Apprendre le patois du Nord Franche Comté
Marianne Meiller
Created on November 7, 2022
Cette méthode est constituée d’épisodes qui sont un ensemble de leçons construites autour d’un dialogue ou un texte suivi. Les leçons sont ciblées sur des points particuliers d’apprentissage. Elles sont accompagnées de pistes audios pour apprendre à le prononcer.
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Transcript
C'ment çoli vait Adj'deû ?
Comment ça va aujourd'hui?
Bienvenue dans ce site d'apprentissage du patois parlé dans la région du Nord Franche-Comté (zone vert foncé).
C'EST PARTI !
www.patoisbelfort.fr
Index
Un épisode est un ensemble de 4 leçons
Mode d'emploi
Episode 4
Episode 8
Episode 9
Episode 5
Episode 1
Episode 2
Episode 6
Episode 10
Pour nous contacter
Episode 7
Episode 3
La suite
Cette méthode est constituée d’épisodes qui sont un ensemble de leçons construites autour d’un dialogue ou d'un texte suivi. Les leçons sont ciblées sur des points particuliers d’apprentissage. Tout comme les épisodes, elles sont à étudier dans l’ordre afin d’assimiler progressivement les éléments de grammaire, vocabulaire et syntaxe. Elles sont accompagnées de pistes audios pour apprendre à le prononcer.
Nous vous conseillons la méthodologie d’apprentissage suivante :
- Ecouter le dialogue
- Le lire à haute voix et prendre connaissance de sa traduction
- Répéter après chaque phrase
- Lire et écouter les éléments à retenir
- Faire les exercices
- Prendre connaissance des corrigés
- A l’issue de la dernière leçon de chaque épisode, prolonger éventuellement le travail en nous adressant un petit texte rédigé par vos soins (peut être accompagné d’un enregistrement audio) pour avis et correction
Episode 1
Leçon 1: Premie môment
Premier moment
Leçon 2: Preujentâchions
Présentations
Leçon 3: Enne grôsse faimille
Une famille nombreuse
Leçon 4: An se tçhitte
On se quitte.
A vous de jouer
A l'issue de ce premier épisode, vous saurez vous présenter et présenter votre famille.
Je vous invite à nous envoyer par mail un petit texte (accompagné éventuellement d'un enregistrement sonore) présentant votre famille (ou une famille fictive).
Nous vous répondrons pour vous donner notre avis et le cas échéant des conseils et éléments de correction.
Premiere Yeçon
Premie Môment
Premier moment
1 - Bondjouè !
2 - Eh bondjouè, djûene hanne !
3 - I seus vot’nové véjïn.
4 - I m’aippeule Sébastien.
5 - Et peus moi i seus lou Djôsèt.
6 - Dâli nôs sons véjïns !
Ep1_L1
1 – Bonjour !
2 – Eh bonjour jeune homme !
3 – Je suis votre nouveau voisin
4 – Je m’appelle Sébastien
5 – Et puis moi, je suis le Djoset (Joseph)
6 –Donc nous sommes voisins !
Compléter :
Bonjour, jeune voisin ! Bondjouè, djûene ……….. !
Vous êtes nouveau ici ? Vôs ……………. nové ciro ?
Mon nom c’est Djôsèt Mon nom ……………. Djôsèt
Je suis plus vieux que vous I ……… pus ………….. que vôs
Vous et moi, nous sommes des hommes Vôs et moi nôs ……………. des …………
Traduire : 1) Lou Sébastien ât lou véjïn di Djôsèt. Les fannes sont véjïnes.
Bondjouè, vôs étes nové ? Âye, i seus djûene !
Traduire : 2) Le voisin est vieux. C’est le Djôsèt.
Je suis l’homme de la nouvelle voisine. Nous sommes des jeunes.
Compléter :
Bonjour, jeune voisin ! Bondjouè, djûene véjïn !
Vous êtes nouveau ici ? Vôs étes nové ciro ?
Mon nom c’est Djôsèt Mon nom ç'ât Djôsèt
Je suis plus vieux que vous I seus pus véye que vôs
Vous et moi, nous sommes des hommes Vôs et moi nôs sons des hannes.
Traduire : 1) Le Sébastien est le voisin du Djôsèt. Les femmes sont voisines.
Bonjour, vous êtes nouveaux ? Oui, je suis jeune !
Traduire : 2) Lou véjïn ât véye. Ç'ât lou Djôsèt.
I seus l’hanne de lai novèlle véjïne. Nôs sons des djûenes.
Dousieme Yeçon
Preujentâchions
Présentations
1 - Mai fanne s’aippeule Rosalie.
2 - Mains moi i lu dis Rose.
3 - Lai mine ç’ât Virginie.
