Want to make creations as awesome as this one?

Transcript

лопотушки в школе мчс

1 урок. познания

2 урок.практики

экзамен

отзыв

Привет! Мы, Лопотушки, ваши верные друзья! Сегодня в школу МЧС зовем. Чтобы пожаров избежать,Нужно много детям знать.

На картинки нажимайте и уроки посещайте. Теорию и практику мы будем изучать А потом экзамен сдавать Свои знания и навыки закреплять.

Загрузка…

стихи

рассказы детям о правилах пожарной безопасности

Урок Познания. Теоретическая подготовка

познавательные мультфильмы

рассказы детям о профессии - пожарный

речевые игры

загадки

1

3

2

5

4

6

Пожарная часть: игры для развития речи Эта картинка состоит из мелких изображений разных предметов. Ее можно использовать:

  • для составления аппликаций и панно о пожарной части, выкладывания игровых композиций,
  • для режиссерских игр,
  • для разыгрывания сценок и диалогов с помощью театра картинок,
  • для придумывания рассказов о пожарной части,
  • а также для игр, развивающих связную речь ребенка и его умение сотрудничать, слушать собеседника, объяснять так, чтобы речь была понятной собеседнику.
Речевая игр в паре «Составь картинку». Играют в паре за столом. Между игроками нужно поставить ширму. У каждого из игроков одинаковый набор распечатанных картинок «Пожарная часть». Один игрок — ведущий. Он берет фигурку, ставит ее на фон и описывает положение фигурки на фоне. Другой игрок должен найти среди своих картинок такую же и поставить ее в то же самое место. Так выкладывается картинка из нескольких элементов. Потом получившиеся у игроков картинки сравниваются. Сначала играют в парах «взрослый и ребенок». Когда дети научатся понятно и точно объяснять свои действия с картинками, то можно будет играть и в парах «ребенок и ребенок». Что нужно пожарному для работы Задание детям по картинке: Попросите ребенка найти на картинке предметы, которые нужны пожарному для работы (о них малыш узнал из рассказа о Дениске и Аленке). Как они называются? Зачем они нужны пожарным? (найдите пожарный рукав, лопату, багор, огнетушитель, пожарную лестницу, топор, пожарное ведро — конус красного цвета, каску пожарного). Какой предмет здесь лишний? Почему? Ознакомление детей с явлением многозначности слов. Слово «язык» Загадайте детям загадку: «У тебя есть, у меня, у ботинка и огня. Что это такой? Что есть и у ботинка, и у огня, и у тебя, и у меня?» (это язык: язычок ботинка, язык пламени, язык чтобы говорить). Отметьте, как интересно получается -совсем разные предметы, а называются одним словом! Язык пламени — какой? (яркий, жаркий, горячий, ярко-красный). Чем можно потушить языки пламени? Язык человека тоже жаркий? Нет? Какой он? А язычок у ботинка какой? А у колокола какой язык? Все языки длинные — длинные! У чего еще бывает язык или язычок? ( у кошки, у собаки, язычок замка) Люди говорят на разных языках. Какие могут быть языки у разных народов? (у французов — французский язык, у немцев — немецкий и т.д.). Попросите ребенка найти на картинке отгадки к загадкам. Загадки сложные и доступны детям старшего дошкольного возраста и младшего школьного возраста. Шипит и злится, воды боится, в языком, а не лает, без зубов, а кусает (огонь, у пламени есть языки, поднимающиеся вверх). Всегда он в работе, когда говорим, и отдыхает, когда мы молчим (язык человека). Язык есть, не говорит, а вести подает. Детский словарик на тему «Профессия пожарного». Игра в Бинго Ваши дети познакомились с новыми для них словами : диспетчер, сигнализация, вездеход, каланча, теплозащитная, огнеупорная ( о боевой одежде пожарного), прыжковое устройство, багор, спусковой столб, пожарные рукава и другими. Мы поиграем с этими словами в игру «Бинго» и вспомним их еще раз. Эта игра очень популярна во многих странах мира и часто используется для развития речи детей и обучения их языкам. Вам понадобится для игры: 1) набор маленьких картинок по теме «Профессия пожарного» для ведущего игры (дан в наборе для скачивания, распечатываем на принтере), 2) карты для детей с 6 изображениями на каждой — по одной карте на каждого ребенка (также даны в наборе для скачивания), 3) фишки ( в роли фишек могут выступать вырезанные из картона квадраты или пластмассовые большие пуговицы). Правила игры: Игра построена по принципу лото. Взрослый выполняет в первой игре роль ведущего. У взрослого в руках набор маленьких картинок к игре. Каждому ребенку выдается большая карта с 6 изображениями. Взрослый перемешивает карточки в своем наборе, берет одну картинку из набора, показывает ее детям и спрашивает: «У кого есть такая картинка?». Если у ребенка есть картинка на его карте, он должен быстро поднять руку и назвать, что на ней нарисовано. Кто из детей первый найдет у себя такую картинку и ее правильно назовет -тот получает право закрыть на своей карте фишкой эту картинку. В первых играх взрослый может напоминать детям правильные названия, задавать уточняющие вопросы, вспоминать вместе с ними, зачем нужен данный предмет пожарным. В дальнейшем роль ведущего смогут выполнять и дети. Можно ввести усложнение — ребенок должен не только правильно назвать предмет, но и сказать, зачем этот предмет нужен или что делает данный человек. Только в этом случае он получает фишку и может закрыть свою картинку. Кто закрыл все картинки на своей карте — тот быстро кричит: «Бинго». Он победил в игре! И может стать ведущим в ней в следующий раз. Все картинки к игре входят в набор (ссылку для скачивания см. выше).

