Rumeur et réseaux sociaux
Isabelle Bombois
Created on November 9, 2022
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Transcript
Isabelle Bombois, professeure documentalisteCollège Jean Monnet, Flers
Réseaux sociaux et rumeur
Une utilisation raisonnée
Sources
Questions
Réponse
A vous de jouer !
Définition
Index
définition
01
Amusons-nous à entrer dans le tableau et à commérer avec ces "gossips" !Quelle conclusion tirez-vous de cette expérience ?
Les commérages (The gossips), Norman Rockwell, 1948, huile sur toile, Collection privée prêtée au Norman Rockwell Museum, Stockbridge (Etats Unis)
Inspirez-vous de ce tableau pour imaginer votre définition du mot RUMEUR !
Réalisateur : Jacques AzamNom de l'auteur : Jacques AzamProducteur : Milan Presse, France TélévisionsPublié le 19/04/19 - Modifié le 16/09/21
"Une rumeur est une information incertaine qui se répand au sein de la population. On parle aussi de racontar, de fake news ou de légende urbaine.Ce phénomène n’est pas nouveau."
"Pourquoi faut-il se méfier des rumeurs ?Parce que les rumeurs ... contiennent beaucoup d’infos transformées ou exagérées à force d’avoir été répétéeset mal comprises."
"Aujourd’hui, les rumeurs sont également diffusées sur Internet et les réseaux sociaux."
à vous de jouer !
02
Ces 15 snaps racontent l'histoire d'Emilie.A vous de les remettre dans l'ordre et de découvrir la rumeur qui a circulé sur elle.
Réponse
Snap 121 novembre - 19h00Zouzou envoie la photo de l'écharpe offerte par sa mère.
Snap 221 novembre - 21h00Emilie demande à Zouzou de lui prêter sa nouvelle écharpe car elle la trouve très belle.
Snap 321 novembre - 21h02Zouzou refuse très méchamment.Elle lui fait remarquer que si elles sont copines, elle n'est pas sa meilleure amie.
Snap 421 novembre - 21h08Kali se mêle à la conversation. Elle soutient Zouzou et se moque d'Emilie.
Snap 521 novembre - 21h15Zouzou répond à Kali et menace Emilie de représailles dès le lendemain au collège.
Snap 622 novembre - 10h15Le lendemain, en milieu de matinée, Zouzou prévient ses abonnés qu'elle a perdu sa nouvelle écharpe dans le bus.
Snap 722 novembre - 10h22Tony affirme avoir vu Emilie sortir du bus juste après Zouzou.Il se rappelle qu'Emilie portait alors une écharpe mais il ne sait pas si c'est celle de Zouzou.
Snap 822 novembre - 10h30Mary accuse Emilie d'avoir volé l'écharpe. Elle prétend que ce ne serait pas la première fois qu'Emilie volerait et raconte qu'un jour, elle ne lui a pas rendu le stylo qu'elle lui avait prêté.
Snap 922 novembre - 10h32Pierre insulte Emilie.
Snap 1022 novembre - 10h40Sandy menace Emilie.
Snap 1122 novembre - 12hKev répond à un snap de Zouzou dans lequelle elle relaye des menaces envers Emilie.Kev insulte Emilie et soutient Zouzou.
Snap 1222 novembre - 19h00Emilie découvre toutes les insultes et ne comprend pas ce qu'il lui arrive. Elle appelle à l'aide deux de ses amies, Lucie et Enola.
Snap 1322 novembre - 23h30Emilie continue à recevoir des insultes et même des incitations à se suicider. Lucie et Enola ne lui ont toujours pas répondu.
Snap 1423 novembre - 8h00Zouzou annonce qu'elle a retrouvé son écharpe. Elle l'avait oubliée à l'arrêt des bus. Elle s'adresse directement à Emilie et lui dit qu'elle l'apprécie toujours, même si elle a cru, un temps, qu'elle lui avait volé son écharpe.
Snap 1523 novembre - 8h15Zouzou s'inquiète car Emilie ne lui répond pas.
Pourquoi, selon vous, est-ce qu'Emilie reste muette ?
Pourquoi est-ce que la rumeur s'est amplifiée ?
La viralité : une rumeur se répand très vite, y compris la nuit sur les réseaux sociaux.L'absence de vérification : accusation non vérifiée. L'esprit communautaire : prise de position par des internautes non concernés.
Que risquent pénalement Zouzou, Kali, Tony, Mary, Pierre, Sandy et Kev ?
Ce sont les parents des auteurs mineurs, quel que soit leur âge, qui seront responsables civilement. Ce sont eux qui devront indemniser les parents de la victime.L'auteur mineur encourt :- des mesures éducatives : amende, travail d'intérêt général...
- des mesures restrictives de liberté : contrôle judiciaire, assignation à domicile, détention provisoire dans une prison adaptée.
Si la victime a moins de 15 ans : La peine maximale sera de 18 mois de prison et 7 500 € d'amende.Si la victime a plus de 15 ans : La peine maximale sera de 24 mois de prison et 7 500 € d'amende.https://www.service-public.fr/
De quoi Lucie et Enola peuvent-ellesêtre accusées ?
De non assistance à personne en danger.Leur responsabilité est engagée car elles ont eu connaissance des messages publiés et qu'elles n'ont pas agi.
Que peut faire Emilie ?
Demander le retrait des contenus. Alerter la police ou la gendarmerie.Porter plainte.Un mineur ne peut pas se constituer partie civile lui-même en vue de demander des dommages et intérêts, ses parents doivent le faire en son nom.
UNE UTILISATION RAISONNée des réseaux sociaux
03
© Carole Braéckman - www.lhibiscus.fr - mai 2009Ce texte circule sans nom d’auteur sur le net.
Quelqu’un vient un jour trouver Socrate, le grand philosophe de la Grèce antique, et lui dit : "Sais-tu ce que je viens d’apprendre sur ton ami ? — Un instant, répondit Socrate. Avant que tu me racontes, j’aimerais te faire passer un test, celui des 3 passoires : — Les 3 passoires ? — Mais oui, reprit Socrate. Avant de me raconter toutes sortes de choses sur les autres, il est bon de prendre le temps de filtrer ce que l’on aimerait dire. C’est ce que j’appelle le test des 3 passoires. La première passoire est celle de la vérité. As-tu vérifié si ce que tu veux me dire est vrai ? — Non. J’en ai simplement entendu parler... — Très bien. Tu ne sais donc pas si c’est la vérité. Essayons de filtrer autrement en utilisant une deuxième passoire, celle de la bonté. Ce que tu veux m’apprendre sur mon ami, est-ce quelque chose de bon ? — Ah non ! Au contraire. — Donc, continua Socrate, tu veux me raconter de mauvaises choses sur lui et tu n’es même pas certain qu’elles soient vraies. Tu peux peut-être encore passer le test, car il reste une passoire, celle de l’utilité. Est-il utile que tu m’apprennes ce que mon ami aurait fait ? — Non. Pas vraiment. — Alors, conclut Socrate, si ce que tu as à me raconter n’est ni vrai, ni bien, ni utile, pourquoi vouloir me le dire ?"