4 - Et nos ains dous afaints.
5 - Mon boûebe s’aippeule Ethan.
6 - Et mai baichatte s’aippeule Julie.
Ep1_L2
1 – Ma femme s’appelle Rosalie
2 – Mais moi, je lui dis Rose
3 – La mienne, c’est Virginie
4 – Et nous avons deux enfants
5 – Mon fils s’appelle Ethan
6 – Et ma fille s’appelle Julie
Compléter :
Ta femme est plus jeune que la mienne ……..…… pus ………..que ………………….
Ton garçon et le mien sont déjà des hommes ……………. et ………………..dje …………….
Traduire : 1) Julie est ma fille, elle est la plus jeune.
Ethan est plus grand que le fils de mon voisin.
Traduire : 2) Lai fanne ât pus djûene que son hanne.
Les afaints de lai véjïne sont pus grants que les tïns.
Compléter :
Traduire : 1) Julie ât mai fèye, èlle ât lai pus djûene.
Ethan ât pus grant que le boûebe de mon véjïn.
Traduire : 2) La femme est plus jeune que son homme.
Les enfants de la voisine sont plus grands que les tiens.
Trâjieme Yeçon
Ènne grôsse faimille
Une famille nombreuse
1 - Rosalie èt pe moi, nôs ains tyaitre afaints èt pe ché p’tèts afaints
2 - Vôs èz déche p'tèts afaints !
3 - Nian, mon fé Christophe é dous afaints, mai baichatte Stéphanie en é ün èt pe mai pus djûene baichatte Isabelle en é trâs, çoli fait ché.
Ep1_L3
1 – Rosalie et moi, nous avons quatre enfants et puis six petits-enfants.
2 – Vous avez dix petits-enfants !
3 – Non, mon fils Christophe a deux enfants, ma fille Stéphanie a un enfant et ma cadette Isabelle a trois enfants, cela fait six.
Compléter :
Christophe n’en a que deux Christophe n’en .....que ........
C’est notre fille Isabelle qui a le plus d'enfants C’……..……..Isabelle qu’…....le pus d’afaints
Vôs èz ènne bïn bèlle faimille !
Compléter :
Christophe n’en a que deux Christophe n’en é que dous.
C’est notre fille Isabelle qui a le plus d'enfants Ç’ât Isabelle qu'é le pus d’afaints
Vous avez une bien belle famille !
Tyaitrieme Yeçon
An se tçhitte
On se quitte.
1 - I seus bïn aîje d'étre vot' véjïn !
2 - Moi âchi ! I seus hèyerou de vôs cognâtre!
3 - Bèyèz lou bondjoué è vot' fanne Rosalie !
4 - Mèchi ! Saluèz âchi lai Virginie !
5 - En lai r'voiyure !
6 - Méchi ! Poétchèz vôs bïn !
Ep1_L4
1 – Je suis bien content d'être votre voisin !
2 – Moi aussi ! Je suis heureux de vous connaître !
3 – Donnez le bonjour à votre femme Rosalie !
4 – Merci ! Saluez aussi la Virginie !
5 – Au revoir !
6 – Merci, portez-vous bien !
Compléter :
Nous sommes bien contents Nôs sons .............
Il m'a dit "Au revoir !" È m'é dit "......................."
Merci beaucoup, je suis guéri Mèchi......... i .........r’voiri.
Nôs sons hèyerous de le cognâtre È âye ! En lai r'voiyure !
Je suis bien content de connaître mon voisin. A bientôt Joseph !
Compléter :
Nous sommes bien contents Nôs sons bïn hèyerous.
Il m'a dit "Au revoir !" È m'é dit " En lai r'voyure! "
Merci beaucoup, je suis guéri Mèchi brâment i seus r’voiri.
Nous sommes heureux de le connaître Eh oui ! Au revoir !
I seus bïn aîje de cognâtre mon véjïn. È bïntôt Djôsèt !
Episode 2
Leçon 1: Enne bèlle djoénèe
Une belle journée
Leçon 2: Pieudge ou bïn s'raye?
Pluie ou soleil?
Leçon 3: Èl en fât
Il en faut.
Leçon 4: Paivou de l'oûeraidge
Peur de l'orage
A vous de jouer
A l'issue de ce deuxième épisode, vous serez capable de parler de la pluie et du beau temps..
Je vous invite à nous envoyer par mail un petit texte (accompagné éventuellement d'un enregistrement sonore) indiquant quelle météo vous avez.
Nous vous répondrons pour vous donner notre avis et le cas échéant des conseils et éléments de correction.
Premiere Yeçon
Ènne bèlle djoénèe!
Une belle journée
Ep2_L1
1 – Comment ça va aujourd’hui ?
2 – Assez bien, et toi ?
