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Transcript

Aprende la canción

Prueba a tocar la

melodía de oído antes
de continuar

CONTINUAR

Diverpiano by
Laura

Letra de Laura Prada

Creación de Laura Prada

LECTURA SIN CLAVE

Cuando un pentagrama no tiene clave ninguna línea o espacio tiene un nombre concreto así que puedes elegir la nota con la que comenzar a leer. Recuerda que siempre debes respetar el orden de las notas

DO - RE - MI - FA - SOL - LA - SI y al revés SI - LA - SOL - FA - MI - RE - DO


1.- Elige el nombre de la nota de comienzo y toca la melodía completa con la mano que quieras.


LA MELODÍA

Transporte

Percusión

Lectura

Acompañamiento

Popular

2 3

Creación

Forma

OBSERVA

TOCA

RESPONDE

CANTA


Dos corcheas

(duran 1 pulso)

Línea divisoria


Doble barra final

LECTURA SIN CLAVE

Cuando un pentagrama no tiene clave ninguna línea o espacio tiene un nombre concreto así que puedes elegir la nota con la que comenzar a leer. Recuerda que siempre debes respetar el orden de las notas

DO - RE - MI - FA - SOL - LA - SI y al revés SI - LA - SOL - FA - MI - RE - DO


1.- Elige el nombre de la nota de comienzo y toca la melodía completa con la mano que quieras.


LECTURA SIN CLAVE

Cuando un pentagrama no tiene clave ninguna línea o espacio tiene un nombre concreto así que puedes elegir la nota con la que comenzar a leer. Recuerda que siempre debes respetar el orden de las notas

DO - RE - MI - FA - SOL - LA - SI y al revés SI - LA - SOL - FA - MI - RE - DO


1.- Elige el nombre de la nota de comienzo y toca la melodía completa con la mano que quieras.

Acabas de tocar la canción "Trenecito" pero con otras notas diferentes.

Recuerda que en música a esto lo llamamos TRANSPORTAR una melodía.

PERCUSIÓN CON MANOS JUNTAS

Percute sobre una mesa o en la tapa del piano cerrada el siguiente ritmo.

¡Recuerda!

Si la plica está hacia arriba se percute con la MANO DERECHA

Si la plica está hacia abajo con la MANO IZQUIERDA

Si la figura tiene dos plicas se percute con MANOS JUNTAS


Forma: A - A

Silencio de negra

(dura 1 pulso)

Compás de 2 por 4


Clave de sol

LECTURAS a 1ª vista

M. D.

M. I.

Instrucciones

6

5

4

3

2

1

6

5

4

3

2

1

EJERCICIOS MELÓDICO - RÍTMICOS

Pasos y unísonos

  • Antes de leer observa la partitura y di en voz alta la dirección de la melodía (sube, baja o se mantiene).
  • Observa la nota inicial y su digitación para colocar las manos en la posición adecuada.
  • Todas las melodías deben tocarse con la articulación NON LEGATO (movimiento de la jirafa).
  • Pon atención a la posición del cuerpo y de la mano, con los dedos ligeramente curvados y las puntas firmes.
  • Toca cada lectura 3 veces.

Pasos - intervalo de 2ª

La distancia entre dos notas se llama intervalo.

Si vas de una nota a la siguiente, es como si fueras caminando, dando pasos.
En música a estos pasos los llamamos intervalo de segunda.

Do

Fa

Mi

Sol

Al cantar o

tocar la misma nota
varias veces seguidas el sonido
ni sube ni baja porque es el mismo.
Lo llamaremos
Unísono (un sonido).

Las segundas van de una línea a un espacio y viceversa.

Re

Pueden ser ascendentes (las notas suben)

Pueden ser descendentes (las notas bajan)

Las segundas van
de una tecla a la siguiente

Mi Fa

La Si

ACOMPAÑAMIENTO

1. - Toca el acompañamiento de Trenecito alternando las manos mientras suena el audio. Primero toca la misma tecla (DO) en el registro grave. Luego toca el do central con la mano derecha y el do grave con la mano izquierda.

Do

Do

Do

Do

Do

Do

Do

Do

Do

Do

Do

Do

Do

Do

Do

Do

MD

dedo 3

Sigue tocando igual hasta el final de la canción.

MI

dedo 3

Toca el acompañamiento anterior con la nota RE

¡Atento al final porque el tren acelera!!

Inventa un ritmo de 2 compases en utilizando los elementos del recuadro. Puedes usarlos todos o no.
¡Tú decides!

2

4

El resto de compañeros repite inmediatamente, sin parar.

Inventa melodías con los elementos rítmicos anteriores y las notas Do y Re.

1

2

Sigue la
serie...

Mientras se
realizan las 2 actividades el profesor o algún alumno puede tocar a la vez las notas Si-Do en un registro agudo para marcar el pulso.

CREACIÓN

Audio de

acompañamiento

Sigue la serie...

Toca al piano el siguiente motivo y repítelo empezando por las teclas blancas siguientes hasta volver a repetirlo en la octava aguda.

Trenecito corre

1.- Escucha el audio 1. Do M
2.- Canta la canción con el audio 2. Do M
3.- Canta la canción más aguda con el audio 3. Re M
4.- Canta la canción un poco más aguda con el audio 4. Cántala con la sílaba Ma. Fa M

Trenecito corre, corre sin parar
va tan ligerito que se olvida de frenar.
Sube a la montaña, baja a la estación,
trenecito, trenecito es un campeón.

audio 2

audio 4

audio 1

audio 3

Popular castellana
Letra: Laura Prada

MODOS RÍTMICOS

Percusión con palillos
1º- Marca el ritmo.
2º - Marca el pulso.
3º - Marca el acento.
4º - Marca la división.

Diverpiano by
Laura

Trenecito

Teoría

Escritura

1.- AUDICIÓN. Escucha el audio mintras observas la partitura.
2.- RITMO. Pincha en los iconos para ver las actividades rítmicas: VASOS y PERCUSIÓN CORPORAL.
3.- ENTONACIÓN. Canta con notas con el audio como acompañamiento.
Escucha bien la introducción de 2 compases para coger bien la entonación y la velocidad.
Imagina que la clave de sol ha desaparecido y la nota de comienzo ya no se llama "do". Canta con notas empezando por otras diferentes pensando en el orden de la escala.

Audición

Creación

TRENECITO

DESDE

RE

DESDE

SOL

DESDE

MI



Coge un vaso de plástico del revés con tu mano derecha. Golpea con él en una mesa para hacer los ritmos de la primera parte de cada compás y súbelo en alto y golpea en la parte superior del vaso con tu mano izquierda en las segundas partes (en los silencios subirás el vaso sin golpearlo).

A escribir...

Dibuja notas siguiendo las indicaciones.

Pincha en el lápiz para escribir.

Desactiva el lápiz para
que funcione el botón.

PASO ascendente PASO ascendente SE QUEDA PASO descendente PASO descendente

SOLUCIÓN

A escuchar

Escucha los siguientes audios y arrastra el vagón
a su lugar correcto.

1

2

3

4

BAJA

SUBE

SUBE

SE QUEDA

SE QUEDA

A crear...

Interpreta ritmos con las palabras:

Realiza tus improvisaciones y los demás repiten inmediatamente, sin interrupciones.

Puede ser interesante hacerlo de pie y marchar en el sitio (para sentir el pulso).

Inventa

ritmos con la siguiente percusión corporal:

1

2

Ven

Co

rre

Golpe en el pecho

Palmada