INFOGRAFIA CURRICULUM_2022

RECURSOS CONCEPTUALS

Previs

Font d'informació: https://projectes.xtec.cat/nou-curriculum/educacio-basica/

Adquisició d’eines i recursos per comprendre la realitat, expressar el pensament, raonar, transmetre el coneixement i relacionar-se amb els altres.

Ciutadania democràtica, crítica i compromesa i amb consciència global per compartir mirades, desmuntar prejudicis i afrontar els reptes i oportunitats

Sentir-se bé, en harmonia i tranquil·litat, amb satisfacció d’un mateix per poder fer front a dificultats i superar-les en positiu.

Accés de totes les persones a l'educació, camí cap a la inclusió efectiva, la igualtat d'oportunitats, l'equitat educativa, la plena participació i l'èxit educatiu.

Criteri orientador de l'organització pedagògica dels centres, per afavorir el desenvolupament de les persones al marge dels estereotips i rols en funció del sexe, l'orientació sexual, la identitat o l'expressió de gènere.

Aprenentatge profund i funcional, que perdura al llarg del temps i permet resoldre problemes en situacions reals

Accés Menú de Recursos

• Video curt. Ciutadania democràtica i consciència global
• “La connexió dels aprenentatges de l’alumnat de dins i fora de l’escola” Antonio Membrive.
• Connectant l’ecosistema escolar al comunitari per multiplicar les oportunitats d’aprenentatge

• Llistat de validació
• Protecció de dades i seguretat a la xarxa
• Checklist per saber si és una proposta…
• Guia SOS Clima

• Propostes sobre ODS
• Educació per als ODS: objectius d'aprenentatge
• Lectures per salvar el món ODS
• Guia ABPxODS: Disseny de projectes per desenvolupar les competències clau per a la sostenibilitat
• Propostes ODS Steam.cat
• Projecte FAIG
• Enllaços a recursos dels Plans educatius d'entorn:
  • Pràctiques compartides PEE
  • Projectes d'àmbit comunitari
• Enllaços a recursos de Servei comunitari:
  • Models transferibles Servei comunitari
  • Recursos Servei comunitari
  • Pràctiques compartides Servei comunitari

• Video curt. Qualitat de l'educació de les llengües.

• Llista de validació
• Projectes internacionals (Erasmus, Etwinning, Auxiliars de conversa...)

• Alumnat d'origen estranger. Aules d’acollida
• Biblioteques escolars de Catalunya
• Recursos Usos Lingüístics
• Concurs Jo tinc la Paraula

• Video curt. Universalitat del currículum
• “Dissenyar processos i estructures que promouen l’equitat, la inclusió i l’aprenentatge expert” Prudens Martínez

• Llista de validació
• Principis per al disseny de formacions inclusives i amb perspectiva de gènere
• Infografies d'accessibilitat
• Quadre Resum Mesures i suports universals

• Recursos DUA. Educació Inclusiva

• Vídeo curt. Benestar emocional
• ”Salut i benestar emocional d’infants i joves” Laia Mestres. Seminaris Temàtics d’Aprofundiment

• Llistat de validació
• Decàleg emocions.
• Enfocament Restauratiu Global.

• Guies d'acompanyament a l'alumnat. SE de l'Anoia
• Recursos relacionats amb l'expressió i gestió de les emocions, l'autoconeixement, l'autoestima, l'autoregulació

• Video curt. Perspectiva de gènere
• Xerrades-Perspectiva de gènere, vector del nou currículum. SE Segrià
• "Igualtat de gènere" Almudena Rodríguez García

• Llista de validació
• Principis per al disseny de formacions inclusives i amb perspectiva de gènere
• Detecció i derivació a serveis especialitzats d’atenció als fills i filles en situació de violència masclista en l’àmbit familiar
• Abordatge violències masclistes

• Video curt. Aprenentatges competencials
• “Una mirada transversal a l’avaluació” Betlem Cuesta
• Observació entre iguals. Xarxa Cb
• Aprenentatge Actiu, Hector Ruiz

• Llistat de validació
• Indicadors per valorar els projectes
• Informes d'avaluació qualitatius. CRP Tarragonès

• Marc per a l'ABP d'alta qualitat
• Preguntes productives. Tresor de Recursos
• Com formular preguntes investigables?
• Visites a centre. Xarxa Transformació Educativa