3 – Je vais bien, nous avons une belle journée
4 – Meilleure que cette nuit,
5 – Nous allons vers les beaux jours.
Dousième Yeçon
Pieudge ou bïn s'raye?
Pluie ou soleil?
1 - Âye, nos n’ains pe de pieudge.
2 - Daivô ci s’raye, ç’ât di bé temps.
3 - Adjed’heû è vait faire tchâd.
4 - Âye, è n’y é pe de nuaidges.
Ep2_L2
1 – Oui, nous n'avons pas de pluie.
2 – Avec ce soleil, c'est du beau temps.
3 – Aujourd'hui, il va faire chaud.
4 – Oui, il n'y a pas de nuage.
Compléter :
Ilva encore pleuvoir toute la journée È vait encoé ……..............................………
Aujourd'hui, il y aura du soleil et des nuages. Adjed’heû, è y airé di...… et des...…
Traduire : Avec ces nuages, il va encore pleuvoir toute (tote) la journée.
Compléter :
Ilva encore pleuvoir toute la journée È vait encoé pieûvre tote lai djoénèe.
Aujourd'hui, il y aura du soleil et des nuages. Adjed’heû, è y airé di s'raye et des nuaidges.
Traduire : Daivô ces nuaidges, è vait encoué pieûvre tote lai djoénèe.
Trâjieme Yeçon
Èl en fât
Il en faut.
1 - Moi i ainme meu le s'raye et pe vôs ?
2 - Moi âchi, mains é fât âchi d'lai pieudge.
Ep2_L3
1 – Moi j'aime mieux le soleil et puis vous ?
2 – Moi aussi, mais il faut aussi de la pluie.
3 – Demain, il va pleuvoir.
4 - Tant mieux, nous en avons besoin.
1 – Moi, j'aime mieux le soleil. Et puis vous?
2 – Moi aussi, mais il faut aussi de la pluie.
3 – Demain, il va pleuvoir.
4 – Tant mieux, nous en avons besoin.
Compléter :
Nous avons besoin de pluie. Nôs ……………fâte ……………….
Il va pleuvoir toute la journée. È ………….tote_.....................
Demain il y a du soleil. D'main..................di…………….
Sébastien aime mieux le soleil.
Les enfants de Joseph aiment la pluie.
Compléter :
Nous avons besoin de pluie. Nôs ains fâte de pieudge.
Il va pleuvoir toute la journée. È veut pieûvre tote lai djoénèe.
Demain il y a du soleil. D'main è y é di s'raye.
Sébastien ainme meu lou s'raye.
Les afaints di Djôsèt ainmant lai pieudge.
Tyaitrieme Yeçon
Paivou de l'oûeraidge
Peur de l'orage
1 - Les afaints ainmant meu lai nadge.
2 - Mains ès n'ainmant pe l'oûeraidge.
3 - È poquoi ?
4 - Ç’ât poéchque èls aint paivou !
5 - Mes p'tèts afaints âchi !
Ep2_L4
Paivou de l'oûeraidge
Il en faut.
1 – Les enfants aiment mieux la neige.
2 – Mais ils n'aiment pas l'orage.
3 – Et pourquoi ?
4 – C'est parce qu'ils en ont peur !
5 – Mes petits-enfants aussi !
Compléter :
Aujourd'hui il va grêler. ............. è ......... ..........
Poquoi que t'és paivou de l'oûeraidge ?
Ç’ât poéchque çoli fait di brut !
I vais tchemnaie dains lai nadge daivô mai fanne .
Compléter :
Aujourd'hui il va grêler. Adjed'heû è veut grâlaie.
Pourquoi as-tu peur de l'orage ?
C'est parce que cela fait du bruit !
Je vais marcher dans la neige avec ma femme .
Episode 3
Leçon 1: Les fies tchôs
La choucroute
Leçon 2: Lai sope
La soupe
Leçon 3: I ainme meu
Je préfère
Leçon 4: Les toétchés
Les tartes
A vous de jouer
A l'issue de ce deuxième épisode, vous serez capable de parler de vos goûts alimentaires. Bien sûr vous n'aurez pas tout le vocabulaire nécessaire pour explorer toute la richesse de notre gastronomie.
Avec les quelques plats présentés, je vous invite à nous envoyer par mail un petit texte (accompagné éventuellement d'un enregistrement sonore) indiquant ce que vous aimez ou n'aimez pas manger.
Nous vous répondrons pour vous donner notre avis et le cas échéant des conseils et éléments de correction.
Premiere Yeçon
Les fies tchôs!
La choucroute
1 – Bondjouè Djôsèt, c’ment qu’çoli vait adjed’heû ?
2 – Bïn, méchi, mai fanne aipprâte des fies tchôs.