Рассказ об истории огня С давних пор огонь стал другом человека. Он помогал людям обороняться от диких зверей, освещать жилище, отапливать дома в холодное время года. Благодаря огню человек научился вкусно готовить пищу. Все больше и больше уменьшалась зависимость человека от природы. Много сотен лет потребовалось человеку для того, чтобы научиться добывать огонь и пользоваться им. Древние люди не имели спичек. Они подбирали загоревшиеся ветки после удара молнии и поддерживали горение костра днем и ночью, посменно дежуря около него. Они поклонялись огню как непонятному и грозному божеству, загадочному брату солнца. В костер запрещалось бросать мусор и отходы, т.к. это могло «оскорбить» огонь. Костер нельзя было ворошить острым предметом, чтобы «не поранить» духа огня. Много способов придумал человек, чтобы добыть огонь. Вначале это был трудный способ, требующий больших усилий и сноровки, — трение одного сухого дерева о другой. Затем огонь научились получать, высекая искру ударом камень о камень. Без огня мы уже не представляем жизни, он нужен повсюду: в домах и школах, на заводах и фабриках, в городах и селах. Огонь — друг человека. Без него невозможна жизнь на земле. Огонь — враг. Огонь, постоянный спутник человека, может быть не только другом и помощником человека во всех добрых делах, но и врагом. Это зависит от того, правильно ли используется огонь. Какой стороной он повернется к нам, зависит от нас. Рассказа А. Гимадеевой «Не надо играть с огнем!» Жила одна маленькая девочка. У нее было довольно редкое имя — Элли. Ее родители очень часто уезжали, и в это время она оставалась у бабушки. С бабушкой Элли повезло, потому что она разрешала своей внучке делать многое такое, чего не разрешали делать другим девочкам бабушки. Так, Элли разрешалось пачкать руки до самого локтя, когда она играла в песочнице и «пекла» очень вкусное песочное пирожное. Еще бабушка разрешала внучке подолгу вертеться возле зеркала и корчить при этом смешные рожицы. А еще ей разрешалось гладить толстого соседского кота, который был, по мнению своей хозяйки, очень необычной породы. И только трогать спички бабушка не разрешала. Стоило девочке попросить дать ей хотя бы одну спичку, как голос бабушки становился строгим, как у папы, и она говорила стихами поэта, имени которого Элли не знала: Можно играть с ягненком, Можно играть с поросенком, С ветром — в пятнашки, В прятки с дождем, Но не надо играть с огнем. Дальше в стихотворении тоже были интересные слова: Даже с волчонком — пожалуйста, Даже с тигренком — пожалуйста! Но коли ты вздумал играть с огнем, То уж потом не жалуйся А Элли давно мечтала сварить своим куклам, Даше и Саше, вкусную- превкусную кашу. Но разве можно сварить что-нибудь без огня? И тогда девочка опять начинала просить бабушку, чтобы она дала ей хотя бы половинку спички. И в ответ она слышала, что брать детям спички нельзя, потому что в коробке может оказаться страшное оранжево-красное чудовище. Однажды перед сном Элли взяла стул, пододвинула его к шкафу, где бабушка прятала спички и, взобравшись на него, взяла коробок. А потом спрятала его под подушку и решила, что утром непременно она сварит куклам что-нибудь вкусненькое. С такими мыслями малышка уснула. Ночью ей приснился сон, будто она вынула спичку и чиркнула ею по коробку, как это делали взрослые. Но вдруг спичка сломалась пополам и, зажженная, упала на пол. От испуга девочка растерялась. Она не знала, что делать. А маленький огонек вдруг начал превращаться в огромное оранжево-красное чудовище. Языки чудовища хотели проглотить и куклу Дашу, и куклу Сашу. Куклы испуганными глазами смотрели на свою маленькую хозяйку, а сама девочка хотела бежать и спрятаться под кровать. От страха у Элли подкашивались ноги и... в это время она проснулась. Малышка лежала на подушке, вся мокрая от холодного пота, и думала: «Как хорошо, что это был сон!» А утром, едва проснувшись, Элли побежала на кухню, положила спички на место, потом подбежала к бабушке и прошептала: Можно играть с ягненком, Можно играть с поросенком, С ветром играть в пятнашки, В прятки играть с дождем, Но не надо играть с огнем! Вопросы к детям: Почему такой вывод сделала девочка? Мог ли такой случай произойти не во сне, а наяву, на самом деле? Что послужило причиной пожара? Можно ли детям брать спички? Разрешают ли ваши родители вам играть со спичками? Представьте себе, что вы идете по улице и видите, что маленькие дети пытаются зажечь спички. Что бы вы им сказали? Т. Рафикова «Огонь — друг, огонь — враг» Жил-был Огонь. Был он очень веселым и горячим. Гулял, где хотел: по лесам, полям и деревьям. Никого Огонь не щадил на своем пути, сжигал все подряд, и был он злейшим врагом всего живого. Однажды повстречался на его пути человек и сказал: «Слушай Огонь, давай померимся силой!» Огонь с улыбкой отвечает: «Да куда, тебе, человек, со мной силой мериться!» А человек стоял на своем: «Давай! Давай!» Огонь согласился. Вот начался бой. Человек заманил Огонь к реке и прыгнул в воду, Огонь за ним. Схватил человек мокрой рукой языки пламени и хотел затушить, но взмолился Огонь: «Не туши меня, человек, верой и правдой буду тебе служить". Вот так и стал служить огонь человеку и стал его другом». Но, когда огонь попадает в руки маленьких детей, он показывает свой характер и стремится убежать от них и гулять по лесам, лугам, деревням, городам, и тогда снова может прийти беда. Вопросы к детям Когда мы говорим, что огонь — друг? В каком случае огонь становится врагом? Рассказ о прошлом профессии пожарных 200 лет назад пожары обнаруживали с каланчевской башни (желательно показать детям рисунок). На площади базарной, На каланче пожарной Круглые сутки Дозорный из будки Поглядывает На север, на юг, На запад, на восток— не виден ли дымок. И если видел он пожар, Плывущий дым угарный, Он поднимал сигнальный шар Над каланчой пожарной. И два шара, И три шара Взвивались вверх, бывало, И вот с пожарного двора Команда выезжала. Пожарная часть состояла из двух этажей. На втором этаже жили пожарные с семьями. На первом стояли повозки с бочками с водой, баграми, лестницами. Но самое главное здесь—лошади. Самые лучшие, самые резвые. Пожарная часть в те времена представляла собой довольно солидную профессию. Впереди на лихом коне — трубач, громкими звуками трубы предупреждал прохожих о том, что пожарные торопятся на пожар. Отсюда и пошло выражение «летит как на пожар». На смену лошадям пришли мощные машины, а труба явилась родоначальницей сирен, которые устанавливаются на современных пожарных машинах (желательно показать детям рисунок). Пожарные — героические люди, которые всегда готовы прийти нам на помощь. Но иногда они приезжают слишком поздно. Это случается чаще всего от того, что люди или слишком поздно сообщают о пожаре, или не могут назвать правильный адрес. Рассказ М. Янкина Случай с телевизором В одной квартире в углу на тумбочке жил-был большой цветной телевизор. Его недавно привезли сюда из магазина, он занял самое почетное место. Относились к нему бережно. По вечерам перед ним собиралась вся семья, чтобы посмотреть хоккей, кино или мультфильмы. Но постепенно к нему привыкли и перестали восхищаться. И вот накануне праздника в квартире появилось много гостей. Они громко разговаривали, пели, смеялись, танцевали. Были включены гирлянды на елке; магнитофон, люстра и телевизор работал без устали всю ночь. Под утро гости разошлись и хозяева стали укладываться спать. Вдруг внутри телевизора что-то зашипело, треснуло, и появился дым. Телевизор сморщился от боли, застонал, но его никто не услышал. Вскоре появился огонь, он перекинулся на занавески, загорелись обои, ковер, огонь быстро перебирался все дальше и дальше. Вскоре комната наполнилась дымом. На пороге с криком появилась хозяйка, она металась, не зная, что делать. Вопросы к детям. Что бы вы посоветовали хозяйке? Хозяин с трудом пробрался сквозь дым и выключил телевизор, а пламя начал сбивать полотенцем. Хозяйка набрала по телефону номер «01» и вызвала пожарную команду. Вскоре послышалась громкая сирена и к подъезду стремительно подъехала красная машина. Пожарные помогли быстро потушить огонь, а обгоревший, чуть живой телевизор вскоре был отправлен в мастерскую на ремонт. После его возвращения отношение к нему изменилось: его стали беречь, протирать, вовремя выключать. Отрывок из произведения С. В. Михалкова «Дядя Степа» Что за дым над головой? Что за гром над мостовой? Дом пылает за углом, Сто зевак стоит кругом. Ставит лестницы команда, От огня спасает дом. Весь чердак уже в огне, Бьются голуби в окне. На дворе в толпе ребят Дяде Степеe говорят: — Неужели вместе с домом Наши голуби сгорят? Отрывок из произведения К. И. Чуковского «Путаница» А лисички взяли спички, К морю синему пошли, Море синее зажгли, Море пламенели горит Выбежал из моря кит: «Эй, пожарные, бегите! Помогите, помогите!» Долго, долго крокодил Море синее тушил Пирогами и блинами И сушеными грибами Отрывок из произведения С. Я. Маршака «Рассказ о неизвестном герое» Третий этаж, И четвертый, И пятый... Вот и последний, Пожаром объятый. Черного дыма Висит пелена, Рвется наружу Огонь из окна. Надо еще Подтянуться немножко, Парень, Слабея, Дополз до окошка, Встал, Задыхаясь в дыму, На карниз, Девочку взял И спускается вниз. Отрывок из стихотворения К. И. Чуковского«Телефон» А недавно две газели Позвонили и запели: — Неужели В самом деле Все сгорели Карусели? — Ах, в уме ли вы, газели? Не сгорели карусели, И качели уцелели! Сказка-легенда про огонь Сказка о том, как Человек подружился с Огнём Были когда-то такие времена на земле, когда Человек не дружил с Огнём: боялся его и обходил стороной. А Огню было ужасно обидно. Однажды он обратился к Человеку: — Скажи, почему ты никогда не приближаешься ко мне? — Я тебя боюсь, — честно ответил ему Человек. — Я видел, как ты сжигаешь деревья, оставляя от огромных исполинов лишь горсточку пепла. Ты можешь причинить вред мне и моей семье. — Послушай меня, — произнёс Огонь, — на самом деле, я могу приносить не только вред, но и огромную пользу. Надо просто знать, как со мной обращаться. — И какую же пользу ты можешь принести мне? – спросил его Человек. — Я могу согревать твой дом во время зимних холодов, давать тебе свет, даже когда на улице темно. А ещё ты можешь жарить на огне мясо. От этого оно становится вкуснее и мягче. Человек задумался. Он уже очень устал от того, что в его дом в зимнее время было ужасно холодно, и его семье приходилось прижиматься друг к другу, чтобы не замёрзнуть. Дети часто болели. Да и сырое мясо животных, на которых охотился Человек, было очень трудно жевать. Человек подумал, что, может, Огонь говорит правду, и стоит попробовать взять его в свой дом. — И что же мне надо сделать, чтобы принести тебя в свой дом так, чтобы ты не сжёг его? – спросил Человек. — Тебе надо будет соорудить очаг из камней и поместить меня внутри него. Жене твоей придётся следить за тем, чтобы я не погас, подбрасывая сухие ветки. Тогда в твоём доме всегда будет тепло, светло, даже тогда, когда садится солнце, а еда твоя будет вкусней. Человек послушался Огня и сделал то, что тот велел. Он соорудил очаг из камней, поджёг толстую ветку и принёс Огонь в дом. С тех пор дети Человека стали собирать сухие ветки, а жена следила, чтобы Огонь в очаге не погас. Жизнь Человека и его семьи сильно изменилась после того, как у них появился Огонь. Огонь поселился в доме Человека и принёс ему много пользы, а Человек всегда относился к Огню с почтением и уважением. М. М. Шереметьева Заячья елка Как-то раз, под Новый год, по лесу шел заяц-Хваста и весело распевал: «Говорят, под Новый год, что не пожелается, все всегда произойдет, все всегда сбывается!..» – Что же мне такое пожелать самому себе, чего ни у кого еще не было? Размечтался заяц: – Может, морковку? Среди зимы вряд ли кто может морковкой полакомиться! Нет, морковку съешь – и никто не поверит, что она у меня была. Может, шубу новую к Новому году себе справить? И этим никого в лесу не удивишь. Ага! Придумал! Желаю, чтобы выросла у моего окна нарядная новогодняя елочка, с яркой звездой на макушке, вся в блестках, флажках, игрушках! Все зайцы лопнут от зависти, когда ее увидят! Лег заяц на пушистый снежок под окном, закрыл глаза и стал ждать, когда же его желание исполнится, ждал-ждал, но так и не дождался.

