Comença igual que... (SD)

COMENÇA AQUÍ

Virginia Mansilla Rodríguez

Maria Cerezuela Castelló

Consciència sil·làbica: unim paraules amb la mateixa síl·laba

Belinda Haro Castilla

Pàgina 1: casa-mapa-maquineta-taronja-camell

Pàgina 2: cireres-bolet-cine-sabata-assecador

Pàgina 3: llibre-bitllets-arbre-llimona-guix

Pàgina 4: abella-gripau-ànec-dolent-mà

Pàgina 5: barret-cuina-cuc-genoll-bata

Pàgina 6: foca-falda-foto-boca-sol

Pàgina 7: xocolata-soldat-xapa-xoriç-focus

Pàgina 8: morat-gelat-meló-moto-birles

Pàgina 9: taronja-taxi-vi-pilota-sofà

Pàgina 10: tisores-tele-tocar-tiranosaure-cadira

Pàgina 11: galeta-llana-tacó-nata-gàbia

Pàgina 12: kiwi-xandall-pizza-marieta-kimono

Pàgina 13: filera-pizza-figa-lleig-feliç

Pàgina 14: pollastre-monopatí-guitarra-birles-poma

Pàgina 15: fada-ulleres-fàbrica-vaca-sac

Pàgina 16: molí-botó-potet-morè-meta

ANAR A L'INICI

- Millorar o desenvolupar la consciència sil·làbica. A través de la consciència sil·làbica es pretén que l'infant siga capaç d'entendre que les paraules estan formades per síl·labes i siga capaç de trobar paraules que comparteixen la síl·laba inicial.

- Identificar la síl·laba inicial d'una paraula i reconèixer altres paraules que també porten aquesta síl·laba inicial.

- L'activitat s'inicia apareixent a la part de dalt una imatge o pictograma que representa una paraula (CASA) i a la part inferior quatre opcions d'imatges que representen paraules a triar (MAPA-MAQUINETA-TARONJA-CAMELL). Els infants hauran de seleccionar aquella paraula que comence per la mateixa síl·laba que la paraula model (CASA-CAMELL).

1. Cercar o inventar altres paraules que comencen per la síl·laba de la paraula model.

2. Inventar una frase amb la paraula model o amb les paraules de les opcions de la part de baix.

3. Dir paraules relacionades o de mateix camp semàntic que la paraula model.

-

ANAR A L'INICI