CÀPSULES TEMÀTIQUES

Accés Menú de Recursos

Accés Recursos conceptuals

vídeos UNIVERSALITAT

vídeos QUALITAT LLENGÜES

videos 30' resum vectors

vídeos PERSPECTIVA GÈNERE

vídeos BENESTAR EMOCIONAL

APRENDRE EN XARXA

ACOMPANYAMENT INTENSIU

RECURSOS

FORMACIÓ

ICE

L'Educació física sota una mirada competencial i transversal; L'agenda 2030 com a recurs d'educació crítica en ciutadania global; Treball per projectes a l'Educació bàsica (secundària) https://www.uab.cat/web/formacio/formacio-permanent-professorat-no-universitari/oferta-formativa-permanent/curs-2022-2023/activitats-2022-2023-1345867525677.html Itinerari del currículum a l’aula http://www.arxiu-ice.udl.cat/upnu/web4.php?any=2022-2023&nivell=&ordre=DESC&columna=data_inici ICEdays converses http://web2.udg.edu/ice/doc/newsletters/2022-2023/octubre2022.pdf Educació i Societat | Formació Contínua UVic-UCC 6000310020 Programem la llengua estrangera en 5 senzills passos 6000320020 La perspectiva de gènere en el nou currículum i en el dia a dia 6000330020 Avaluar per competències 6000350020 Escriure per a ensenyar a escriure 6000360020 Propostes per a l’assignatura de batxillerat Creació literària

Mentoria digital

Xarxes Territorials de Transformació Educativa

Programa d'Aceleració i Transformació Educativa

Mentors curriculars

Oferta formativa

Enfocament Restauratiu Global

Pla Formació de Zona

Escoles lliures de violències

Laboratori de Transformació Educativa

Serveis Educatius de Zona

MENÚ DE RECURSOS

FEI inclusiva

Programa de llengües i cultures d'orígen

Usos Lingüístics

Servei Comunitari

Pla Educatiu d'Entorn

Convocatòria Programes innovació 2024-25

Laboratori de Transformació Educativa Per a més informació adreceu-vos al CRP. Consorci de Barcelona

Com millorar una activitat d'avaluació? Activitats compartides pels centres. Convocatòria unificada 2023. Per a més informació, adreceu-vos al CRP.

Mentors curriculars.Pilotatge a Lleida, Tarragona i Terres de l'Ebre A partir del mes de febrer, es duran a terme un seguit de mentories curriculars a aquells centres que ho sol·licitin (màxim 25 centres per ST). La intenció és acompanyar als equips dels centres en l'adequació dels projectes i propostes educatives als nous decrets de currículum, partint de les necessitats i singularitat de cada centre. Es tracta d'una formació intensiva en centres (40 hores acreditades als docents que hi participin, 20 h amb persona formadora + 20 h de treball de centre). Aquesta mentoria al centre requereix el compromís de l’equip directiu, el 80% de participació del claustre, un 50% de les sessions amb la persona formadora presencials (8 sessions de 2.30 h) i es du a terme fora de l’horari lectiu. Per a més informació adreçar-se al ST de referència.

Pàgina web Coeduca't Infografia

NODES del programa https://projectes.xtec.cat/gep/?_ga=2.72232087.522610448.1669029107-413786335.1652781118 INFORMACIÓ DE L’XTEC https://xtec.gencat.cat/ca/projectes/plurilinguisme/programes/institucionals/gep/ PORTAL DE CENTRE https://espai.educacio.gencat.cat/Centres/Innovacio-pedagogica/Programes/Generacio-Plurilingue-GEP/Pagines/default.aspx

Pla de millora d’oportunitats educatives: destinat a l'alumnat d'infantil, primària, secundària i formació professional de grau bàsic, dels centres amb més complexitat educativa derivada de les condicions socioeconòmiques desafavorides de l'alumnat.

M5. Situacions d'aprenentatge amb tecnologia digital Per a més informació, adreceu-vos al CRP o mentor/a digital.

Recursos de reflexió Sóc una escola. Vull ser Magnet.

Formació, esdeveniments Recursos Curs semipresencial. Internivells: Ed. Infantil-Primària-Secundària 9002000545 STEAM tools i situacions d’aprenentatge - STEAMcat 9002010545 STEAM tools i situacions d’aprenentatge - STEAMcat Convocatòria unificada. Març 2023 Per a més informació, adreceu-vos al CRP.