  • Эх, это видно только в песенке поется, что под Новый год все желания сбываются, а в жизни совсем по-другому! – огорчился заяц, но не надолго.
  • А что, разве сам я не смогу свое желание исполнить? Еще как смогу! Вот елочка под окном стоит, а украсить ее я и сам сумею. Развешу на всех ветках кочерыжки, на всю новогоднюю ночь хватит полакомиться.
Так заяц и сделал. Нарядил елочку кочерыжками, ходит вокруг довольный, себя похваливает.
  • Вот так я!!! Такой елочки ни у кого в лесу нет.
И запел:
  • Ай да заяц, молодец,
Умный называется, Стоит только пожелать – Все у него сбывается! Услыхала его песню сорока-белобока, затрещала, заверещала:
  • Эй, ты, хвастун, неужели и вправду считаешь, что краше твоей елки нет?
  • А где ты видела, трещотка, елку наряднее моей?
  • Ха-ха-ха! Сидишь в своей глуши и дальше своего носа не видишь. А я летала повсюду и навидалась елок всяких. Сейчас, под Новый год, они в каждом селе, городе и поселке стоят. Да и не такие, как твоя, а красивее. А на днях я летала во двор детского сада, заглянула в окно, а та-а-а-ам… Елка – до потолка, и вся разноцветными огнями светится. А у тебя-то ни одного огонька не видно! Ночью и кочерыжки своей не разглядишь, шишку вместо нее съешь. Хи-хи-хи! – улетела.
  • И правда, нет на моей елочке огоньков, как же я Новый год встречать буду, ведь ночью он приходит? – задумался заяц. Думал-думал и придумал. Вынес из дома целую коробку свечей, поставил их на ветки и зажег каждую свечку. Засияла елка яркими огнями, светло вокруг стало. Обрадовался заяц и побежал других зайцев приглашать на праздник. Одному не очень весело праздновать, да и похвалиться охота своей елочкой.
Пока бегал заяц по лесу, друзей собирал, догорели на елке свечи. Огонь на хвою перекинулся, затрещали ветки, вспыхнула елка ярким пламенем и сгорела, как свечка. Вернулся заяц с друзьями, глядит, а вместо украшенной елки одни угольки догорали. Хорошо еще, что дом не сгорел, а то пришлось бы зимовать под кустом. А. Я. Гимадеева Не надо играть с огнем! Жила одна маленькая девочка. У нее было довольно редкое имя – Элли. Ее родители очень часто уезжали, и в это время она оставалась у бабушки. С бабушкой Элли повезло, потому что она разрешала своей внучке делать многое такое, чего не разрешали делать другим девочкам их бабушки. Так, Элли разрешалось пачкать руки до самого локтя, когда она играла в песочнице и «пекла» очень вкусное песочное пирожное. Еще бабушка разрешала внучке подолгу вертеться возле зеркала и корчить при этом смешные рожицы. А еще ей разрешалось гладить толстого соседского кота, который был, по мнению своей хозяйки, очень необычной породы. И только трогать спички бабушка не разрешала Элли. Стоило девочке попросить дать ей хотя бы одну спичку, как голос бабушки становился строгим, как у папы, и она говорила стихами поэта, имени которого Элли, конечно же, не запомнила: Можно играть с ягненком, Можно играть с поросенком, С ветром – в пятнашки, В прятки с дождем, Но не надо играть с огнем! Дальше в стихотворении тоже были интересные слова: Даже с волчком – пожалуйста, Даже с тигренком – пожалуйста! Но, коли ты вздумал играть с огнем, То уж потом не жалуйся! А Элли давно мечтала сварить куклам, Даше и Саше, вкусную-превкусную кашу. Но разве можно сварить что-нибудь без огня? И тогда девочка опять начинала просить бабушку, чтобы она дала ей хотя бы половинку спички. И в ответ она слышала, что брать детям спички нельзя, потому что в коробке может оказаться страшное оранжево-красное чудовище. Однажды перед сном Элли взяла стул, пододвинула его к шкафу, где бабушка прятала спички, и, взобравшись на него, взяла коробок. А потом спрятала его под подушку и решила, что утром непременно она сварит куклам что-нибудь вкусненькое. С такими мыслями малышка уснула. Ночью ей приснился сон: будто она вынула спичку и чиркнула ею по коробку, как это делали взрослые. Но вдруг спичка сломалась пополам и, зажженная, упала на пол. От испуга девочка растерялась. Она не знала, что делать. А маленький огонек вдруг начал превращаться в огромное оранжево-красное чудовище. Языки чудовища хотели проглотить, и куклу Дашу, и куклу Сашу. Они испуганными глазами смотрели на свою маленькую хозяйку, а сама девочка хотела бежать и спрятаться под кровать. От страха у Элли подкашивались ноги и… в это время она проснулась. Малышка лежала на подушке вся мокрая от холодного пота и думала: «Как хорошо, что это был сон!». А утром, едва проснувшись, Элли побежала на кухню, положила спички на место, потом подбежала к бабушке и прошептала: Можно играть с ягненком, Можно играть с поросенком, С ветром – в пятнашки, В прятки с дождем, Но не надо играть с огнем! /М. Поцхитшвили/ М. Ф. Янкина Случай с телевизором В одной квартире в углу на тумбочке жил-был большой цветной телевизор. Его недавно привезли сюда из магазина, он занял самое почетное место. Относились к нему бережно. По вечерам перед ним собиралась вся семья, чтобы посмотреть хоккей, кино или мультфильмы. Но постепенно к нему привыкли и перестали восхищаться. И вот накануне праздника в квартире появилось много гостей. Они громко разговаривали, пели, смеялись, танцевали. Были включены гирлянды на елке, магнитофон, люстры и телевизор работал без устали всю ночь. Под утро гости разошлись, и хозяева стали укладываться спать. Вдруг внутри телевизора что-то зашипело, треснуло, и появился дым. Телевизор сморщился от боли, застонал, но его никто не услышал. Вскоре появился огонь, он перекинулся на занавески, загорелись обои, ковер, огонь быстро перебирался все дальше и дальше. Вскоре комната наполнилась дымом. На пороге с криком появилась хозяйка, она металась, не зная, что делать. Хозяин с трудом пробрался сквозь дым и выключил телевизор, а пламя начал сбивать полотенцем. Хозяйка набрала по телефону номер «01» и вызвала пожарную команду. Вскоре послышалась громкая сирена, и к подъезду стремительно подъехала красная машина. Пожарные помогли быстро потушить огонь, а обгоревший, чуть живой телевизор вскоре был отправлен в мастерскую на ремонт. После его возвращения отношение к нему изменилось: его стали беречь, протирать, вовремя отключать. Р. И. Салихова Валины неприятности Все началось с того, что Вале понадобилась коробочка. Самая обыкновенная, маленькая коробочка, чтобы сложить свои сокровища. Мама сказала: «Подожди, мне некогда!» Хорошо сказать – подожди! А если ждать очень трудно. И решила Валя поискать сама. И надо же было такому случиться – нашла маленькую, красивую коробку. Знала Валя, что коробка занята, а все же решила заглянуть в нее. Сколько палочек, да и ровные все. Решила она, поиграть с ними. Построила, дом, гараж. В доме у Вали живут куклы, в гараже стоят машины. Интересная игра, весело Вале! Надо куклам приготовить обед. Вспомнила Валя, как мама зажигала газ. Взяла спичку, подошла к плите. Не успела она поднести спичку к газу – как языки яркого огня метнулись к Вале. Она закричала громко: «Мама, мама!» Прибежала мама, помогла дочке, потушила горящее платьице. Игра детей с огнем, со спичками является одной из причин возникновения пожаров в жилых домах. Не разрешайте детям играть с огнем. Храните спички и зажигалки в недоступных местах. Не оставляйте детей одних. Объясняйте им элементарные правила пожарной безопасности. Не оставляйте без присмотра газовые приборы, уходя из квартиры, отключайте их общим краном от газовой сети. С. Г. Поляева О силе огня В одном селе, в колхозной избе, жил-поживал в печке огонь. Много лет служил он своей хозяйке, был ее первым другом в семье. И было у хозяйки двое детей: сын Федя и маленькая дочка Машенька. Мать оставляла детей дома одних, а сама уходила в поле на прополку свеклы и работала там до вечера. Еду оставляла на печи, а чтобы она не остывала, оставляла слабый огонь тлеющих угольков. Дети вставали, завтракали и резвились, как хотели. Но вот однажды утром мать забыла прикрыть печь заслонкой. И дети, как всегда хотели сначала позавтракать, и тут увидели, что заслонка стоит на полу, а в печи слабо колышется огонь, развевая свои маленькие язычки пламени. Федя с Машенькой залюбовались огнем: уж очень красиво менял он свое платье, то в красное, то в голубое, то в разноцветное, как радуга. Постепенно огонь стал затухать, и ребята начали подбрасывать дрова в печь. Тогда огонь стал разгораться все сильнее, превращаясь в великана. Одним длинным своим языком пламени он мгновенно обжег Машеньке лицо, так как она стояла близко у печи. Машенька от боли упала, а огонь, почувствовав себя настолько всемогущим, метнулся от занавески по скамейке и побежал плясать по избе в бурном огненном танце. Еле-еле Федя и Машенька выбрались из избы, полыхавшей в огне. Изба вся сгорела дотла. А Машенька долго лежала в больнице с ожогами. Больше мама никогда не оставляла детей одних дома. Надолго запомнили ребята, что огонь не только друг, но и враг человека. Сказка про мальчика Петю, который стал пожарником31 Авг 2015, Автор: admin Сказка для детей 5-6 лет, которые боятся пожара. В одном маленьком городе жил-был мальчик Петя. Самый обычный мальчик. Ходил в садик, а когда его закрыли на лето, поехал к бабушке с дедушкой в деревню. В деревне у бабушкиных и дедушкиных соседей случился пожар. Сгорел сарай, в котором жили куры и коза. Огонь, жара, куча людей с ведрами, которые поливали не столько пожар, сколько соседние постройки, чтобы они не загорелись. А потом приехала пожарная машина и быстро все потушила. Мальчику было очень страшно. По ночам ему снились пожары. Петя стал просыпаться среди ночи от страха и плакать. Тогда мама попросила папу сводить Петю на экскурсию в пожарную часть. Пожарники радостно встречают всех гостей. Они очень любят рассказывать о своей работе и показывать свои машины, которыми тушат огонь в домах, лесах и на улицах городов. Петя узнал, что пожар бывает разный. Научился тушить огонь огнетушителем. Ему дали самый маленький, и все же он был очень тяжелый. Петя покатался на пожарной машине, попробовал поднять пожарный шланг – он оказался очень тяжелым. И Петя решил, что обязательно, когда вырастет, станет очень сильным, чтобы поднимать этот шланг и тушить пожар. А еще в пожарной части показали мультик. Про то, как вести себя, если ты дома и вдруг что-то загорелось. Про то, как вести себя на природе – не разбрасывать мусор, из-за которого может загореться трава и лес. Не зажигать костры, когда рядом нет взрослых. И как правильно разводить огонь, чтобы он не поджег траву и лес. Показали как спасаются от лесных пожаров животные. Пожаров, которые возникают из-за одной спички или непотушенной сигаретки. Из-за стеклянной бутылки, оставленной на солнце… И то, как трудятся пожарные, спасая лес, дом и машины от огня. А еще Петя узнал, что обязательно, если увидел, что из окна дома идет дым, нужно позвонить в пожарную часть. С домашнего телефона или таксофона это номер 01. С сотового – 101. Сообщить что и по какому адресу горит. И даже если скажут, что уже выехали, все равно звоните. Вдруг в следующий раз вы окажетесь первыми. Чем скорее приедут пожарники, тем больше спасут любимых игрушек того мальчика или девочки, которые живут в этой квартире. Ну и чтобы пожарная машина быстрее приехала, нужно чтобы к дому можно было легко подъехать. Чтобы на дороге у пожарной машины не стояли автомобили и не валялись камни. Потому что чем быстрее начнут тушить пожар, тем лучше. Позвонив 01 или 101, нужно постараться уйти подальше от места пожара. Чтобы не мешать пожарным и не попасть в огонь самому. С тех пор Пете снились не пожары, а герои-пожарники. Он сам во сне тушил пожары в лесу и городских квартирах. Тушил сараи и бани, спасал маленьких мальчиков и рогатых козочек. Петя решил стать героем-спасателем. Каждое утро делает зарядку. И помогает расчищать дворовые дороги от упавших в грозу веток деревьев. А весной вместе с папой и мамой ходит расчищать лес от мусора вместе с волонтерами. Много дел у пожарников, не мало дел и у их помощников. А сейчас расскажи, от чего может возникнуть пожар в лесу?Что нужно делать, если ты один дома и что-то загорелось?Как думаешь, нужен в квартире огнетушитель?По какому номеру нужно сообщить о пожаре?Какой адрес квартиры, в которой ты живешь?

