour quels profils ?

Pour les personnes qui :

• Sont prêtes à apprendre beaucoup de nouvelles connaissances ;
• Peuvent travailler en autonomie ;
• Apprécient le travail de groupe ;
• Sont prêtes à s'investir et mener des projets ;
• Sont déjà ou qui vont s'engager dans une démarche de bénévolat ;
• Ont le sens de l'entraide et le souci d'autrui.

Orientation

Pour les personnes curieuses :

• Du fonctionnement du corps humain ;
• Des pathologies ;
• Des techniques d'analyse ;
• De la construction du bien-être et du vivre ensemble ;
• Des politiques et aides qui peuvent être développées ;
• De la démarche de projet ;
• Des professions du secteur sanitaire et social.

2nd - Option Santé & Social

Profil

Pour quelle orientation post-bac ?

Des études qui vont du bac à bac+5 : Bpjeps, BTS, DTS, BUT, diplôme d'état, licence, etc.Les évolutions de carrières sont nombreuses dans ces secteurs et les passerelles aussi.

La St2s ne mène pas à certains métiers.

Subtitle here

Dans la domaine du social :

• Assistant(e) de service social ;
• Educateur(trice) de jeunes enfants ;
• Educateur(trice) spécialisé ;
• Conseiller(ère) en économie sociale et familiale,
• Technicien(ne) des services et prestations des secteurs sanitaires et sociaux ; Etc.

Dans le domaine de la santé : Infirmier(ère), Aide soignant(e), pompier(ère).Dans le domaine du paramédical :

• Diététicien(ne) ;
• Technicien(ne) d'analyses biomédicales ;
• Ostéopathe ;
• Manipulateur(rice) en électro-radiologie médicale ;
• Technicien en pharmacie.

À l'université : Psychologie, Sciences humaines, STAPS.

Spécialité 1

Docteur(esse) ; Sage-femme ou Maïeuticien ; Dentiste ; Pharmacien(ne). Kinésithérapeute mais à l'étranger.

1

Biologie physiopathologie Humaine

Objectifs :

• Comprendre l’organisation générale de l’être humain et son fonctionnement ;
• Etudier des pathologies humaines ;
• Découvrir des techniques d’imagerie médicale et du vocabulaire médical.

Thèmes :

1. Le fonctionnement intégré de l’organisme et homéostasie ;
2. Fonctions de nutrition : appareils digestifs, respiratoire et cardiovasculaire ;
3. Motricité de l’organisme (muscles, squelette et système nerveux) ;
4. Transmission de la vie et hérédité (reproduction et transmission de l’information génétique) ;
5. Défense de l’organisme (le système immunitaire).

+ information

Spécialité 2

Orientation

Des activités technologiques

Observations microscopiques

Dissections d'organes

Etudes de la terminologie médicale

Travaux pratiques

Travail autour de documents scientifiques

Synthèses de travaux pratiques d'élèves :

Synthèses de travaux pratiques faites par des élèves : Expérimentation :

Source : Charles Andres, Académie de Versailles.

2

Physique chimie appliquée à la santé

Spécialité 3

Spécialité 1

Objectifs :

• Maîtriser la compréhension des phénomènes abordés reposant sur le recours à des lois universelles ;
• Former des citoyens responsables et autonomes qui devront faire des choix ayant une incidence individuelle ou collective sur la santé et sur l’environnement ;
• Acquérir les compétences pour une poursuite d’études dans des filières variées appartenant aux secteurs du travail social ou de la santé.

Thèmes :

1. Prévenir et sécuriser ;
2. Analyser et diagnostiquer ;
3. Faire des choix autonomes et responsables.

Dialogue entre physique, chimie, biologie et physiopathologie humaine

La démarche scientifique est au coeur de l’enseignement de physique-chimie

Utiliser des infrarouges pour diagnostiquer une pathologie

Comment l'eau oxygénée agit-elle sur une plaie ?

Prendre soin de son audition

Fruits secs et semi-marathon

Ouvrir l'oeil !

Les transferts thermiques

3

Sciences et techniques sanitaires et sociales

Spécialité 2

Escape game

Des activités technologiques

Objectif principal : Apprendre à analyser des situations d’actualité sanitaire et sociale et d’en comprendre les enjeux :

• Caractériser l’état de santé et de bien-être de la population ;
• Comprendre les réponses institutionnelles ;
• Identifier les organisations mises en place pour répondre aux problèmes ;
• Mettre en place une démarche méthodologique pour recueillir des données sur le terrain ;
• Développer la démarche de projet.

Cet enseignement important, en terme d'heures et de coefficients, se divise en deux pôles qui se complètent : thématique et méthodologique.Exemples de thèmes en thématique :

• La socialisation ;
• Les problèmes de santé publique et sociaux ;
• La protection sociale ;
• L'histoire des politiques de santé ;
• Le système de soins ; Etc.

