LIBERTÉ - ADOS

Collection

Œuvre

Citation

Intentions

Créer

Réfléchir

Exemple

Capsules vidéo

Matériel

Résumé

Exercice de base

Exposer

Thématique

Apprécier

PRÉPARATION

INTÉGRATION

Introduction

RÉALISATION

Célébrer !

LA CITATION DE JEAN PAUL « Quand j'hésite, je ne peins pas. Quand je peins, je n'hésite pas. » Guy Robert, Riopelle chasseur d’images, Montréal, Éditions France-Amérique, 1981, p. 272. EN SAVOIR +

LA COLLECTION LIBERTÉ Cette collection regroupe des oeuvres et des photos d'archives autour de la thématique de la LIBERTÉ. EN SAVOIR +

POINT DE RENCONTRE - QUINTETTE Jean Paul Riopelle, Point de rencontre - Quintette, huile sur toile, 428 x 564 cm, polyptique 5 panneaux (1963) © Succession Jean Paul Riopelle / SOCAN (2022) EN SAVOIR +

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LES INTENTIONS

• S’initier à l’univers de Jean Paul Riopelle sous le thème de la liberté;
• Développer l’habileté à apprécier des œuvres d’art;
• Développer l’habileté à créer;
• Expérimenter les gestes en lien avec la technique de la peinture;
• S’approprier le vocabulaire disciplinaire.

EN SAVOIR +

LE RÉSUMÉ DU PROJET Il s’agit de créer polyptyque en peinture en utilisant un nouvel outil inventé et de découvrir les gestes spontanés en peinture. EN SAVOIR + .

LE MATÉRIEL

• Carnet de traces

• Crayons à mine
• Gommes à effacer
• Brosses carrées
• Couteaux à peindre (spatules)
• Divers outils et matériaux recyclés (règle à mesurer recyclée, carton rigide, bâtonnet de bois, etc.) pour inventer un outil inusité
• Peinture acrylique (jaune, bleu, rouge, blanc et noir)
• Carton blanc rigide de grand format
• Carton blanc rigide de grand format carré
• Carton blanc rigide de grand format rectangulaire
• Carton-mousse de type Foam Board
• Nappe de plastique pour couvrir les tables
• Contenant pour distribuer la peinture
• Ruban-cache
• Colle blanche liquide
• Ciseau à découper
• Évier avec eau courante
• Accès à Internet

EN SAVOIR +

UN EXEMPLE

CRÉER

• Inventer un outil pour peindre
• Créer un polyptyque

EN SAVOIR +

EXERCISE DE BASE Une série d’exercices qui permet d’expérimenter la technique de l’impasto (peinture par empâtement), mais aussi une multitude d’autres gestes. EN SAVOIR +

APPRÉCIER

• Sur papier
• En ligne, en jouant au jeu d’appréciation

EN SAVOIR +

LES CAPSULES VIDÉOS

• 1 - RIOPELLE, UN ENFANT DEVENU GRAND
• 4 - LA LIBERTÉ
• 12 - LA PEINTURE «ALL OVER»

RÉFLÉCHIR

• Observer sa création
• Remplir la fiche d’intégration

EN SAVOIR +

EXPOSER DANS LA GALERIE RIOEN SAVOIR +

LA LIBERTÉ La liberté peut se définir comme la possibilité de vivre sans contraintes, sans avoir à se soumettre à une autorité. Être libre, c’est être autonome, c’est pouvoir faire des choix. EN SAVOIR +

CÉLÉBRER! Pour célébrer la fin de ce projet, s’amuser avec le jeu de création en ligne DRÔLE DE RÉBUS. EN SAVOIR +