Спасик. Обучающие мультфильмы для детей.

Стихи о пожарных для детей Н. Гончаров. Пожарная машина Мчится Огненной стрелой, Мчится вдаль Машина. И зальет Пожар любой Смелая дружина. Г. Лебедева. Пожарная машина Машина пожарная — красного цвета. А ну-ка, подумай, зачем нужно это? Затем, чтобы каждый, увидев, бежал В сторонку и ехать бы ей не мешал. Ужасная скорость! Гудок, будто вой. Стоять всем на месте!» - свистит постовой. Только машине красного цвета Проезд разрешен напрямик вдоль проспекта. Пожарные в касках сидят в два ряда. В цирке пожар. Они едут туда. Крыша горит и пылает арена! За дело пожарные взялись мгновенно. Только мелькают по лестнице пятки, Ныряют в огонь смельчаки без оглядки. Спасают верблюда, выводят слона… Вот где сноровка и сила нужна. Пожарный под куполом как акробат: Там две обезьянки от страха вопят. Под каждой подмышкой торчит по мартышке, - Он их достал и вернулся назад. Огонь побежден. Он утих и погас. А цирк подновят и откроют для нас. Пожарной машине красного цвета И смелым пожарным спасибо за это! Пожарные Среди всех земных профессий Есть профессия одна Ей все правила известны Укрощения огня. Тот её лишь выбирает, Кто упрям и духом смел! Потому что дело знают Мастера пожарных дел. К. Оленев. Мчится красная машина Мчится красная машина все быстрей, быстрей вперед! Командир сидит в кабине и секундам счет ведет. - Поднажми еще немножко, — он шоферу говорит. - Видишь, в пламени окошко? Это дом жилой горит. - Может там остались дети. Люди ждут с надеждой нас… - Ясно все, — шофер ответил, дав машине полный газ. Пожарные в лесу. Стихи для инсценировки с игрушками или кукольного театра для самых маленьких Эпизод 1. Остались зайчата в квартире одни И спички на кухонной полке нашли. Огонь загорелся, Им лапки обжег. Звоните пожарным! Нельзя наутек! Несется машина, сирена гудит, Команда пожарных на помощь спешит! Эпизод 2. Веселились на полянке Две смешные обезьянки. Отдохнуть они решили, А огонь не потушили. От забытого костра Началась в лесу беда! Но пожарные успели Потушить огонь под елью. Эпизод 3. Наряжалась квочка, Гладила сорочку, Про утюг забыла, Шнур не отключила! До ноченьки поздней Тушили у квочки Пожар из огромной Спасательной бочки! Так пожарные бойцы- Храбрецы и молодцы- От огня спасают нас, Каждый день и каждый час Вопросы для детей:

  • Почему возник пожар в домах у зайчат, у курочки — квочки, у обезьянок?
  • Что им нужно было сделать, чтобы избежать пожара?
Придумай и нарисуй значки правил поведения для героев этой истории, которые помогут им избежать пожара: 1) выключай утюг, 2) спичками пользуются только взрослые, спички — это не игрушка, 3) потушки костер, нельзя оставлять костер гореть в лесу. (Знак может быть разрешающим, тогда мы рисуем, что нужно делать. Знак может быть и запрещающим, в этом случае мы рисуем изображение и перечеркиваем его). Л. Громова. Пожарный Поступил сигнал тревожный В часть пожарную о том, Что в весенний день погожий Загорелся чей-то дом. И уже через минуту Витин папа, как и все, По кратчайшему маршруту Едет к дому по шоссе. Эту красную машину Пропускают все вперед – У спасательной дружины На секунды счет идет. Дом горит, как лист бумажный, Застилает все кругом Черный дым. Бойцы отважно Начинают бой с огнем. Пламя стены дома лижет Ненасытным языком, Вверх огонь до самой крыши Поднимается ползком. Витин папа заливая Пламя жаркое водой, Слышит вдруг: малыш рыдает За пылающей стеной! В тот же миг пожарный ломом, И железным топором Пробивает стену дома И бросается в пролом. Стало тихо… Очень странно! Где отважный наш герой? Выбегает из огня он, Мальчик на руках! Живой! Наконец, пожар потушен, И, примерно через час, Вечерком, как раз на ужин, Возвращаются все в часть. Отдохнув – опять за дело: Техосмотр, ученья, спорт… Витин папа – самый смелый! Папой Витя очень горд.