La Veu de la Terra Sessions informatives CRP i Camps d’Aprenentatge Presentacions:

• Dia 27 de juny. Dia 4 de juliol

Subxarxa de la Competència Digital Docent Subxarxa d'Estratègia Digital de Centre Subxarxa de la Coordinació Digital de Centre Xarxa Nus Per a més informació, adreceu-vos al CRP.

Programa Innovació Convocatòria unificada. Març 2023

Etwinning, Erasmus+, Auxiliars de conversa i altres programes. Acompanyament directe Erasmus+ https://espai.educacio.gencat.cat/Centres/Projectes-educatius/Erasmus/Assessorament/Pagines/default.aspx Per a més informació, adreceu-vos al referent de llengües estrangeres del ST.

El programa FAIG centres Maker del CESIRE compta amb un acompanyament intensiu per part d’un agent extern (tècnic/a CESIRE) que s’anomena GUIA. Programa Faig Formació Què oferim?

Formació Per a més informació adreça't al referent LIC.

INFORMACIÓ DE L’XTEC https://xtec.gencat.cat/ca/projectes/plurilinguisme/programes/institucionals/avancem/ NODES del programa https://projectes.xtec.cat/avancem/?_ga=2.153643964.522610448.1669029107-413786335.1652781118 PORTAL DE CENTRE https://espai.educacio.gencat.cat/Centres/Innovacio-pedagogica/Programes/Avancem-Ensenyament-Aprenentatge-integrat/Pagines/default.aspx

NODES del programa https://projectes.xtec.cat/origen/ Informació a l’XTEC https://xtec.gencat.cat/ca/projectes/plurilinguisme/llengues-gestio/origen/

ENLLAÇOS A LA OFERTA FORMATIVA: ST Terres de l'Ebre ST Tarragona ST Girona ST Lleida ST Lleida Pirineus CONTINGUT FORMACIÓ MÒDUL 1: La dimensió territorialMÒDUL 2: Els contextos organitzatius dels centres educatius en l'àmbit ruralMÒDUL 3: El currículum lligat al territoriMÒDUL 4: Les estratègies pedagògiques i metodològiques en un model competencial i de personalització de l’aprenentatge. L’avaluacióMÒDUL 5: L’acció tutorial i el seguiment de l’alumnatMÒDUL 6: Els models formatius a l’escola rural

Video: Els sis vectors del nou currículum. La perspectiva de gènere

Video: Com treballem la coeducació a l’institut?

Video: La coeducació des de la universalitat

Vídeo: La coeducació als centres educatius

Video: Com implementem el vector de gènere en un centre de primària?

Vídeo: Coeducació, què fem i què queda per fer?

Vídeo: Coeducació és educació

Vídeo: Coeducació al nou currículum

Vídeo: Noves masculinitats

Video: Mirada inclusiva als entorns d'prenentatge

Video: Veu de la universitat sobre un currículum compartit, la participació de l'alumnat i l'èxit de tothom

Video: Com crear aprenents experts dissenyant activitats d'aula segons processos iteratius i el DUA

Video: Una escola diversa com a ascensor social

Video: Famílies de l'Institut Francesc Ribalta de Solsona i de l'escola Fluvià de Barcelona

Video: La necessitat de conèixer molt bé l'alumnat i de personalitzar l'aprenentatge per a la universalitat

Video: Em sento inclòs al meu centre? La meva escola té en compte les necessitats de tothom?

Video: Quin és el camí cap a un projecte educatiu inclusiu?

Aprenentatge Competencial

La perspectiva de gènere

La universalitat del currículum

Qualitat de l'educació de les llengües

Benestar emocional

Ciutadania democràtica i consciència global

Video: Què ha de garantir l'escola per a l'aprenentatge de la llengua?

Video: Com treballar les llengües mitjançant la transferència interlingüística?

Video: Com organitzar l'aprenentatge integrat dels continguts i la llengua estrangera?

Video: Quins contextos estimulen l’alumnat a aprendre les llengües?

Video: Per què s’han d'integrar les diferents llengües d’origen?

• Què ens diu la sociologia sobre les emocions?

• Com podem gestionar les emocions per a l’aprenentatge?

• Què cal per afavorir el benestar emocional a l’escola?

• Com s'aconsegueix un bon ambient a l'aula?

• Com combatre l’abandonament escolar generant expectatives?

• Per què fomentar benestar emocional en aprenents adults privats de llibertat?

• Com implementem el benestar emocional a l’escola?