BASIC PRESENTATION

TEMA: "Metas y proyecto personal"INTEGRANTES:

• Daga Espinoza, Shessira
• Tantaleán Arteaga, Lesly
• Tello Nieves, Jimena
• Ulloa Olano, Enzo
• Vargas López, Ángel
• Vargas Ruiz, Crhistopher

INTRODUCCIÓN AL USO DE TIC

ESCUELA PROFESIONAL DE FILOSOFÍA, PSICOLOGÍA Y CIENCIAS SOCIALES

FACULTAD DE EDUCACIÓN Y CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN

Evaluación de capacidades

Cierre

Desarrollo

Inicio

Propósito y competencias

ÍNDICE

COMPETENCIAS, CAPACIDADES Y CONTENIDOS A TRABAJAR EN LA SESIÓN

Proposito: Que los estudiantes formulen sus metas y proyectos personales apartir del reconocimiento de sus potencialidades y limitaciones respecto asi mismo.

METAS Y PROYECTOS PERSONALES

Sesión 01:

Respondemos a través de lluvia de ideas.

• ¿ De que trata el video?
• ¿ Qué es lo que más te ha impactado?
• ¿ Qué es lo que tuvieron

Es momento de responnder a las siguientes preguntas.

Observamos el siguiente video.

Inicio:

"Amputados superando limites"

7. Expongan sus trabajos.

6. A cada grupo se le entrega un bloque de revistas y periódicos.Deberán organizar un papelote con recortes de noticias, frases y fotos, identificando en una columna las oportunidades para cumplir sus metas que les ofrece la familia, instituciones y, en general, la sociedad. En otra columna,deberán representar las amenazas que pueden encontrar en el medio local,regional o nacional que interfieran con el logro de sus metas.

5. ¿Qué valores necesitan poner en práctica para alcanzar sus metas?

4. ¿Qué diferencias o semejanzas encuentras entre las metas de tus compañeros y compañeras? ¿A qué se deben?

3. Completar el Cuadro N° 01 "Elabora tu Proyecto Personal".

2. Leer los conceptos de metas,¿Qué son las metas?, ¿Qué es un proyecto personal?

1. Invite a los estudiantes a observar la imagen y a responder las preguntas: ¿Qué están haciendo los cuatro adolescentes?, ¿qué tienen en la mano?,¿cuánto han avanzado de su proyecto personal?

Desarrollo

Momentos de la sesión

Para casa elabora un horario en una cartulina de las actividades que desarrollaras para el cumplimiento de tus metas y coloca en un lugar visible de tu habitación

¿Te fue difícil reconocer tus valores para tu proyecto de vida?

¿En qué aspectos tienes que poner mayor empeño?

¿Qué aprendimos hoy?

Los estudiantes responden las siguientes preguntas:

Cierre

EVALUACIÓN DE CAPACIDADES

Tarea grupal

Metacognición

Tarea individual

Planificación del Proyecto

Definición

METAS Y PROYECTO PERSONAL

¿Qué es una proyecto personal?

¿Qué es una meta?

¿Cómo elaborar un proyecto personal?

2. Definir objetivos y metas

4. Actividades

3. Actuar en función de valores

1. Hacer un diágnostico

5. recursos

Leer más

1. ¿Qué diferencias o semejanzas encuentras entre las metas de tus compañeros y compañeras? ¿a qué se debe?
2. ¿Qué valores necesitan poner en práctica para alcanzar sus metas?

Formen grupos, y socialicen el trabajo individual, luego respondan a las siguientes preguntas (Para ayudarte presiona el ícono).

INTRUCCIONES:

TRABAJO GRUPAL

Si necesitas recordar puedes dar click en el ícono y este te llevará al tema expuesto.

NUESTRA METACOGNICIÓN:

Evaluamos y reflexionamos sobre nuestro aprendizaje:

1. ¿Qué aprendimos hoy?
2. ¿Te fue difícil reconocer tus valores para tu proyecto de vida?
3. ¿En qué aspectos tienes que poner mayor empeño?