Полезные советы для взрослых по чтению рассказов- бесед о пожарных: 1. В рассказах про профессию пожарных дано несколько частей с подзаголовками. Подзаголовки сделаны чтобы Вам было удобнее ориентироваться в тексте. Детям подзаголовки из рассказа читать не нужно. 2. В ходе рассказа даны задания детям. Задавайте эти вопросы- загадки своему ребенку по ходу чтения рассказа о пожарных, пусть он поразмышляет, сам ответит на них. А потом уже прочитайте ответ из рассказа. 3. Лучше не читать ребенку сразу все рассказы, а познакомить с ними по частям, чтобы у Вас было время спокойно всё рассмотреть, обсудить, обыграть. И малыш не устанет, и Вам будет проще, и ребенок будет с нетерпением ждать продолжения беседы про пожарных. Обязательно делайте паузы — игры для отдыха — они необходимы детям. Примеры таких игр — динамических пауз — даны ниже в ходе рассказов. Вы можете придумать свои паузы или физкультминутки. 4. Презентацию с картинками. Детям о профессии пожарных» по материалам рассказов презентация скачать Рассказ первый. Как пожарные узнают, где начался пожар Как Дениска решил стать пожарным Жили — были в большом городе в одном высоком доме мама, папа, Дениска и Аленка. Дениска был уже большой и в этом году пошел в школу в первый класс. А Аленка — его маленькая сестрёнка- ходила в садик. И они, как и ты, (имя ребенка), очень любили играть. Самой любимой Денискиной игрушкой была пожарная машина — почти как настоящая! Красная, с крутящимися колесами, настоящими фарами, и даже с лестницей и кабиной для пожарного. Дениска очень любил эту игрушку и даже иногда давал поиграть с машиной своей маленькой сестричке Аленке. Утром в воскресенье после завтрака, как всегда, дети играли. Дениска взял свою любимую игрушечную пожарную машину и отправился тушить пожары. Он возил машину туда –сюда, отправлял в гараж, накачивал много воды, поливал огонь из шланга, спасал Аленкиных кукол. Наигравшись, он побежал к папе и сказал: «Я когда вырасту, буду пожарным!» - А каким пожарным ты хочешь стать, Дениска? – спросил папа. - Дениска очень удивился: «Как каким? Тем, который в каске пожары тушит водой – пшшшш! И огонь погас! И который спасает людей. А разве другие пожарные бывают?» - Дениска, пожарные бывают разные! — ответил папа. - И я тоже пожарником буду, — закричала маленькая Аленка, сестричка Дениса. – Точнее, пожарницей. Буду Дениске помогать пожары тушить, когда вырасту! Как правильно говорить о профессии пожарных – «пожарный или пожарник»? - Аленка! «Пожарник» – это тот человек, который попал в пожар и пострадал от пожара. Или тот, кто не пожарный по профессии, а просто интересуется этим делом. А тех людей, которые тушат пожары, настоящих смелых борцов с огнем называют правильно «пожарные». Настоящий пожарный никогда не назовет себя «пожарником»! Поэтому о бойцах пожарной охраны всегда говорят только так – «пожарные». - Тогда я лучше буду помогать пожарным и нашему Дениске! — решила Аленка. - Папа, расскажи, какие бывают пожарные, — попросил Дениска. - Я тебе не просто расскажу, а еще и загадки вам загадаю. - Ура! – закричали Аленка и Дениска и даже запрыгали от нетерпения. Они очень любили папины загадки. Дети устроились поудобнее рядом с папой на диване и приготовились слушать и угадывать. Как пожарные узнают о пожаре - Как вы думаете, Аленка и Дениска, как пожарные узнают, что нужна их помощь и куда им нужно ехать тушить пожар? Вопрос ребенку: сделайте паузу и спросите своего ребенка: «А ты уже догадался, что ответили папе Дениска и Аленка? Как же пожарные узнают, куда им ехать тушить пожар?». Выслушайте любые предположения детей, это очень важно — научить рассуждать и давать ответы на проблемные вопросы. И продолжите читать рассказ. Дениска сразу же ответил: «Пожарным люди по телефону звонят, и пожарные к ним приезжают. Есть такой телефон — 101 или 112. Его нужно знать наизусть и по нему звонить в случае пожара. И тогда пожарные узнают, что нужна их помощь, и приедут». - Да, правильно, звонят по телефону, — подтвердил папа. — Но не пожарным. Звонок поступает в специальный центр. В этом центре информацию уточняют и заявку передают в пожарную часть. По команде диспетчера пожарной охраны уже через 1-2 минуты выезжает пожарная машина. Диспетчер дежурит и днем, и ночью, ведь ночью тоже бывают пожары и нужно передать пожарным адрес, где их очень ждут. Диспетчерами часто работают женщины, так что и ты, Аленка, когда подрастешь, сможешь стать диспетчером пожарной охраны, если захочешь. Будешь принимать звонки и передавать пожарным данные о том, где нужна их помощь (покажите ребенку картинку «Диспетчер пожарной службы за работой»). «Ой, как здорово! Я смогу Дениске помогать!», — обрадовалась Аленка. И вдруг испуганно спросила: «А что делать, если у меня мобильного телефона нет, а я попала в пожар? И рядом ни у кого телефона нет! Пожарные ко мне не приедут?» Вопрос детям: А как ты думаешь, что нужно сразу же делать, если начался пожар, а у тебя нет телефона? (Выслушайте ответы детей. Очень важно не давать им оценки, иначе дети будут бояться сказать что-то не то. Из ответа ребенка мы узнаем, готов ли он к непредсказуемой ситуации и знает ли, что нужно в ней делать. И сможем дать ребенку информацию о правильном выходе из данной ситуации). Папа успокоил Аленку: «Пожарные обязательно приедут. Люди всё продумали. В кафе, в театрах, в магазинах, школах, кинотеатрах – везде — везде, где много людей, всегда есть специальная пожарная кнопка около лестниц. Вот как она выглядит (покажите ребенку картинку). На ней написано: «При пожаре открой крышку. Нажми кнопку». Она всегда красного цвета и находится под стеклом или под крышкой. В случае пожара надо попросить взрослых открыть или разбить стекло и нажать на эту кнопку. Как только человек нажмет на эту кнопку, пожарные получат вызов о пожаре.И тут же выедут на помощь. С этой кнопкой баловаться нельзя. Ее нажимают только когда начался пожар». Папа хитро посмотрел на Аленку и Дениску. По его взгляду дети сразу поняли, что папа что-то интересное задумал и уже с нетерпением ждали его следующую задачку. Папа спросил детей: «А как вы думаете, смогут ли пожарные узнать о пожаре, если в этом здании сейчас людей нет? Например, начался пожар на складе. Люди здесь работают днем. А сейчас вечер, они ушли домой. И никого- никого нет! А начался пожар. Пожарные приедут его тушить или нет? Позвонить ведь некому, людей рядом нет?»(дайте возможность Вашему ребенку ответить на этот вопрос) - Нет, не узнают! – огорченно ответили Дениска и Аленка. — Ведь некому кнопку нажать и звонить. И дети грустно добавили: «Наверное, всё тогда сгорит! Пожарные приедут только тогда, когда огонь будет виден на улице, и будет уже поздно его тушить!» - Неужели? – папа сделал большую паузу и еще раз очень хитро взглянул на детей. Дениска и Аленка задумались. - Нет, узнают, узнают! Люди точно что-то придумали, — закричали Дениска и Аленка. – Папа, расскажи нам, что они придумали! Наверняка они придумали какого-то волшебного помощника! - Точно! Это даже не помощник, а помощница — фея. И называют эту помощницу — фею очень важно — «пожарная сигнализация». Вот какое красивое у нее имя. В домах, на заводах, на складах есть специальная пожарная сигнализация. Если начинается пожар – например, поднялась температура в этом помещении и стало очень жарко или начался дым, то датчики пожарной сигнализации срабатывают и дают сигнал пожарному диспетчеру. И тогда пожарные узнают, что возник пожар и могут помочь. Они тут же выезжают по этому адресу и начинают тушить пожар. Вот как люди интересно придумали! Найдите-ка пожарную сигнализацию — нашу волшебную фею — на этих картинках. Где она спряталась? - А я такую видела! Точно такую же. У нас в садике она есть. И еще в подъезде! и в клубе, куда я хожу на танцевальный кружок! — обрадовалась Аленка. - И у нас в школе тоже такая же есть. А я и не знал зачем она, думал, что для красоты повесили, — признался Дениска и улыбнулся. Ребятам завтра в классе расскажу, что это за штука такая у нас в школе висит. А что было раньше, когда электричества не было? Как пожарные узнавали о пожаре? Дениска вдруг задумался и спросил: «Папа, а раньше что люди делали, когда электричества не было, не было кнопок, не было машин, не было телефонов и сигнализации? Как же тогда узнавали, что случился пожар и нужна помощь пожарных?» А папа почему-то не стал отвечать Дениске. А неожиданно вместо этого он … прочитал строчки стихов, которые хорошо знают все дети — и ты, и Аленка, и Дениска. Папа вдруг стал читать…стихи про дядю Стёпу! «В доме восемь дробь один У заставы Ильича Жил высокий гражданин, По прозванью Каланча, По фамилии Степанов И по имени Степан, Из районных великанов Самый главный великан». «А при чем здесь дядя Степа?» — удивились дети. — «Он не был пожарным! Мы точно помним. Нам мама недавно эту книжку читала!» А папа уже подготовил новую загадку: «А Вы знаете, почему дядю Степу называли все «каланча»? И что такое «каланча»?» - Я знаю, — бойко ответила Аленка. — Это такой вкусный калачик, бывает с маком, бывает просто румяный без мака. Его на улице продают. Так и называется «кала…», «калачик», «нет, калатчик» или «калачок» …, ой, я забыла. По-моему калачик. Или каланча? Наверное, дядя Степа его любил есть. А при чем тут пожарные?» Дениска возразил: «Да при чем тут калачик? Каланча — это значит, большой, огромный, он ведь самый главный великан был. Ну просто имя такое ему придумали — не Миша, не Стёпа, не Федя, а Каланча! Чтобы смешнее было!» Папа ничего детям не ответил. Он подозвал Дениску и Аленку к столу, развернул журнал и показал им фотографию, сказав: » Поглядите. Это старинная пожарная каланча!» (покажите детям фото каланчи). «Вот это да!!! — удивились дети. — Какая высокая! Даже выше самого большого дома!!! Поэтому дядю Степу так и назвали, потому что он был тоже очень высоким как эта каланча. Самым высоким! Ура! Мы догадались, при чем тут каланча и зачем она пожарным раньше была нужна!». - Догадались! догадались! — Дениска и Аленка и даже запрыгали от радости. А ты догадался, дружок? (спросите у ребенка ответ на этот вопрос, послушайте его рассуждения и после этого прочитайте объяснение папы из рассказа). - Конечно, такая высокая каланча нужна была пожарным, чтобы видеть все дома вокруг и вовремя заметить огонь в доме. Раньше огня очень боялись. Ведь многие дома были деревянными, легко горели. Если горел один дом, то огонь мог перейти на другой дом. И так мог сгореть целый город! Поэтому и день, и ночь на пожарной каланче несли дозор люди. Как увидят огонь и дым — тут же выезжают тушить пожар. Мчится по булыжной мостовой пожарный обоз, все ему место уступают. Машин тогда еще не было. Поэтому и ездили пожарные на … лошадях! Везет пожарный обоз на лошадях большую бочку с водой для тушения пожара (покажите ребенку на картинке ниже, как раньше ездили пожарные — не на машине, а на обозе с бочкой!). «На площади базарной, На каланче пожарной Круглые сутки Дозорный у будки Поглядывал вокруг – На север, На юг, На запад, На восток,- Не виден ли дымок» (Отрывок из стихотворения С. Маршака «Пожар»). А еще раньше, когда даже каланчи не было, в случае пожаров звонили в колокол. Такой звон назывался «набат». Набат слышали все — все люди, они тут же прибегали помогать друг другу тушить огонь. Ведь