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- Principal representante de la investigación acción desde un enfoque interpretativo.
- Las ideas educativas sólo se pueden expresar su auténtico valor cuando se intenta traducirlas a práctica.
- Genera progresivamente cambios mucho más amplios
- La puesta en marcha del primer paso en la acción.
- La evaluación.
- La revisión del plan general
- Identificación de una idea general: Descripción e interpretación del problema que hay que investigar.
- Exploración o planteamiento de las hipótesis de acción como acciones que hay que realizar para cambiar la práctica.
- Construcción del plan de acción.
Modelo de Elliot
DANIELA JAZMIN QUIROZ VARGAS
Created on October 28, 2022
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Transcript
Modelo de elliott
¿Qué es?
Fases
Construcción del plan de acción
Abordando la definición de investigación-acción, Elliot menciona que: "La investigación-acción interpreta lo que ocurre desde el punto de vista de quienes actúan e interactúan en la situación problema, por ejemplo, profesores y alumnos, profesores y director". (Elliot, 1993).
- Identificación de una idea general: Descripción e interpretación del problema que hay que investigar.
- Exploración o planteamiento de las hipótesis de acción como acciones que hay que realizar para cambiar la práctica.
- Construcción del plan de acción.
Es el primer paso de la acción que abarca: la revisión del problema inicial y las acciones concretas requeridas; la visión de los medios para empezar la acción siguiente, y la planificación de los instrumentos para tener acceso a la información
Hay que prestar atención a:
- La puesta en marcha del primer paso en la acción.
- La evaluación.
- La revisión del plan general
Beneficios
- Principal representante de la investigación acción desde un enfoque interpretativo.
- Las ideas educativas sólo se pueden expresar su auténtico valor cuando se intenta traducirlas a práctica.
- Genera progresivamente cambios mucho más amplios
ciclo
El modelo de Elliott lleva un ciclo, y su principal estructura es la siguiente: