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Redefiniendo los espacios educativos para la mejora de las enseñanzas de idiomas

Reimagining Educational Spaces to Upgrade Language Teaching

EOI de Torrelavega

Berlín

Proyecto

Estocolmo

Meleças

Nuestro CentroSomos una escuela pública para la enseñanza de idiomas para adultos, en un entorno de población disperso.

RESULT Reimagining Educational Spaces to Upgrade Language Teaching Redefiniendo los espacios educativos para la mejora de las enseñanzas de idiomas RetoAdaptar nuestra escuela y nuestras enseñanzas para poder atender de manera más eficaz a las necesidades y expectativas de los alumnos. El perfil de los alumnos es muy heterogéneo por edad, perfil profesional y educativo, intereses y motivación para el aprendizaje. El objeto de este proyecto es fomentar la asistencia y continuidad en los estudios y mejorar los resultados académicos.ObjetivoUna mayor asistencia y motivación de nuestro alumnado para lograr un aprendizaje más significativo y una mejora de sus resultados académicos.Expectativas para el alumnadoSignificará una mayor motivación, menores índices de abandono y mejores resultados académicos. A la vez se dará una respuesta metodológica más individualizada a sus necesidades, intereses y estilos de aprendizaje. Por último, mejorará aspectos claves como su capacidad para el autoaprendizaje y el aprendizaje cooperativo, sus competencias TIC, su autoestima, su movilidad y su acceso al mercado laboral.Expectativas para el profesorado Adquirirá nuevos conocimientos y habilidades en el uso de las TIC y de los espacios multifuncionales en la enseñanza de idiomas. Esta formación redundará positivamente en su motivación, y por tanto, en su labor diaria en el aula, ya que permitirá atender las diferentes necesidades del alumnado de manera más eficaz.Expectativas para el centroSupondrá una modernización de la metodología y los espacios, el desarrollo de una identidad de centro propia y diferenciadora, una mayor apertura hacia el exterior fruto del intercambio de conocimientos y experiencias con otras instituciones nacionales y europeas y una comunidad educativa más cohesionada. MovilidadesSe han planeado 14 movilidades en las que participarán 8 profesores. Atendiendo al perfil lingüístico necesario para la realización de los cursos de formación, se han seleccionado 5 profesores de inglés, 2 de alemán y 1 de francés. Se trata de personas muy comprometidas en el desarrollo del plan educativo del centro y que muestran un gran interés por la innovación educativa.Además se utilizará el el Pasaporte Europeo y el Curriculum Vitae Europass para reflejar las competencias y conocimientos adquiridos con el programa de movilidad. Organizaciones participantesOrganización solicitante:

  • Escuela Oficial de Idiomas de Torrelavega (España)
Organizaciones socias de acogida:
  • EUROPASS TEACHER ACADEMY (Alemania)
  • COLEGIO VASCO DA GAMA MELEÇAS (Portugal)
  • VITTRA BROTORP (Suecia)
  • SÄLJ OCH MARKNADSHÖGSKOLAN (Suecia)
  • SJÖLINS GYMNASIUM (Suecia)
  • SMH /CYBERGYMNASIET (Suecia)
Actividades Las actividades previstas una vez aprobado el proyecto son las siguientes
  • Visita del aula del futuro del Colegio Vasco da Gama de Meleças en Portugal (del 16 al 20 de mayo de 2022)
  • Visita a 4 centros de AcadeMedia en Suecia: Vittra Brotorp (infantil y primaria), Sälj och Marknadshögskolan (adultos), Sjölins Gymnasium (secundaria) y SMH /Cybergymnasiet (secundaria)
Actividades complementarias
  • Espacios y materiales como agente educativo: Centros en transformación organizado por el Centro de Profesores de Laredo (Cantabria)
  • Visita al aula del futuro en el CAFI de Santiago de Compostela, (Galicia)

+34 942 803 391