тогда пожарных еще не было, и людям приходилось тушить огонь всем вместе, всем миром, самим. Даже загадка такая есть — о набате: Если вдруг пришла беда, Бьём мы в колокол всегда. Наводнение, пожар – Все сбегутся: мал и стар. - Как хорошо, что сейчас есть пожарные машины! — обрадовались Аленка и Дениска. — И что есть и телефоны, и специальные кнопки, и сигнализация, которая подает сигналы. - Сейчас есть и спутники. Они фотографируют из космоса землю. Если видят черное пятно в лесу или тайге — это означает, что начался большой пожар. Они передают информацию на землю об этом. И тут же пожарные едут тушить пожар. Почему пожарная машина красного цвета? - Уууууу! – загудел вдруг Дениска как сирена пожарной машины. – Я пожарный! Я еду на пожар! Он схватил свою любимую пожарную машину и стал возить ее по полу. - Дениска! А ты знаешь, почему твоя пожарная машина красного цвета? Причем во всех странах пожарная машина именно такого цвета? - Я знаю! – гордо ответила Аленка вместо Дениски. – Потому что красный цвет — очень яркий, это цвет огня. Он издалека виден. Нам в садике об этом рассказывали. И такую машину быстро все замечают и уступают ей дорогу, чтобы она быстрее доехала до горящего дома. И еще поэтому пожарная машина всегда едет с сиреной – чтобы ее все сразу же слышали. - Умница, — похвалил Аленку папа. - Пожарные должны очень быстро приехать на вызов. Пожарной машине все уступают дорогу. Так принято во всех странах мира. И поэтому во всех странах всегда пожарные машины красного цвета и обязательно с сиреной и мигалкой! Вот как звучит сирена (дайте послушать звук сирены в видео ниже). Знакомство детей с фразеологизмом «мчаться как на пожар» Есть даже такое выражение «мчаться как на пожар». Это означает — очень — очень быстро ехать или бежать! Как будто тебя вызвали на пожар. А ты когда- нибудь бегал так быстро, что о тебе можно было бы сказать, что ты мчался как на пожар? - Да, мы однажды с мамой чуть не опоздали на электричку. Мы на нее так быстро бежали, как будто на пожар, — вспомнил Дениска. - А я быстро — быстро мчалась как на пожар, когда у нас соревновения по бегу в садике были. Я даже быстрее всех девочек из нашей группы прибежала!- сказала Аленка. А ты когда-нибудь мчался как на пожар? А твоя мама и папа? (вспомните разные случаи из жизни семьи, когда вы мчались как на пожар). Давайте отдохнем и поиграем! Игра для детей по противопожарной безопасности «Это я, это я, это все мои друзья» А сейчас мы поиграем в игру на внимание. И проверим, научились ли мы быть помощниками пожарных. Игра называется «Это я, это я, это все мои друзья!». Я буду говорить предложение. А Вы после него будете соглашаться со мной и отвечать, если Вы согласны: «Это я, это я, это все мои друзья!». Если же Вы не согласны, то нужно промолчать. Готовы? Начинаем! (взрослый специально провоцирует детей на то, чтобы в каждой строфе они соглашались с ним, начиная говорить за них, путая их жестами). - Кто, почуяв запах гари, сообщает о пожаре? (Это я, это я, это все мои друзья). - Кто из вас шалит с огнем утром, вечером и днем? (нужно промолчать, не отвечать ведущему, хотя он подсказывает слова «Это я..» и побуждает ему ответить). - Кто из вас, увидев дым, позвонит: «Пожар, горим!» (Это я, это я, это все мои друзья). - Кто костры не поджигает и другим не разрешает? (Это я, это я, это все мои друзья). - Кто от маленькой сестрички прячет, дети, дома спички - чтобы с ними поиграть, огонек чтоб вызывать? (нужно промолчать). - Кто поджег траву у дома, подпалил ненужный сор? А сгорел гараж знакомых и строительный забор! (нужно промолчать). - Кто соседской детворе объясняет во дворе, что игра с огнем недаром завершается пожаром? (это я, это я, это все мои друзья). - Кто пожарным помогает, правила не нарушает? (Это я, это я, это все мои друзья). - Кто украдкой в уголке сжег свечу на чердаке? Загорелся старый стол, еле сам живой ушел? (нужно промолчать) - На привале кто в лесу сжег засохшую сосну? А потом так поспешил, и костер не затушил. (нужно промолчать) - Кто пожарным помогает, от пожара лес спасает? (это я, это я, это все мои друзья). Рассказ второй. Где работают пожарные и какие машины им помогают в работе? - SOS! Лес в огне! Ревет, бушует огонь в тайге. Мечутся в дыму звери и птицы, падают деревья, гибнет лес! Такой сигнал поступил диспетчерам пожарной охраны сегодня. На пожарной машине в лесу не проехать. Дорог для машин в лесу не предусмотрено. Как быть? Кто поможет потушить огонь? - Папа! Я догадался! Вот тут нужны другие пожарные, которые ездят не на машинах! Они на чем-то другом ездят!- закричал Дениска. — Как раз те, о которых ты мне обещал рассказать! Как же мне интересно узнать, что это за такие пожарные! - Да, вот здесь и нужны особые пожарные. Это летчики — вертолетчики, «воздушные пожарные». Как только загорелся где-то лес, сразу же их вызывают на помощь. Внизу в лесу пламя, не проехать машинам, не пройти человеку. А в воздухе подлететь к пожару можно. И сверху вертолеты на пожар льют огнетушительную пену. Еще летчиков — пожарных вызывают тогда, когда начался пожар на очень высоком этаже башни — дома, куда по лестнице забраться невозможно. Тогда прилетает пожарный вертолет и спасает людей. И еще такие пожарные спасают людей, которые оказались в огне в лесу во время лесного пожара. Они забирают их к себе на вертолет и увозят в безопасное место. - А как отличить пожарный вертолет от обычного? — спросила любознательная Аленка. - Как, как? — передразнил ее Дениска. — Если вода или пена из вертолета льется — значит вертолет пожарный. Это всем понятно. - А если он просто летит над нами, и еще воду и пену не льет? — настойчиво спросила Аленка папу. — Как его узнать? - Хороший вопрос ты задала, Аленка. Пожарный вертолет также как и пожарную машину легко найти среди других вертолетов. Отгадайте-ка как? - Я догадалась, — обрадовалась Аленка! Он на пожарную машину похож! А ты, мой маленький читатель, догадался? Конечно, пожарный вертолет красного цвета — такого же, как и пожарная машина! А еще бывают вертолеты и других цветов, но на них обязательно нарисована сине-оранжевая полоса и написано «МЧС». Вот так выглядит эта полоса. Найди ее на рисунке — она широкая, красно-оранжевая. А в серединке такой огненной полосы нарисована узкая синяя полоса. Задание детям: Найдите на картинке ниже вертолеты, которые могут тушить пожары. Ты помнишь, на что нужно обратить внимание, чтобы не ошибиться? Пожарный вертолет либо красного цвета, либо на нем нарисована широкая яркая оранжевая полоса, в середине которой находится синяя полоса. Правильный ответ: пожар тушат вертолеты, которые нарисованы на фото в левом верхнем углу (см. оранжево — синюю полосу), в правом верхнем углу и в правом нижнем углу (они оранжевого цвета и тушат огонь пеной). Удобнее показать эту картинку детям в большом формате, данном в презентации. Другие два вертолета на этой картинке лишние. А еще у »воздушных пожарных» есть пожарные — парашютисты. Их сбрасывают на парашютах с вертолетов на землю. И они огню дороги не дают, канавы роют, просеки в лесу прорубают чтобы огонь дальше пройти не смог. Ведь по сухой траве огонь быстро распространяется. А если травы нет — то огонь можно и усмирить. Помогают пожарным тушить лесные пожары и специальные машины на земле. Они называются «пожарные вездеходы». Догадались, почему они так интересно называются — «везде-ходы»? Потому что «везде ходят», то есть по любому лесу пройдут, пожарных к месту пожара доставят, землю специальным диском вспашут. Станет такая вспаханная полоса земли надежной преградой огню. В сказках у сказочных героев были помощники — сапоги скоро-ходы, а люди придумали такую замечательную машину — везде-ход! Везет вездеход не только пожарных, но и большую цистерну с водой для тушения пожара. Колеса у него необычные и отличаются от колес пожарной машины. У вездехода — гусеничные колеса как у танка. Благодаря им вездеход везде может проехать! Вот какой богатырь — вездеход, спасатель леса! - Ой, папа! Значит, пожарные бывают не только машины, но и вертолеты. А пожарные корабли на море тоже бывают? - Конечно, бывают! На них работают «морские пожарные«. Если загорится корабль — на машине к нему не проехать. Тут и приходит на помощь пожарный корабль. Он называется «пожарное судно». Такие корабли тоже всегда красного цвета. Пожарный корабль подплывает к горящему кораблю. И, как вы думаете, что он делает? (задайте этот вопрос своему ребенку чтобы малыш подумал, высказал свои предположения). - О! Тут всё ясно! Пожарные на пожарном судне достают много шлангов с водой, быстро их разматывают и начинают из них тушить огонь, — хором сказали Дениска и Аленка. Наверное, и ты, ( имя ребенка) так подумал? - Почти догадались, но не совсем. У «морских пожарных» есть не только шланги, но и … пушки. Да-да, пушки! Пожарные идут к… пушкам и начинают из пушек палить по горящему кораблю. Только пушки на пожарном корабле необычные — почти волшебные. Они не ядрами и не огнем палят, а водой! Такие водяные пушки на пожарном корабле есть везде — и на корме, и на носу, и на мачтах! Найди их на картинке пожарного корабля. А если сильно горит пожар, то морские пожарные ставят вокруг него «водяную завесу». И побеждают огонь! Покажите ребенку на картинке пожарный корабль и «пушки» с водой. - Ух ты, — восхитилась Аленка! — Волшебные водяные пушки! Бабах! Пшшшш…. И огонь погаснет! А волшебные пожарные поезда тоже бывают? На таких поездах тоже пушки есть? - Пожарные поезда тоже бывают. Они охраняют железную дорогу, — стал рассказывать папа. - Мы уже догадались, как узнать такой поезд! Он тоже красного цвета! — уверенно сказал Дениска. - Правильно, молодцы! — похвалил детей папа. — В пожарном поезде есть вагон для специального оборудования пожарных и две огромные цистерны с водой для тушения пожаров. Запас воды в таком поезде — 200 тонн воды! Эти цистерны подогревают, чтобы зимой вода в цистернах пожарного поезда не замерзала. Кроме воды, на поезде есть еще и пенообразователь, чтобы можно было тушить пожар пеной, а не только водой. Много разных машин придумали люди в помощь пожарным. И пожарные самолеты, и пожарные танки, и даже пожарный… трактор! Пожарный самолет может вылить на землю тонны воды. А еще он может дозаправиться водой из ближайшего водоема и снова лететь работать на пожаре. А пожарный танк имеет специальное устройство — водомёт. На какие слова похоже? Водо-мёт — означает «воду метает». А вода гасит огонь. А сейчас люди придумали новую технику — пожарные танки- роботы. Они называются «специальная пожарная машина». Во время пожара такие роботы смогут пробраться в самое пекло огня, в самый центр пожара, туда, куда не сможет зайти ни один человек, даже самый смелый и сильный. Пожарный танк — робот может управляться или людьми, или с помощью пульта как твои игрушечные машинки с дистанционным управлением, Дениска. Например, сначала люди могут быть в пожарном роботе — танке и управлять им. А когда возникнет опасность для жизни, они покидают кабину в танке и начинают им управлять дистанционно из безопасного места. И робот будет их слушаться и выполнять все их команды по тушению пожара. Вот какие умные машины бывают! Рассказ третий. Что нужно пожарным для работы Снаряжение пожарного Дениска и Аленка после рассказа папы стали играть в пожарных по-другому. Они сделали из конструктора пожарный поезд и пожарный корабль. Из трубочек и ненужных маме картонных рулончиков из-под бумажных полотенец дети соорудили настоящие водяные пушки. А из корпуса старого телефона дети Дениска смастерил для Аленки рабочий стол диспетчера с кнопочками. И конечно же, не забыли они и про любимую игрушку — пожарную машину с лестницей и цистерной. Аленка дежурила в диспетчерской и принимала вызов на пожар, лечила пострадавших от пожара кукол и мишек. А Дениска тушил пожары как настоящий пожарный и всех спасал. То он плавал на морском корабле, то ездил на пожарном поезде, а иногда тушил и лесные пожары с вертолета, спасая игрушечных Аленкиных зайчиков, белочек и мишек от лесного пожара. Однажды они играли, а папа наблюдал за их игрой. И вдруг он спросил строгим голосом начальника пожарной охраны: «Уважаемый пожарный Денис Андреевич Петров! А Вы уверены, что Вы всё необходимое для тушения пожара приготовили? Поступила команда — срочно приготовить всё необходимое и проверить снаряжение». Дениска уверенно ответил, подыграв папе: «Есть! Проверить снаряжение! У моей машины полная цистерна воды, вот и шланг для воды есть, и каска на мне есть. Больше мне ничего не нужно! Я готов сражаться с огнем» - Как это не нужно? — удивился папа и начал говорить уже своим обычным голосом. - А как же ты, Дениска, будешь людей спасать? А если тебя вызовут на шестой этаж и в квартире будут люди, которых нужно спасти, то как их спустишь вниз, если лестница горит? Ты же ничего с собой на пожар не взял! Нужно с собой специальное снаряжение для спасения людей взять. А как ты себя от дыма и от огня защитишь? Ведь дым — самое страшное на пожаре, долго в нем находиться невозможно. Тебе обязательно нужен респиратор и защитный костюм из огнеупорного материала. Еще должна быть переносная пожарная лестница, чтобы по ней можно было вверх подняться, и спасательный рукав и прыжковая подушка для того, чтобы спустить вниз на землю пострадавших. - Сейчас побегу собирать, подождите минутку, — крикнул Дениска и со всех ног бросился в соседнюю комнату. Вскоре он вернулся к папе и Аленке с игрушечным пластмассовым топориком, разными палками, веревкой, в плаще, в повязке на лице вместо респиратора, с длинным узким полотенцем, подушкой и с резиновым кругом для плавания. - Что это у тебя? — от удивления разинула рот диспетчер Аленка и вытаращила глаза на Дениску. - Это мое снаряжение пожарного! — гордо сказал Дениска. — Вот это понарошку будет наш пожарный спасательный рукав. (Дениска взял в руки узкое полотенце). Я его прицеплю к окну, а другой конец рукава спущу на землю. По нему люди переберутся из квартиры вниз в безопасное место, будут сверху вниз по рукаву как по горке скользить — быстро — быстро! (Покажите ребенку настоящий пожарный спасательный рукав на картинке ниже, обсудите, из чего еще можно сделать такой рукав в игре в пожарных). А это будет прыжковое пожарное устройство, - Дениска показал на подушку и круг для плавания. Он положил подушку на круг для плавания — получился батут. Настоящее спасательное прыжковое устройство пожарных! Мальчик объяснил младшей сестренке: «Если людям нужно будет спрыгнуть из горящей квартиры вниз, они будут прыгать на эту подушку. Она надувная, мягкая, и такой прыжок безопасный. Так и у настоящих пожарных делается. Если нужно выпрыгнуть из окна, то прыгают на это прыжковое устройство». Пожарная лестница для игры у нас уже есть — в спорткомплексе. Я по ней буду в дом подниматься. А это моя пожарная спасательная веревка для спасательных работ. Вместо респиратора пожарных, который защищает их от дыма, у меня будет вот эта повязка. А этот плащ как будто будет мой костюм пожарного из огнеупорного материала. И еще возьму вот этот молоток — если придется быстро дверь открыть, он мне поможет. И еще лом, лопату, пожарный багор, пожарный крюк и устройство для вскрытия дверей. Они мне будут на пожаре нужны, если придется разбирать крышу или стенку или перегородку дома чтобы попасть в помещение, где начался огонь. — Дениска показал на палочки, которые в игре стали этими важными инструментами. Покажите ребенку на картинках прыжковое спасательное устройство, пожарную лестницу, спасательную веревку, пожарный лом, пожарный топор и пожарный багор. - Дениска! Не забудь на время пожара и работы в задымленном помещении надеть на себя баллон со сжатым воздухом, — подсказал папа. — Воздуха на пожаре человеку не хватает, поэтому каждый пожарный обязательно должен иметь запас воздуха. Это баллон пожарные носят как рюкзачок на спине. Воздуха в баллоне хватит на 2 часа дыхания. Но во время пожара его хватает на 45 минут. - Всего лишь на один школьный урок хватит воздуха! — удивился Дениска. - Да. За 10 минут до окончания воздуха система подает пожарному звуковой сигнал. Этот сигнал означает, что воздуха осталось очень мало. К этому же баллону подключен капюшон для спасения людей чтобы они тоже смогли дышать воздухом из баллона, пока им помогают выбраться из огня. Есть разные приборы для защиты органов дыхания пожарных во время работы на пожаре — самоспасатели, маски, респираторы, противогазы. - Вжик! — сказал Дениска, делая вид, что прикрепляет к себе баллон с воздухом и маску. - Я готов! Что еще мне нужно взять с собой? Папа продолжил: «А еще у пожарных есть один важный прибор. Он ярко мигает во время движения пожарного, что позволяет увидеть пожарного даже в черном дыме. Если же пожарный неподвижен полминуты — то прибор включает звук. Это очень неприятный вой. Это означает, что пожарному нужна помощь. В дым пожарные по одиночке не ходят, только вдвоем или втроем, чтобы можно было оказать друг другу помощь». - Папа! А нам в садике говорили, что пожарные не бегут к своим машинам при вызове на пожар, а съезжают к ним вниз по столбу как по канату. Чтобы быстрее получалось, — вспомнила Аленка. - Да, у пожарных есть люки, которые ведут в помещения, в которых стоят пожарные машины. Дверцы этих люков можно распахнуть одним движением и тут же съехать вниз по спусковому столбу вниз, к пожарным машинам. Секунда прошла- и пожарные уже внизу! Быстро надевают на себя снаряжение и готовы к выезду. Аленка и Дениска тут же взобрались на самый верх спорткомплекса и начали быстро съезжать по канату вниз. Как пожарные! Как будто бы они спускаются к пожарным машинам. Папа замечал время спуска, но за секунду съехать сверху вниз у детей так и не получилось спуститься. Видимо, пожарные много тренируются чтобы стать такими сильными, быстрыми и выносливыми! Чем пожарные тушат огонь? - А чем пожарные тушат пожары, вы знаете? — спросил папа. - Конечно, знаем, — засмеялся Дениска. — Мы уже не маленькие. Пожары всегда тушат водой! У пожарных есть большие шланги — длинные — предлинные. Они называются «рукава». Их пожарные всегда возят с собой! И еще пеной тушат! Папа добавил: - И еще иногда тушат пожары порошком, он ядовитый, и его можно использовать только в тех помещениях, где нет людей. Придумали люди и пожарные огнетушащие гранаты. Огнетушащая — потому что огонь тушит. Нужно бросить ее в сторону пламени, колба гранаты разбивается, жидкость с химическими веществами выливается из колбы на огонь и начинает действовать. Такая граната безвредна и ее можно использовать и в помещениях, где есть люди. - А еще огонь тушат песком! — добавила Аленка. Песком нужно засыпать огонь, и он стихнет. Какая одежда нужна пожарному для пожара? Оказывается, боевая одежда пожарных бывает разная. Диспетчер, когда принимает вызов, определяет и особенности пожара. В зависимости от этого пожарный одевает определенный вид боевой одежды. Но всегда она делается из специального материала - теплозащитного, который защищает человека от высоких температур. В этом коротком 5- минутном видео Вы сможете показать детям и спусковой столб в пожарной охране, и как пожарные спускаются по этому столбу, бегут к своим машинам и выезжают на пожар, и в какой одежде они работают, и как шьют боевую одежду для пожарных. Немного истории, или что такое «летучие вёдра»: давайте поиграем! - А как же раньше тушили люди пожар? — спросила Аленка. — Когда не было еще пожарных машин и пожарной одежды? - А вот как это было. — И папа стал рассказывать. — Все люди как только слышали набат, бросали все свои дела, брали пустое ведро и бежали к реке или к озеру — туда, где можно было набрать много- много воды. Ведь тогда пожар тушили всем миром — то есть всей деревней! Все люди вставали друг за другом в цепочку на расстоянии шага. Человек, стоящий рядом с водой, зачерпывал ведро воды и передавал полное ведро воды соседу (покажите на картинке, как это было). Сосед принимал ведро и передавал его дальше по цепочке. И так дальше. Люди одной рукой принимали от соседа ведро с водой, а другой рукой передавали ему пустое ведро. Если людей было много, то становились в два ряда и по кругу передавали вёдра. Так удавалось передать к месту пожара много воды и залить огонь. Такой способ тушения пожара назывался «летучие вёдра». Описание игры: Давайте поиграем в «Летучие вёдра» и попробуем передавать друг другу воду так, как это делалось раньше. Возьмите маленькое детское пластмассовое ведро (можно использовать ведра из-под майонеза или других продуктов). Встаньте в цепочку на расстоянии шаг друг от друга. Поставьте рядом с цепочкой большое ведро с водой, а с другой стороны цепочки — большой таз. Рядом с тазом положите вырезанные из красной цветной бумаги силуэты огня (одна сторона огня получится красной, а другая белой). Взрослый стоит рядом с ведром с водой. Зачерпывает ведром воду ( ведро должно быть наполнено водой не до краев, чтобы его можно было передавать по цепочке) и передает его следующему игроку, тот берет ведро с водой, стараясь не расплескать воду, и передает дальше. И так дальше по цепочке. Последний в цепочке игрок выливает из ведра воду в таз. И переворачивает красный язычок пламени из цветной бумаги на белую сторону. Передает ведро обратно взрослому. Это означает, что на этом участке пожара огонь уже потушен. Сколько ведер мы успеем передать за минуту? А за 3 минуты? (поставьте таймер или песочные часы) С большой группой детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста можно устроить эстафету — соревнование между двумя командами. С детьми постарше можно попробовать передавать вёдра в командах по кругу (в большой группе детей) — какая команда успеет способом «летучие вёдра» больше ведер принести? Для этого варианта игры Вам понадобится дать ведерко каждому участнику игры. В этом случае каждый игрок постоянно передает ведро с водой следующему игроку. В начало цепочки нужно поставить либо взрослого, либо очень бойкого и ловкого ребенка, чтобы он быстро зачерпывал воду. Ох, и пыхтели же Дениска и Аленка, передавая воду. Что-то пролили, что-то донесли. И как мало ведер они доставили. Как трудно раньше было людям раньше бороться с пламенем! И как хорошо, что сейчас есть такая профессия — пожарный, огнеборец, смельчак, который помогает людям побороть огонь! Современные пожарные не только тушат пожары, но и учат людей правильно вести себя в ситуации пожара, приходят в детские сады и школы и рассказывают детям о том, как предупреждать пожар, занимаются противопожарной безопасностью. Автор рассказов о пожарных, о Дениске и Аленке и их семье — Валасина Ася,