3 – È y é enne boènne sentou dains lai tieûjeûne !
4 – Moi, i n'ainme pe çoli, i ainme meu les grablèes !
1 – Bonjour Joseph, comment ça va aujourd’hui ?
2 – Bien, merci, ma femme prépare de la choucroute.
3 – Il y a une bonne odeur dans la cuisine !
4 – Moi, je n’aime pas ça, je préfère les röstis !
Ep3_L1
1 – Bonjour Joseph, comment ça va aujourd’hui ?
2 – Bien, merci, ma femme prépare de la choucroute.
3 – Il y a une bonne odeur dans la cuisine !
4 – Moi, je n’aime pas ça, je préfère les röstis !
Compléter :
Nous aimons aussi la choucroute. Nôs ………….. âchi les fies tchôs.
Il y a une bonne odeur. È y é enne boènne ……….
Ma femme prépare bien tout cela. Mai fanne ……………….. bïn tot çoli.
È fât moins de temps que po les fies tchôs. Nôs ains fâte de c’te boènne sentou.
2) Ma femme est dans la cuisine. Aujourd’hui elle prépare du pot au feu. Nous aimons l’odeur du pot au feu. Demain, c’est de la choucroute.
Compléter :
Il faut moins de temps que pour la choucroute.
2) : Mai fanne ât dains lai tieûjeûne. Adjed’heû èlle aipprâte di bouli.
Nôs ainmans lai sentou di bouli. Lou djouè qu’vïnt ç’ât des fies tchôs.
.
Dousième Yeçon
Lai sope
La soupe
1 – Moi, i ainme bïn lai sope de lédyumes.
2 – Âye, mains daivô brâment de poérés.
3 – E pe trop de gairattes.
4 – Di môment que ç’ât tchâd, ç’ât bïn.
Ep3_L2
1 – Moi, j’aime bien la soupe de légumes.
2 – Oui, mais avec beaucoup de poireaux.
3 – Et pas trop de carottes.
4 – Du moment que c’est chaud, c’est bon.
Compléter :
Les légumes sont du jardin du voisin. ……………… di tieutchi ……………
Il faut du soleil et de la pluie pour le jardin. È fât……………. po …………………..
Il faut des légumes pour la soupe.
Aujourd’hui il va pleuvoir.
C’est une belle journée avec ce beau soleil.
Compléter :
È fat des lédyumes po lai sope.
Adjed’heû, è vait pieûvre.
Ç’ât ènne bèlle djoénée daivô ci bé s’raye.
Trâjieme Yeçon
I ainme meu
Je préfère
1 – È peus toi, qu’ât-ce que te maindge adjed’heû?
2 – I veus cré bïn maindgie di laîd et des faiviôles.
3 – Mai Rose n’en fait djanmais poéchqu’èlle n’ainme pe çoli !
Ep3_L3
1 – Et puis toi, qu’est-ce que tu manges aujourd’hui ?
2 – Je vais peut-être manger du lard et des haricots.
3 – Ma Rose ne m’en fait jamais parce qu’elle n’aime pas cela !
J'aime les haricots avec le lard dans la soupe. I ainme les …………….dains lai sope.
Mes filles aiment les haricots mais pas le lard. Mes baichattes ……..mains………..…
Je mange aussi des carottes avec le lard. I maindge âchi……………le laid.
Qu'est-ce que tes enfants aiment manger ?
C'est ma femme qui fait notre lard.
Compléter :
Qu'ât ce que tes afaints ainmant maindgie?
Ç’ât mai fanne que fait not’ laid.
Tyaitrieme Yeçon
Les toétchés
Les tartes
1 – Mai fanne fait des bons toétchés aivô nos fruts.
2 – Le moiyou, ç’ât le toétché ès pammes !
3 – Nian, i ainme meu ç’tu qu’ât ès bloûeches.
4 - Ç’ât encoé moiyou bïn socrè !
Ep3_L4
1 – Ma femme fait des bonnes tartes avec nos fruits.
2 – La meilleure, c’est la tarte aux pommes !
3 – Non, je préfère celle aux prunes.
4 – C’est encore meilleur bien sucré !
Il préfère une bonne soupe. Èl ........ ...... enne .......... ..........
Avec ces poires, tu vas faire une bonne tarte. Aivô ces ....... te .......... ïn bon ……
C'est encore meilleur avec des cerises! Ç’ât ................ aivô des ...........!
Ton toétché ès poérés ât trop salè !
Vôs faites ïn toétché ès pammes sains socre !
Ne maindgèz pe trop de sâ !
Compléter :
Ta tarte aux poireaux est trop salée !
Vous faites une tarte aux pommes sans sucre !
Ne mangez pas trop de sel !
A venir
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