Analyser l'organisation de la collecte de don du sang dans le lycée

Sport et jeux vidéo : lequel de ces déterminants représente le plus grand danger pour la santé ?

Pourquoi le Covid-19 est une crise sanitaire ?

Présenter le système de veille sanitaire pour la grippe

Développer un projet de lien intergénérationnel

Questionnaire créé par des élèves de premières dans le cadre de la collecte de don du sang :

Les élèves travaillent en autonomie, mais aussi très souvent en groupe. L'expression orale est importante et nécessaire pour le bénéfice du groupe classe. L'outil numérique est mobilisé pour la création de documents, de présentations, d'affiches, d'enquêtes, de rapports, etc. Il est également utilisé pour les travaux collaboratifs et interactifs, parfois pour la gestion des cours. Illustrations d’activités numériques de groupe :

Escape game : initiation à la filière

L'académie de Versaille vous propose un escape game de découverte de la fiière, des notions de premières et de terminales."Vous souhaitez tester votre intérêt pour la série ST2S par le jeu ? Alors lancez-vous et entrez dans cet escape-game qui vous fera découvrir comment une problématique de santé est abordée en série ST2S.En parallèle de ce jeu, des salles d’orientation vous permettront d’écouter des témoignages d’anciens élèves présentant leur parcours et de consulter d’autres ressources concernant cette série (comparaison de spécialités, ressources nationales). "F. Fontaine, Mars 2022.

Lien de l'escape game

Profils

Spécialité 3

Projets menés

Des projets solidaires

Des élèves acteurs : l'actualité des projets !

De nombreux projets sont menés par les élèves de la filière à l'initiative de leur professeur(e) ou à celle des élèves dans le cadre de leur démarche de projet.Les projets sont des outils pédagogiques qui permettent :

• D'appliquer les connaissances et méthodes vues en cours ;
• De développer l'autonomie, l'initiative ;
• De développer les capacités des élèves à travailler en groupe ;
• De favoriser l'expression orale ;
• De sensibiliser à l'engagement citoyen.

Nombreux, ils évoluent et changent au fil du temps.

+ LEs projets de l'année 2022 / 2023

Escape game

Enseignements généraux

Collecte alimentaire pour le secours populaire

Sensibilisation et collecte de don du sang au lycée

Collecte de bouchons plastiques

Sensibilisation à une alimentation équilibrée

Animation d'activités intergénérationnelles

Action "Moi sans tabac" Affiche élèves : Affiche officielle :

Article de journal : Affiche d'élèves :

Article de journal : Affiche d'élèves :

Quels enseignements généraux ?

Etlv

Projets menés

Evaluation en contrôle continu de ces enseignements.

Evaluation : En controle continu ET lors d'un oral individuel en fin d'année de terminale.

Programme

Enseignements généraux

L'enseignement technologique en langue vivante (Etlv)

Health and social care

Racism in USA

Are women baby making machines ? How has the handmaid’s tale dressed women protests around the world ?

Objectifs :

• Pratiquer de manière contextualisée une langue par le croisement des apprentissages linguistiques et de spécialité ;
• Découvrir du vocabulaire sur le milieu sanitaire et social ;
• Favoriser la prise de parole en continu et en interraction.

Organisation :

• 1h d'enseignement Etlv par semaine ;
• 2 professeurs : 1 de spécialité et 1 de langue vivante ;
• Enseignement dans la langue de votre LVA .

Le lycée Pierre Aragon propose deux possibilités de LVA en filière St2s : Anglais ou Espagnol.

Who are the unknown women who have made history?

Des exemples de thèmes

Alimentación, desnutrición y lucha contra la obesidad

El bienestar y la aceptación de sí mismo

¿La vacunación es sólo una elección personal?

Sainetes "En el médico" : patologías, diagnósticos y consejos para curarse

Attention, selon les années, le choix peut être réduit pour des questions d'organisation selon les demandes des élèves à l'entrée dans la filière.

Le choix de la LVA se fait dans le dossier d'inscription en fin de 2nd. Il n'est pas possible de changer ensuite.

Programme

Les programmes des enseignements de spécialité de la classe terminale de la série technologique ST2S sont définis par arrêté du 17-1-2019 publié au BO spécial n° 8 du 25 juillet 2019.

Lien pour accéder aux téléchargements

Diaporama audio

Etlv

Diaporama audio

L'équipe pédagogique de la filière St2s vous propose un résumé de cette présentation dans un diaporama commenté.

Programme

diaporama À consulter en ligne ou À télécharger

2nd - Option Santé & Social