Чтоб в беду нам не попасть - Правила пожарной безопасности надо знать!

Вы на каски нажимайте, Вместе с нами изучайте!

Всех на свете я сильнее, Всех на свете я смелее, Никого я не боюсь, Никому не покорюсь.

Я мчусь с сиреной на пожар, Везу я воду с пеной. Потушим вмиг огонь и жар Мы быстро, словно стрелы.

Выпал на пол уголек, Деревянный пол зажег. Не смотри, не жди, не стой. А скорей залей…

Что за тесный, тесный дом?Сто сестричек жмутся в нем. И любая из сестричек Может вспыхнуть, как костер. Не шути с сестричками, Тоненькими …

Висит - молчит, а перевернешь, шипит, и пена летит

На кухне - пьезозажигалка, Надёжней спичек та "мигалка". Нажмёшь на этот инструмент - Она родится в сей момент.

Лезет в пламя напролом Инвентарь пожарный ...

Победит огонь коварный Тот, кого зовут…

Загадки

Что за лестница такая Из машины вырастает, Поднимаясь выше дома, Всем пожарным так знакома.

Вы загадки отгадайте Потушить огонь мне помогайте! На огонь мышку направляйте Ответы проверяйте!

Урок Практики. Практическая подготовка

игры и упражнения

лепим, рисуем, мастерим

физическая подготовка

музыка

Физкультминутка: «Мы – пожарные» Мы – пожарные. На машине ярко – красной Мчимся мы вперед. Труд тяжелый и опасный Нас, пожарных, ждет.

Мы старались, изучали Много нового узнали О пожарных и пожаре Что нам делать? Как нам быть? Чтобы избежать беды.

А теперь пора и нам Все расставить по местам. Наши знанья закрепить И задачи все решить. На картинки нажимаем Практически все применяем.

онлайн-тренажеры

действия при пожаре

онлайн-викторина "Останови, огонь!"

Найди пару. пожарная безопасность

найди пару

пожарная безопасность. загадки

пожарный щит

Игры и упражнения

если случился пожар

хорошо-плохо

пожарные предметы

телефоны служб

пожарная безопасность

На звезды смело нажимайте В игры вместе поиграйте Свои знанья закрепляйте.

экзамен

школа мчс

памятка для родителей

удостоверение

Ребята, помните о том,Что нельзя шутить с огнёмКто с огнём неостороженУ того пожар возможен.

В наше время знает каждый, Что с огнем нельзя играть. Это правило так важно Никогда не нарушать.

Дорогие родители, бабушки и дедушки! Все мы, родители, хотим своим детям счастья. Общим чаянием всех родителей является здоровье детей и их безопасность. Но если обратиться к статистике, то каждый двадцатый пожар в России происходит в результате детской шалости или неосторожности с огнем. Почти все маленькие дети проявляют повышенный интерес к огню, не осознавая в полной мере его потенциальную опасность, их неудержимо манит к этому чуду природы. Так как же научить детей пожарной безопасности? На практике оказалось, что это достаточно сложная задача, причем не только в масштабах отдельно взятого ребенка, но и человечества в целом. На протяжении тысячелетий люди мучаются от пожаров и их последствий, принимаются различные меры запретительного и карательного характера — но найти оптимальных слов для профилактики пожаров не могут. Выражения «Пожар легче предупредить, чем потушить», «Вор оставит хотя бы стены, а пожар — ничего» известны всем и каждому, но пожаров от этого меньше не становится. Стало понятно, что пожарной безопасности надо учить всю жизнь, и начинать как можно раньше. Вокруг много опасных, но соблазнительных для ребенка ситуаций. Не всегда любящие руки родителей окажутся рядом. Это касается даже самых маленьких детей — сколько случаев, когда мать побежала в аптеку напротив, а беда произошла в считанные секунды. Поэтому поговорите со своим ребенком о правилах пожарной безопасности

  • Важно, чтобы ребенок осознал, что спички — это не игрушка, а огонь — не забава, чтобы у него сложилось впечатление о пожаре как о тяжелом бедствии.
  • Необходимо учить детей правилам пользования бытовыми электроприборами и газовой плитой.
  • Расскажите об опасности ЛВЖ.
  • Научите ребенка правилам поведения в случае возникновения пожаров. Дети должны знать свой адрес и телефон пожарной охраны.Объясните детям, что при пожаре не нужно стараться что-то вынести из дома и что не нужно спасать вещи. Дети должны сконцентрироваться только на одной задаче — выйти невредимыми из дома.
  • Чрезвычайно опасно, если дети остаются в запертых квартирах или комнатах. В случае пожара они не смогут выйти из охваченного огнем помещения наружу.
  • Не оставляйте спички и зажигалки в доступном для ребенка месте.
  • Не разрешайте ребенку самостоятельно запускать фейерверки.
  • Не оставляйте ребенка одного присматривать за топкой печи.
  • Расскажите ребенку об опасности разведения костров, поджигании тополиного пуха и сухой травы.
  • Не редки случаи, когда детская шалость переходит в хулиганство. Ради развлечения ребята пускают с крыш домов и балконов горящие «самолетики», поджигают почтовые ящики, обшивки дверей квартир, бросают в подъезды домов зажженные дымовые шашки, совершенно не думая, к каким последствиям могут привести такие развлечения. Не будьте безучастны — объясните детям о пожарной опасности или вызовите полицию.
Игра… Она входит в жизнь ребенка с первых полусознательных движений. Без нее немыслимо детство. Через игру ребенка можно не только научить читать и считать, закалить не только физически, но и нравственно. Ибо для ребенка игра — не развлечение, а сама жизнь. Дети в наше время в самом раннем возрасте начинают интересоваться компьютерными играми. Ничего плохого изначально в этом нет — вопрос в дозировке и содержании. Если ребенок настроен играть, хотя бы потому, что играют в компьютерные игры все его товарищи — постарайтесь подобрать игру с пожарной тематикой. На нашем сайте детям представлен виртуальный город. В городе рассматриваются большинство ситуаций, в которых ребенок может столкнуться с пожарной опасностью — это и квартира, и дача, и отдых на природе, и Новогодние праздники. МЧС РОссии